教學目標： 1、 認識平行四邊形和梯形，探索平行四邊形和梯形的特征及平行四邊形的易變特征； 2、 在實際操作、想象驗證中培養學生的空間想象能力； 3、 了解平行四邊形、梯形、長方形、正方形之間關系，滲透事物間是互相聯系著的辯證唯物...

教學內容:人教版小學數學第七冊教學目標: 1, 認識平行四邊形和梯形,探索平行四邊形和梯形的特征及平行四邊形的易變特征; 2, 在實際操作,想象驗證中培養學生的空間想象能力; 3, 了解平行四邊形,梯形,長方形,正方形之間關系,滲透事物間是互...

說課能夠快速提稿教師的教學水平!下面是由小編為大家帶來的關于《平行四邊形和梯形的認識》說課稿，希望能夠幫到您!我說課的內容選自人教版義務教育課程標準實驗教科書第七冊第四單元第二部分內容《平行四邊形和梯形的認識》第一課時。...

教學內容：《義務教育課程標準實驗教科書數學（四年級上冊）》教科書第70－71頁例1，練習十二相關練習題。教學目標：知識與技能：1、引導學生自主發現平行四邊形和梯形的特征，并總結概括出平行四邊形和梯形的概念。...

教學內容:人教版小學數學第七冊教學目標: 1, 認識平行四邊形和梯形,探索平行四邊形和梯形的特征及平行四邊形的易變特征; 2, 在實際操作,想象驗證中培養學生的空間想象能力; 3, 了解平行四邊形,梯形,長方形,正方形之間關系,滲透事物間是互...

教學目標：知識與技能：1.使學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2.使學生了解學過的所有四邊形之間的關系，并會用集合圖表示。過程與方法：通過操作活動，使學生經歷認識平行四邊形和梯形的全過程，掌握它們的特征。...

學情分析:平行四邊形和梯形的認識是新課標教材四年級上冊的內容,學生已經有學習過有關四邊形的知識,對平行四邊形也有初步的認識.這一節課著重引導學生探討平行四邊形的特點以及它與長方形和正方形的關系,梯形在這里是第一次學習,除了要教...

教學目標： 1、 認識平行四邊形和梯形，探索平行四邊形和梯形的特征及平行四邊形的易變特征； 2、 在實際操作、想象驗證中培養學生的空間想象能力； 3、 了解平行四邊形、梯形、長方形、正方形之間關系，滲透事物間是互相聯系著的辯證唯物...

學習內容平行四邊形和梯形課時進度4-4-4學習目標使學生進一步認識平行四邊形和梯形，知道什么樣的圖形是平行四邊形、梯形。使學生理解所學四邊形之間的關系，知道長方形是一種特殊的平行四邊形，正方形是一種特殊的長方形，并會用圖示表示...

【教學目標】1. 認識平行四邊形和梯形，了解它們的特征。2. 理解平行四邊形、梯形與長方形、正方形之間的關系，了解平行四邊形易變形的特點。3. 通過想象、操作，構建圖形，發展學生的形象思維能力與空間想象能力。...

新課程提出的小組合作學習在有些課中是非常需要的。如＂統計的初步認識”中，讓學生統計2分鐘內經過學校門口的各種車輛數，由于多媒體課件模擬情景一閃即逝的局限性，學生獨立無法完成，于是他們就小組合作完成了車流量的統計。...

師根據教學內容失實的提出了一些探索性、推理性問題。如：當學生數出3張點子圖上的點子數是7、8、9時，教師馬上提問：“怎樣數，能很快得出卡片上的點子數？”又如：比較7、8、9種人以兩個數的大小時，教師提問：“從這3個書中選出兩個，...

一 、教學目標1、認識1~5，會用1~5這5個數表示物體的個數。2、知道1~5的先后順序，會正確讀、寫1~5。3、培養觀察和語言表達能力。二、預計教學時間： 1 節三、教學重難點知道1~5的先后順序，會正確讀、寫1~5。...

自主探索，合作交流——《10的認識》教學片斷與反思棗陽市吳店鎮中心小學呂其兵 徐華[片斷一]：師：同學們我們已經學過哪些數？生1：0—9生2：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9師：今天，老師把這幾個數字娃娃一同請來了。...

教學內容教科書第64—65頁及練習九第1～3題.教學目標1.引導學生經歷認識10的過程,初步建立10的數感.2.學會10的數數,認讀,比較大小和組成及寫法,對10的數概念獲得全面認識和掌握.3.培養學生實踐能力,觀察能力及初步的數學交流意識.4.引導學...