《完全平方公式》教學反思
學習了乘法公式中的完全平方，一個是兩數和的平方，另一個是兩數差的平方，兩者僅一個“符號”不同.相乘的結果是兩數的平方和，加上（或減去）兩數的積的2倍，兩者也僅差一個“符號”不同，運用完全平方公式計算時，要注意：
（1）切勿把此公式與平方差公式混淆，而隨意寫.
（2）切勿把“乘積項”2ab中的2丟掉.
（3）計算時，要先觀察題目是否符合公式的條件.若不符合，應先變形為符合公式的條件的形式，再利用公式進行計算；若不能變為符合條件的形式，則應運用乘法法則進行計算.
今后在教學中 ，要注意以下幾點：
1.讓學生自編幾道符合平方差公式結構的計算題，目的是辨認題目的結構特征.
2.引入完全平方公式，讓學生用文字概括公式的內容，培養抽象的數字思維能力.
一、教材分析本節內容在全書及章節的地位：《完全平方公式》是人教版數學八年級上冊第十四章的內容。在此之前，學生已學習了多項式的乘法,這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用。...
教學目標：1.經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力. 2.會運用完全平方公式進行一些數的簡便運算. 3.綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算. 教學重點：1.運用完全平方公式進行一些數的簡便運算； 2.綜合運用...
一、內容簡介本節課的主題：通過一系列的探究活動，引導學生從計算結果中總結出完全平方公式的兩種形式。關鍵信息：1、以教材作為出發點，依據《數學課程標準》，引導學生體會、參與科學探究過程。...
一、教學目標： 經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力；在變式中，拓展提高；通過積極參與數學學習活動，培養學生自主探究能力，勇于創新的精神和合作學習的習慣；重點是正確理解完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2，并初...
教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是的熟記及應用.難點是對公式特征的理解(如對公式中積的一次項系數的理解).是進行代數運算與變形的重要的知識基礎。...
教學目標：1.經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力. 2.會運用完全平方公式進行一些數的簡便運算. 3.綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算. 教學重點：1.運用完全平方公式進行一些數的簡便運算； 2.綜合運用...
教學目標：1.經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力. 2.會運用完全平方公式進行一些數的簡便運算. 3.綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算. 教學重點：1.運用完全平方公式進行一些數的簡便運算； 2.綜合運用...
一、教學目標： 經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力；在變式中，拓展提高；通過積極參與數學學習活動，培養學生自主探究能力，勇于創新的精神和合作學習的習慣；重點是正確理解完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2，并初...
說課稿是老師為了方便自己講課而寫的，有一定的步驟。下面是初中數學《完全平方公式》說課稿范文，歡迎借鑒!《完全平方公式》說課稿今天我說課的題目是《完全平方公式》，所選用的教材為北師大版義務教育課程標準實驗教科書。...
教學目標：1.經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展學生的符號感和推理能力； 2.會推導完全平方公式，并能運用公式進行簡單的計算； 3.了解完全平方公式的幾何背景. 教學重點：1.弄清完全平方公式的來源及其結構特點，能用自己的語言說...
課 題9.5乘法公式的再認識—因式分解課時分配本課（章節）需 3 課時本 節 課 為 第 2 課時為 本 學期總第 課時二、運用完全平方公式分解因式教學目標1、使學生理解完全平方公式的意義，弄清完全平方公式的形式和特點；使學生知道把完全平...
教學目標：1.經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力. 2.會運用完全平方公式進行一些數的簡便運算. 3.綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算. 教學重點：1.運用完全平方公式進行一些數的簡便運算； 2.綜合運用...
一、教學目標： 經歷探索完全平方公式的過程，進一步發展符號感和推理能力；在變式中，拓展提高；通過積極參與數學學習活動，培養學生自主探究能力，勇于創新的精神和合作學習的習慣；重點是正確理解完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2，并初...