夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁(yè) > 教案下載 > 教學(xué)反思 > 數(shù)學(xué)教學(xué)反思 > 關(guān)于角平分線定理2的探討與一點(diǎn)商榷意見

關(guān)于角平分線定理2的探討與一點(diǎn)商榷意見

關(guān)于角平分線定理2的探討與一點(diǎn)商榷意見

人教版的九年義務(wù)教育四年制初級(jí)中學(xué)《幾何》第一冊(cè)教材,有一個(gè)關(guān)于角的平分線定理2:“到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上”。我們都知道角的平分線是一條經(jīng)過角頂點(diǎn)的射線,據(jù)此,教材中關(guān)于角的平分線的定理2,似有不妥之處,現(xiàn)結(jié)合下圖分析如下:

500)this.style.width=500;" onmousewheel="return bbimg(this)">左圖所示∠AOB的平分線為射線OC,在∠AOB的內(nèi)部有一點(diǎn)P到∠AOB的兩邊OA、OB的距離分別為PD、PE并且PD=PE,由定理可知點(diǎn)P一定在這個(gè)∠AOB的平分線OC上,這點(diǎn)毫無(wú)疑問。但符合條件的任意點(diǎn)不僅僅局限在角的內(nèi)部,在角的外面也有滿足定理?xiàng)l件的點(diǎn)。左圖所示的P1、P2、P3點(diǎn),若P1D1=P1E1。則點(diǎn)P1滿足這個(gè)定理的條件,即:“到∠AOB的兩邊射線OA、射線OB的距離相等”,那么我們能說P1點(diǎn)在∠AOB角的平分線上嗎?當(dāng)然不在。但點(diǎn)P1它確實(shí)滿足這個(gè)定理的條件。那么定理2又怎么結(jié)實(shí)這一情形呢?同理如圖所示的P2、P3都有能滿足這個(gè)定理的條件。

據(jù)上分析:我認(rèn)為:教材中關(guān)于角的平分線的定理2確有不夠嚴(yán)密之嫌,可否改為:“在角的內(nèi)部的點(diǎn)到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上”。

關(guān)于角平分線定理2的探討與一點(diǎn)商榷意見 相關(guān)內(nèi)容:
  • 角的平分線教案(精選4篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、應(yīng)用三角形全等的知識(shí),解釋角平分線的原理.2.會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)已知角的平分線.教學(xué)重點(diǎn)利用尺規(guī)作已知角的平分線.教學(xué)難點(diǎn)角的平分線的作圖方法的提煉.教學(xué)過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:三角形中有哪些重要線段.問題2:你能...

  • 角的平分線(精選11篇)

    知識(shí)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析:本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 角的平分線

    知識(shí)結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難點(diǎn)分析: 本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 數(shù)學(xué)教案-角的平分線

    3.9角的平分線教學(xué)目標(biāo)1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡(jiǎn)單命題的逆命題.3.滲透角平分線是滿足特定條件的點(diǎn)的集合的思想。...

  • 角的平分線

    知識(shí)結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難點(diǎn)分析: 本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 角的平分線

    知識(shí)結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難點(diǎn)分析: 本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 第四冊(cè)角的平分線

    教學(xué)目標(biāo)1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會(huì)找一個(gè)簡(jiǎn)單命題的逆命題.3.滲透角平分線是滿足特定條件的點(diǎn)的集合的思想。...

  • 角的平分線

    知識(shí)結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難點(diǎn)分析: 本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 角的平分線

    知識(shí)結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難點(diǎn)分析: 本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是角平分線的性質(zhì)定理,逆定理及它們的應(yīng)用。性質(zhì)定理和它的逆定理為證線段相等、角相等,開辟了新的途徑,簡(jiǎn)化了證明過程。...

  • 《平分生命》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(精選17篇)

    教學(xué)要求:1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。2、讀懂課文,體會(huì)男孩的勇敢,感受兄妹深情,產(chǎn)生對(duì)親情的向往。3、找出文中描寫男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心思想時(shí)的作用。4。將自己的理解通過朗讀表達(dá)出來。...

  • 《平分生命》教學(xué)片段(精選16篇)

    適時(shí)引導(dǎo),回歸文本課堂生成的“奇談怪論”中,有的曲徑通幽,直搗教學(xué)重點(diǎn),有的旁枝錯(cuò)節(jié),不可思議,甚至有些“鬼謬”。面對(duì)后者,我們是呵斥指責(zé),敷衍了事,還是迎難而上,順學(xué)而導(dǎo)呢?導(dǎo)往何處?又該怎么導(dǎo)呢?案例:小學(xué)北師大版第6...

  • 《平分生命》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,從描寫哥哥動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的語(yǔ)句中,感受哥哥的無(wú)私、勇敢。2、體會(huì)詞語(yǔ)在句子中的作用,進(jìn)一步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3、有感情地朗讀課文。...

  • 感嘆《平分生命》(通用14篇)

    生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無(wú)奈,站在人生的十字路口,我也曾彷徨過,但最終,我懂得了無(wú)論如何,要聆聽心靈的聲音。看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹倆,妹妹因病入院,必須輸血,否則會(huì)死亡,而醫(yī)院恰巧沒有這種血液。...

  • 《平分生命》教學(xué)案例(通用15篇)

    (課堂上,師生進(jìn)一步理解小男孩感人的奉獻(xiàn)精神時(shí))卻有學(xué)生突提出疑議:老師,如果輸血會(huì)失去生命,就算男孩救活了妹妹,而他自己死了,這樣的輸血有意義嗎?我眼前一亮。沉著地說:你提出了一個(gè)很有探討性的問題。...

  • 《平分生命》課堂教案(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、讀懂課文、體會(huì)男孩的勇敢,感受兄妹深情,喚起學(xué)生對(duì) 親情的向往,能在生活中用心體會(huì)親情。2、引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。...

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)反思
主站蜘蛛池模板: 梓潼县| 石阡县| 汉寿县| 新营市| 益阳市| 西充县| 黎平县| 北碚区| 桐梓县| 天全县| 自贡市| 云安县| 博爱县| 六安市| 孟州市| 苏尼特右旗| 绥中县| 安溪县| 扎兰屯市| 怀仁县| 天津市| 棋牌| 鹰潭市| 金湖县| 图片| 石门县| 宁武县| 洱源县| 南乐县| 博客| 达州市| 横峰县| 读书| 平舆县| 精河县| 淅川县| 新乐市| 临武县| 新和县| 山东省| 水城县|