大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案（精選5篇）

大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、會商量確定水果的價格，并制作價目標(biāo)簽。

　　2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運算。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。

　　4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

　　5、了解多與少的相對性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已參觀過水果店、超市。

　　2、幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字1---5）。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒共同布置“水果店”。

　　讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

　　2、幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標(biāo)簽。

　　3、參觀超市并購物。

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價目表。

　　（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

　　（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的.代幣券開始購物。

　　“每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。

　　“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”

　　請幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

　　教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律。

　　“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”

　　幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

　　（4）規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。

　　4、購物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。

　　附記錄表：

　　5元=蘋果梨子草莓橘子

　　1元2元3元4元

　　5元=橘子草莓梨子蘋果

　　4元3元2元1元

　　活動反思：

　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案 篇2

　　設(shè)計意圖：

　　中班的幼兒已能說出許多水果名稱，并初步積累了一些有關(guān)超市的知識及經(jīng)驗。在生活中，孩子們也非常樂意去超市逛逛或購物。通過“水果超市”讓孩子們在動手操作及游戲中掌握一些數(shù)學(xué)知識，是他們最為樂意的。

　　活動目標(biāo)：

　　1、會商量確定水果的價格，并制作價目標(biāo)簽。

　　2、初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系，初步理解加減法運算。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、已參觀過水果店、超市。

　　2、幾種水果玩具(數(shù)量為幼兒4倍)、貨架、代幣券(數(shù)字1---5)。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒共同布置“水果店”。

　　讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

　　a、請小朋友按袋上數(shù)字將“水果”裝進(jìn)袋子里

　　b、請小朋友將裝錯量的“水果”按正確的數(shù)量裝好。

　　2、幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標(biāo)簽。

　　3、參觀超市并購物。

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價目表。

　　(2)商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

　　(3)扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開始購物。

　　“每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。

　　“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣?”

　　請幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

　　教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法?引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律。

　　“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣?”

　　幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

　　(4)規(guī)則：買的`水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。

　　4、購物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。

　　活動反思：

　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、 會商量確定水果的價格，并制作價目標(biāo)簽。

　　2、 初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運算。

　　3、 培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 已參觀過水果店、超市。

　　2、 幾種水果玩具(數(shù)量為幼兒4倍)、貨架、代幣券(數(shù)字1---5)。

　　活動過程：

　　1、 教師和幼兒共同布置“水果店”。

　　讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

　　2、 幼兒分組商議水果價格，并給每個水果制作價目標(biāo)簽。

　　3、 參觀超市并購物。

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價目表。

　　(2)商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

　　(3)扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開始購物。

　　“每個幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。

　　“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣?”請

　　幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

　　教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法?引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.

　　“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣?”

　　幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

　　(4)規(guī)則：買的水果價格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。

　　4、購物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動中。

　　附記錄表：

　　5元 = 蘋果 梨子 草莓 橘子

　　1元 2元 3元 4元

　　5元 = 橘子 草莓 梨子 蘋果

　　4元 3元 2元 1元

大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

　　2、能運用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異。

　　活動重難點：

　　能運用多種方法觀察、比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、水果實物圖：分別有8個西瓜、8根香蕉、9個桃子、9顆荔枝、10顆、10個哈密瓜。

　　2、分類盒：6～10數(shù)卡、水果小膠粒，幼兒畫冊。

　　活動過程：

　　一、感知10以內(nèi)的數(shù)量。

　　1、教師以水果超市進(jìn)了許多水果為題，引出課題。

　　小貓的水果店新進(jìn)了許多水果，讓我們看看有什么吧！（西瓜、香蕉、桃子、荔枝、櫻桃、哈密瓜）但是這些水果有多少呢，小貓不知道，讓我們幫他數(shù)一數(shù)吧！

　　2、出示水果實物圖，請幼兒觀察水果分別有多少，并出示數(shù)卡匹配。

　　二、比較水果的多少。

　　以“水果店擺放水果”游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不受物體大小、排列形式的影響，比較水果的多少，將相同數(shù)量的水果放在一起。

　　1、教師出示桃子的圖片，你們看這是什么？什么水果和它一樣多呢？你是怎么看出來的？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對應(yīng)的方法比較水果的多少，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考同樣多的水果，為什么擺放的不一樣。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)因為有的水果大，有的水果小）

　　三、幼兒操作活動。

　　1、水果排隊：請幼兒將6～10的數(shù)卡在分類盒上按序插好，并擺放相應(yīng)數(shù)量的水果。

　　2、《幼兒畫冊》練習(xí)“水果有多少：，數(shù)數(shù)圖中各有多少棵，用點子表示出來。

大班數(shù)學(xué)《水果超市》教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗商量確定水果的價格，并黏貼價格標(biāo)簽。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用5以內(nèi)數(shù)的組成進(jìn)行買水果的游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一張大的表格；水果圖片8張（蘋果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、楊桃和芒果）；價格標(biāo)簽8張（1元、2元、3元、4元各兩張）；一張大的5元的價格標(biāo)簽；若干價格標(biāo)簽，許多水果小圖片。。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師：你們有沒有和爸爸媽媽去過水果店、水果超市買東西？（有）

　　師：那在水果店里你們買過些什么水果呢？（請小部分幼兒來說說）

　　幼：我買過蘋果、梨、西瓜、香蕉……

　　師：水果店里的水果真多啊，我也想和你們一起去水果店里逛逛。

　　師：這樣今天我們就在這里來開個水果店的游戲吧。

　　二、游戲：水果店。

　　1、師：秋天到了，陽光水果店新進(jìn)了不少的水果，你們看貨架上都擺了些什么水果呢？（幼兒邊回答，教師邊出示水果圖片）

　　幼：我看到有紅紅的蘋果、大大的香蕉、還有紫色的葡萄、黃蹬蹬的梨……

　　若出現(xiàn)：哈密瓜（引導(dǎo)：哈密瓜是什么樣的？大大的、橢圓形的。貨架上有沒有我們一起來找找看）

　　2、師：哇，這里的水果可真新鮮，我好想去買一些。可我不知道多少錢一

　　個。

　　師：這樣吧老板那么忙，我們來幫幫忙吧，先幫水果定一下價格吧。

　　師：我這里有一些價格標(biāo)簽。（教師逐一出示價格標(biāo)簽——有1元的、2元

　　的、3元、4元、1元……幼兒跟著一起念）

　　3、討論水果價錢。

　　師：請你想一想根據(jù)現(xiàn)在這個季節(jié)，你覺得哪些水果會比較便宜？

　　幼：我覺得橘子、梨、蘋果、香蕉。

　　師：這些便宜的水果可以定為幾元一個？（1元）

　　幼：可是我只有2張1元的價格標(biāo)簽，所以只能有2種水果可以定為1元的，那橘子1元一個你們同不同意啊？（同意）我也同意的，橘子現(xiàn)在正是上市的時候，所以他又多又便宜。還有一個1元的給誰呢？給它、給它還是給它呢，你來說吧。

　　幼：給……

　　師：好不好啊？（好）

　　（出現(xiàn)爭議現(xiàn)象引導(dǎo)：同意香蕉1元錢一個的舉手，同意梨1元錢一個的舉手）

　　師：那這兩種便宜的水果我們就定得比他們稍微貴一點，看看可以定幾元一個？（2元一個）

　　師：剩下的這些水果都比較貴，那哪些可以定為4元一個？哪些可以定為3元一個呢？

　　幼：芒果、楊桃、葡萄……（不同意見）

　　師：楊桃、芒果是哪里生產(chǎn)的？（熱帶的水果）。

　　師：楊桃、芒果都是南方熱帶地區(qū)的水果，它運費就很貴的，所以可以定得貴一點，幾元錢一個？

　　幼：4元錢一個。

　　師：那這兩種水果就稍微便宜點吧，幾元一個啊？（3元）

　　4、幫水果貼上價格標(biāo)簽。

　　（1）師：我們已經(jīng)把每種水果的價格商量好了，接下來請你們按照我們剛

　　才商量好的價格把這些水果的價格標(biāo)簽做好貼上去。

　　（2）檢查貨架。

　　請兩個小朋友檢查貨架。

　　5、買水果。

　　（1）師：水果店的價格商量好了，價格標(biāo)簽也做好了，水果店就可以開張

　　啦。你們想不想去買水果，那去買水果之前要準(zhǔn)備什么？

　　幼：籃子。（引導(dǎo)師：象籃子、塑料袋水果店里有沒有有啊？去買水果什么

　　東西不能忘啊？）

　　幼：錢。

　　（2）師：今天，我給你們每個小朋友準(zhǔn)備了5元錢。請你們用這5元錢買兩個水果，記住這兩個水果的價錢合起來一定要正好是5元，一分錢也不能剩奧。

　　（3）幼兒操作。

　　（先回來的孩子）師：你是不是買了兩個水果？你用掉的錢是不是正好5元。

　　（4）師：你用5元錢買了什么水果？

　　幼：我用5元錢買了一個和一個。

　　師：那一個是幾元錢，一個是幾元錢？

　　師：那你能不能用一句話把你買的水果說清楚？

　　幼：我用5元錢買了一個2元的和一個3元的。

　　師：恩，我來把他記下來。他用5元錢買了一個2的和一個3元的。合起來是不是正好5元。

　　師：誰也想用清楚的話來向大家介紹你用5元錢買了什么水果？

　　師：有誰買的是不一樣價錢的水果。

　　（5）互相交流檢查。

　　師：接下來請你和旁邊的小朋友互相檢查一下，看看你買的兩個水果是不是

　　正好用掉5元錢。

　　師：都買對了嗎？

　　6、再次買水果

　　師：剛才我們小朋友用5元錢都買了兩個水果，接下來我要請你們還要用5

　　元錢去買水果，那你能不能用這5元錢買到3個或者更多的水果呢？記住只有5元錢，而且要全部用完。

　　引導(dǎo)（師：有的小朋友很聰明，知道要把剛才買的水果還掉再買。）

　　（1）幼兒介紹。

　　師：誰能用清楚的話來向大家介紹，你用5元錢買了什么水果。

　　幼：我用5元錢買了一個橘子和一個香蕉和一個蘋果。

　　師：4元怎么辦（把香蕉換桃子）

　　活動延伸：

　　師：如果只買1個你最喜歡吃的水果，5元錢用得完嗎？（用不完）

　　這里最貴的水果是幾元？（4元）

　　師：那營業(yè)員要怎么樣啊？（要找錢）

　　師：那我們呆會兒在游戲中來玩這個找錢的游戲。