二年級語文暑假作業及答案（精選3篇）

二年級語文暑假作業及答案 篇1

　　一、復習課文：

　　1、讀《泉水》一課，回答問題：

　　(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)

　　(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫 流進 (山腰的水池) 流過 (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過 (山谷)―― 山下

　　(3)仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”

　　2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現。)

　　3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

　　二、背誦、背寫：

　　1、背誦課本26頁“我知道”：

　　(1)雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學習。”

　　(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒

　　2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭

　　左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

　　品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

　　3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：

　　(1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

　　(2)贈人玫瑰，手有余香。 (4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

　　(5)助人為快樂之本。 (6)助人要及時，幫人應誠心。

　　三、聽寫：

　　雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應該 結果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要

　　四、比較組詞：

　　議(議論) 唐(唐詩) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(水庫)

　　義(含義) 塘(池塘) 占(占領) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)

　　符(符號) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(結果) 股(股票) 脆(清脆)

　　付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(沒有) 翠(翠綠)

　　需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 瓦(瓦房)

　　須(必須) 謎(謎語) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)

　　然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)

　　燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實) 托(托運) 模(模樣) 力(力氣)

　　嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應該) 京(北京) 瓣(花瓣)

　　轎(轎車) 未(未來) 芳(芬芳) 復(復習) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)

　　于(由于) 落(落葉) 曾(曾經) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(大風) 宮(故宮)

　　余(其余) 洛(洛陽) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)

　　五、多音字

　　fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結實) jiān (房間)

　　縫 彈 結 間

　　fénɡ(縫補) tán (彈琴) jié (團結) jiàn (間接)

　　ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)

　　更 好 打 背

　　ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)

　　tā (踏實) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)

　　踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙細雨) 處

　　tà (腳踏實地) cénɡ (曾經) měnɡ (蒙古) chù (到處)

　　kōnɡ(天空) yīnɡ(應該) lù (露珠) kǎ (卡車)

　　空 應 露 卡

　　kònɡ(空地) yìnɡ(答應) lòu (露面) qiǎ(發卡)

　　liǎo (了解) dā(答應) dāi (待會兒) yāo (要求)

　　>了 答 待 要

　　le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)

　　tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)

　　挑 間 得 děi (就得)

　　tiǎo (挑戰) jiàn (間接) de (飛得高)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動詞：

　　(提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨

　　(拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進)抽屜

　　2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕

　　(陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子

　　(靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子

　　(蒙蒙)的細雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風

　　(勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水

　　(盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭

　　彎彎的 (小路) (月牙)(眉毛) 溫暖的 (懷抱)(雙手)(陽光)

　　晶瑩的 (淚珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云霧)(細雨)(煙霧)

　　七、近義詞：

　　燦爛-(絢爛) 天然-(自然) 歡快-(歡樂) 尋找-(尋覓) 溫暖-(暖和)

　　四處-(到處) 年邁-(年老) 舒適-(舒服) 照顧-(照看) 保護-(愛護)

　　勇敢-(英勇) 趕緊-(趕快) 清新-(新鮮) 足跡-(腳印) 告別-(分別)

　　忽然-(突然) 親切-(親熱) 問候-(問好)

　　八、反義詞：

　　動-( 靜 ) 好-( 壞 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 長-( 短 ) 粗-( 細 ) 新-( 舊 )

　　笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 軟-(硬)內-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 終 ) 生-( 死 )

　　正-( 歪 ) 彎-( 直 ) 保護-(破壞) 弱小-(強大) 糊涂-(明白)

　　親熱-(冷淡) 舒適-(難受) 勇敢-(膽小)

　　九、量詞：

　　一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 鏡子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 話

　　一 ( 名 ) 戰士 一 ( 個 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 薔薇 一 (滴) 雨點

　　一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小貓 一 ( 個 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 (碟) 點心

　　一 ( 個 ) 籃子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 個 ) 電話

　　十、四字詞語(熟練背寫)：

　　雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 丁丁冬冬

　　四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴聲(悠揚) 枝葉(茂盛)

　　空氣(清新)

二年級語文暑假作業及答案 篇2

　　一、積累百花園。(63分)

　　1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)

　　fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn

　　zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ

　　2.我是超級魔法師。我會照樣子變化。(12分)

　　例：照相——照相機(6分)灑水—、—

　　例：奶牛——牛奶(6分)山上—、—

　　3.照樣子，寫句子。(4分)

　　(1)他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一，就。

　　(2)他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　一會兒，一會兒。

　　4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!(6分)

　　樹木(茂)(盛)、群山、舞動、撲鼻

　　5.給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在括號里。(8分)

　　jiānjiàn

　　(1)絨線團中間是一只黑白相間的花貓。

　　shènɡchénɡ

　　(2)傣族人民盛上美酒，舉行盛大的儀式歡迎周總理。

　　6.課文內容我熟悉。(17分)

　　(1)，疑是銀河落九天。(4分)

　　(2)到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。(5分)

　　(3)誠心能叫落淚，實意能叫發芽。(4分)

　　(4)贈人玫瑰，。(2分)

　　(5)春風一拂，南燕雙歸。(2分)

　　二、展示臺。(4分)

　　這學期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來。

　　好詞：

　　好句：

　　三、交際大舞臺。(4分)

　　一年級的小明在學校花圃摘花，你看到了后會對他說什么呢?寫下來吧!

　　四、讀短文，回答問題。(14分)

　　雷雨過后

　　雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一(道到)美麗的彩(紅虹)。

　　家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

　　荷葉上滾動著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。

　　螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

　　雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

　　1.劃掉文章中里不正確的字。(4分)

　　2.劃掉文章中里不正確的讀音。(2分)

　　3.按短文內容填空。(4分)

　　的圖畫的小草的柳枝的水珠

　　4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把比作。(4分)

　　五、我是寫話小能手。(11分)

　　暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢?請你寫下來吧，注意語句通順，別寫錯別字哦!

　　參考答案

　　一;1、附近、彩虹、討厭、傳染、珍珠、泥濘、呼喚、夸獎

　　2、a、灑水——灑水車例：飛機——飛機場b山上——上山例：圖畫——畫圖

　　3、略

　　4、樹木茂盛、群山環繞、隨風舞動、芬芳撲鼻

　　5、?jiānjiàn

　　‚chéngshèng

　　6.?飛流直下三千尺‚秋季、綠葉、紅、白、五光十色ƒ石頭落淚枯木發芽

　　(4)手有余香(5)千山綠萬戶春

　　二、三;略

　　四、(1)劃掉“到紅象專”(2)劃掉“zàngsì

　　(美麗的圖畫柔軟的小草碧綠的柳枝滾動的水珠

　　(4)比喻句“荷葉上.......亮晶晶的”把水珠比作珍珠

　　五、略

二年級語文暑假作業及答案 篇3

　　一、積累百花園。(63分)

　　1.讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得最漂亮。(16分)

　　fùjìncǎihónɡtǎoyànchuánrǎn

　　Zhēnzhūnínìnɡhūhuànkuājiǎnɡ

　　2.我是超級魔法師。我會照樣子變化。(12分)

　　例：照相——照相機(6分)灑水—、—

　　例：奶牛——牛奶(6分)山上—、—

　　3.照樣子，寫句子。(4分)

　　(1)他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一，就。

　　(2)他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　一會兒，一會兒。

　　4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧!(6分)

　　樹木(茂)(盛)、群山、舞動、撲鼻

　　5.給句子中帶點的字選擇一個正確的音節填在括號里。(8分)

　　jiānjiàn

　　(1)絨線團中間是一只黑白相間的花貓。

　　shènɡchénɡ

　　(2)傣族人民盛上美酒，舉行盛大的儀式歡迎周總理。

　　6.課文內容我熟悉。(17分)

　　(1)，疑是銀河落九天。(4分)

　　(2)到了，葡萄一大串一大串地掛在底下，有的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，美麗極了。(5分)

　　(3)誠心能叫落淚，實意能叫發芽。(4分)

　　(4)贈人玫瑰，。(2分)

　　(5)春風一拂，南燕雙歸。(2分)

　　二、展示臺。(4分)

　　這學期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來。

　　好詞：

　　好句：

　　三、交際大舞臺。(4分)

　　一年級的小明在學校花圃摘花，你看到了后會對他說什么呢?寫下來吧!

　　四、讀短文，回答問題。(14分)

　　雷雨過后

　　雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一(道到)美麗的彩(紅虹)。

　　家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

　　荷葉上滾動著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。

　　螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

　　雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

　　1.劃掉文章中里不正確的字。(4分)

　　2.劃掉文章中里不正確的讀音。(2分)

　　3.按短文內容填空。(4分)

　　的圖畫的小草的柳枝的水珠

　　4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把比作。(4分)

　　五、我是寫話小能手。(11分)

　　暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢?請你寫下來吧，注意語句通順，別寫錯別字哦!

　　參考答案

　　一;1、附近、彩虹、討厭、傳染、珍珠、泥濘、呼喚、夸獎

　　2、a、灑水——灑水車例：飛機——飛機場b山上——上山例：圖畫——畫圖

　　3、略

　　4、樹木茂盛、群山環繞、隨風舞動、芬芳撲鼻

　　5、?jiānjiàn

　　chéngshèng

　　6.?飛流直下三千尺秋季、綠葉、紅、白、五光十色石頭落淚枯木發芽

　　(4)手有余香(5)千山綠萬戶春

　　二、三;略

　　四、(1)劃掉“到紅象專”(2)劃掉“zàngsì

　　(美麗的圖畫柔軟的小草碧綠的柳枝滾動的水珠

　　(4)比喻句“荷葉上.......亮晶晶的”把水珠比作珍珠

　　五、略