六年級語文下冊暑假作業練習題

發布時間：2023-08-25

六年級語文下冊暑假作業練習題（通用2篇）

六年級語文下冊暑假作業練習題篇1

　　一、積累與運用(62分)

　　1.看拼音寫詞語。(12分)

　　hè xū fēng tuó 　 xī 　 luǎn

　　( 　 )黎發 ( ) ( )鳥分 ( ) 蟲( )

　　bèi bì　 míng 　　zhóu cāng 　　　sù

　　疲( ) 餓(　　) (　 )刻　地(　　　)( )海一(　　)

　　2.劃去下列句子中加點字的錯誤讀音。(6分) w w .x k b 1. c o m

　　(1)我們都會為眼前的景象怦(pēng pīng)然心動.

　　(2)我遠遠地看(kàn kān)見看(kàn kān)門人在門口站著。

　　(3)地球不是靜止不動的，它不僅在繞著地軸(zhú zhóu)自轉(zhuǎn zhuàn), 還在繞著太陽公轉。

　　(4)這塊地的中央是凸(āo tū)著的。

　　3.把下列詞語補充完整。(10分)

　　﹙ ﹚前﹙ ﹚后鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚發光樂此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚盡致娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚

　　迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 舉世﹙ ﹚﹙ ﹚

　　4.選擇恰當關聯詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。(5分)

　　既……又…… 即使……也…… 因為……所以……

　　所以……是因為…… 如果……就……

　　(1)我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。

　　(2)( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　(3)我的新居( )寬敞( )明亮。

　　(4)( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。

　　造句：______________________________________________________________

　　5.按要求改寫句子。(4分)

　　(1)我和院里的幾個伙伴在院壩里看那一閃一閃的星星。(縮句)

　　_______________________________________________

　　(2)、我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。 (改為擬人句)

　　_______________________________________________

　　(3)、“我們不能無謂地死亡。多活一個，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(改改為提示語在中間) w w .x k b 1. c o m

　　_______________________________________________

　　(4)、沒有改革開放的好政策，就沒有我們今天的好生活。(改反問句)

　　_______________________________________________

　　6.連線。(7分)

　　鐵公雞　　　　　　　　　一毛不拔

　　三天打魚，兩天曬網　　　只是近黃昏

　　夕陽無限好　　　　　　　　一暴十寒

　　列夫·托爾斯泰　　　　《老人與海》

　　老舍《城南舊事》

　　海明威《戰爭與和平》

　　林海音《茶館》

　　7.按要求寫句子。(7分)

　　(1)學習了《美麗的地球》這篇課文后，你一定有很多關于保護地球的感想，請你設計一則不超過40個字的廣告詞或宣傳標語。(3 分)

　　(2)要想掌握科學知識必須要努力學習，你能不能寫出兩句關于讀書的名言警句?(2分)

　　(3)默寫兩句描寫春天美景的詩句，表達你對大自然的熱愛之情。

　　8.下面一段話中，有三個錯別字，兩個病句，請把他們改正過來。(5分)

　　愛思考的珍珍，經長一個人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發現自己的一個筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經珍珍一解釋，他才晃然大悟，原來孩子在構造小發明。

　　9.查字典。(6分)x|k | b| 1 . c|o |m

　　“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋;“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。

　　二、口語交際(6分)

　　談談我的學習方法與學習習慣

　　師：同學們，要想學好語文，學習方法很重要。相信你在學習語文的過程中，一定積累了許多好的學習方法，選一種向大家介紹一下吧!可要說清楚、說具體啊!

　　生:____________________________________________________________________________

　　師：良好的學習習慣，也是學好語文的重要條件。在學習過程中，你都養成了那些學習語文的好習慣?選一種向大家介紹一下。

　　生:____________________________________________________________________________

　　師：這種學習習慣給你的學習帶來了什么好處?能告訴大家嗎?

　　生:____________________________________________________________________________

　　師：祝賀你!有了好的學習方法和學習習慣，你的語文學習一定會更出色!

　　三、閱讀與理解(32分)

　　1.閱讀課文片段并答題。(17分)

　　成百上千只雄企鵝擠在狹長的冰島上，在漫長的黑夜和同樣漫長的嚴寒中，站立在冰面上，整整64個不能進食的白晝，整整64個不能安眠的黑夜，整整64個日月輪回，換來小企鵝破殼而出的那一刻。而( )的企鵝爸爸們，在整整64個光陰的折騰后，幾乎成了一尊尊沒有知覺的( )。

　　南極，一個( ),( )的世界。天空藍得有幾許神秘。企鵝一對對鉆出海水，登上巖石。它們那永遠都在凝望和企盼的姿態，有一種與生俱來的( )和( )。圓圓的瞳孔里透出一派天真的安詳。陽光給它們潔白的大氅敷上奪目的金黃，一如皇帝的龍袍。它們頭頂上那一抹淺藍和肚腹上那些個粉嫩，使那寒冷的畫面有了些許鮮亮和暖意。

　　1、在括號里填上相應的詞語。(6分)

　　2、第一段話中反復出現了數字“64”，從表面上可以看出：

　　_________________________________________________________，實際上強調了企鵝爸爸

　　__________________________________ _____。(2分)

　　3、第二段中的企鵝個你留下了什么印象?用自己的話說一說。(3分)

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________ _

　　4、你能寫寫自己喜愛的小動物的樣子嗎?請試著寫一寫。(3分)

　　______________________________________________________________________________

　　__________________ _____________________

　　5、讀了這兩段話，結合你對整篇課文的理解，請說說你的感悟和收獲。(3分

　　______________________________________________________________________________

　　2課外閱讀(15分)

　　《敬重卑微》

　　①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　　②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

　　③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

　　④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

　　⑦生命的渺小、體力的(單薄卑微微薄)并沒有什么可怕，甚至命運的(單薄卑微微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄卑微微薄)的力量，忽視了內在的精神。

　　⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　⑨世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

　　(1)將短文括號中不恰當的詞語劃掉;在第⑨自然段的括號里填上恰當的關聯詞。(4分)

　　(2)聯系上下文,寫出文中加橫線詞語的近義詞(3分)

　　尤其( ) 開拓( ) 決斷( )

　　(3)閱讀體會

　　①寫出加框詞語在句子中的作用。

　　想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

　　“想不到”、“竟”：_____________________________________________________ (1分)

　　兩個“如此”_____________________________________________________ (1分)

　　②螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神：

　　____________________________、_____________________________(2分)

　　③第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ _____________________________________________________”這一句相照應。(1分)

　　(4)回答問題。(3分)

　　(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)(1分)

　　_______________________________________________

　　(2)你最敬重卑微者的哪一點，為什么?(2分)

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