年級下冊語文暑假作業答案（通用16篇）
年級下冊語文暑假作業答案 篇1
下面是由整理的四年級下冊語文暑假作業答案(蘇教版)，歡迎閱讀。更多內容請參考第一范文網!
第一題
一
1.爸爸說:勇氣是:( 犯了錯誤勇于承認并改正 )
2.媽媽說:勇氣是:( 父母不在家時要好好照顧弟弟妹妹 )
(警察)說:勇氣是(遇到犯罪情況要馬上報警交給警察處理 )
(老師)說:勇氣是(好好學習不讓家長操心 )
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學會釋懷。
二
1.爸爸說:勇氣是:(當你被喜歡的人拒絕后還可以骨氣勇氣去追求)
2.媽媽說:勇氣是:(當不被家人祝福的時候還是選擇和你爸爸一起 )
(哥哥)說:勇氣是( 妹妹被欺負了我可以站出來保護她)
(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認 )
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌 )，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學會釋懷。
第二題
仿寫
夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.這時,大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴,啊,好甜呀!汁水順著嘴角流了出來。
第三題
利弊
隨著科學技術和信息產業的迅猛發展，手機已經成為現代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優勢在于傳遞性信息及時迅速，方便。還有的通過手機傳遞不文明不健康的信息，同時手機自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。
第四題
愛
朋友的愛在問候里，老師的愛在批評里，父母的愛在言行里。
第五題
1憑據|依據|遵照|按照|依照 2方向、方針、目的、傾向、標的、對象、主旨、宗旨
第五題
圖像詩
紅花朵 粉花朵 黃花朵 橘花朵 白花朵 藍花朵 紫花朵 (共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)
五顏六色的小花朵 (豎著寫做花莖)
春風里 (斜著寫在“花莖”左邊，當葉子)
真美麗 (斜著寫在“花莖”右邊，當葉子)
第六題
為“振興閱讀”讀書節設計一條廣告語:閱讀中外經典，享受讀書樂趣。
為“迎青奧”學校運動會設計一條廣告語:學校社區共歡樂共迎青奧準備著。
第七題
我要我的滋味!-----伊利優酸乳
滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡
JUST DO IT!-----耐克
TO BE NO.1!-----鴻星爾克
一切皆有可能----李寧
今年過節不收禮，收禮只收腦白金
車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田
人旺氣旺身體旺，福旺財旺運道旺!----旺旺
全心全意用全力-----全力洗衣粉
中國人自己的可樂!-----非常可樂
人頭馬一開，好運自然來!-----人頭馬酒
大寶天天見!----大寶
牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治
科技以人為本----諾基亞手機
男人的世界---金利來
要爽由自己-----可口可樂
一天一杯奶，強壯中國人------蒙牛第八題
英雄(-惡魔獵手-)特點(-瞎子雙刀、見人就燒-)
(-叢林守護者-) (-根須纏繞、回血逍遙-)
(-月之女祭司-) (-騎著白虎、拆塔無數-)
(-守望者-) (-毒標飛舞、進退自如-)
(-劍圣-) (-疾風跳劈、戰場無敵-)
(-先知-) (-雙狼在手、練級不愁-)
(-牛頭人酋長-) (-上前一踩、酒館再買-)
(-暗影薩滿-) (-大招一開、就說拜拜-)
(-死亡騎士-) (-無私奉獻、就怕二連-)
(-巫妖-) (-輸出利器、人才濟濟-)
(-恐懼魔王-) (-本身無害、火人無奈-)
(-地穴領主-) (-穿刺一把、就敢開打-)
(-大法師-) (-騷擾牽制、速推大師-)
(-山丘之王-) (-腿短皮厚、秒人足夠-)
(-圣騎士-) (-無敵一開、就給人奶-)
(-血法師-) (-鳳凰涅盤、絕不一般-)
(-熊貓酒仙-) (-酒火連擊、分身給力-)
(-深淵魔王-) (-火雨劇烈、大招無解-)
(-獸王-) (-動物天堂、奔騰很爽-)
(-火焰領主-) (-火山既出、敵人必輸-)
(-黑暗游俠-) (-骷髏不朽、化敵為友-)
(-地精修補匠-) (-房子一扛、小人齊上-)
(-娜迦海妖-) (-騷氣冰箭、颶風無限-)
(-煉金術士-) (-點金神手、皮糙肉厚-)
第九題
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。____紀伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---(霍夫曼斯塔爾)
巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)
正義的人朋友多(歐洲)
唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)
樹直用處多，人直朋友多
忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(維吾爾族)
性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)
性情大爽快的人朋友多，軀桿筆直的木材用處大
懈惰的馬路程遠，吝嗇的朋友遠(蒙古)
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人---(柯爾克孜族)
只關心自己幸福的人，不能和他成為知己(維吾爾族)
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友
要想吸引朋友，須有好的品性(歐洲)
一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的(孟德斯鳩)
卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結(歐洲)
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉(英國)
友誼像婚姻一樣，其維持有賴于避免不可寬恕的事情(美國)
虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮(藏族)
過分的稱贊會損害友誼
朋友間最兇猛的瘟疫便是諂媚(英國)
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。____佚名
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。____紀伯倫
誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友!______諺語
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
懂得自愛，才能得到他人友誼。
因為有利可圖才與你結為朋友的人，也會因為有利可圖而與你絕交。
不管怎樣困難，不要求人憐憫。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
路遙知馬力，日久見人心。--《元曲選》
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
獨學而無友，則孤陋而寡聞。--孔子
樹直用處多，人直朋友多。--諺語
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼·羅蘭
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
以財交者，財盡而交絕;以色交者，體衰而愛渝。
投我以桃，報之以李。--《詩經》
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。--《后漢書·宋弘》
居必擇鄉，游必擇士。--《荀子》
與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。--《韓詩外傳》
好正道則正人至，好邪道則邪人至。--程顥
你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。--薩迪
誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。--薩迪
要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。--馬爾頓
應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。--伊索
用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。--伊索
在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。--伊索
朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。--伊索
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。--伊索
災難能證明友人的真實。--伊索
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。--諾貝爾
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。--培根
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。--培根
人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。--培根
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。--培根
友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。--培根
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。--培根
只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。--培根
友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。--佩恩
只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。--克雷洛夫
親善產生幸福，文明帶來和諧。--雨果
友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。--大仲馬
人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯系，是溫柔甜蜜的。--奧古斯汀
有了朋友，生命才顯出它全部的價值。--羅曼·羅蘭
朋友是親密的永久伙伴。
朋友之間不用言歉。
朋友永遠第一，朋友的事永遠最緊要。
對話就是在敵手之間，而決不會是在朋友之間進行。
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼?羅蘭
人的生活，離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
--奧斯特洛夫斯
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你需貢獻你摯情的愛，學習怎樣有正當的方法來贏得一個人的心。
--(古希臘)蘇格拉底
財富不是朋友，而朋友卻是財富。
--(希臘)斯托貝
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
--(羅馬)西塞羅
友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。
--(美)愛默生
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
--(英)培根
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
--(俄)高爾基
萬兩黃金容易，半個知己也難求
真正的友誼--十分理智的友誼，是人生最好的無價之寶，你能夠對自己的朋友守信，永遠無愧于他，那將是對你性格、靈魂以及道德的最高考驗。
--馬克思
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。
莫笑友朋多，患難知交寡。--蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。--李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。--高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。--紀伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-(清)曹雪芹
換我心，為你心，始知相憶深。-(宋)顧夏
鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。-《漢書》
山河不足重，重在遇知已。-鮑溶
大丈夫處世處，當交四海英雄。
-《三國志。蜀書。劉巴傳》
君子上交不謅，下交不瀆。-《周易》
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。-陳剛中
朋友，以義合者。-(宋)朱熹
衣不如新，人不如故。-《漢樂府》
同心而共濟，始終如一。-(宋)歐陽修
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。-《史記》
未言心相醉，不再接杯酒。-(晉)陶淵明
人生交契無老少，論交何必先同調。-(唐)杜甫
交心不交面，從此重相憶。-(唐)白居易
人生結交在終始，莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進明
今日樂相樂，別后莫相忘。-(三國)曹植
相識滿天下，知心能幾人。-(明)馮夢龍
少年樂相知，衰暮思故友。-(唐)韓愈
一貴一賤交情見。-(唐)駱賓王
相知在急難，獨好亦何益。-(唐)李白
投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。-《詩經》
人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。-《雁門集》
合意友來情不厭，知心人至話投機。-(明)馮夢龍
二人同心，其利斷金。-《易。系辭上》
嬰其嗚矣，求其友聲。-《詩經。小雅》
樂莫樂兮新相知。-(戰國)屈原
刎頸之交。-《漢書。諸葛豐傳》
知音世所稀。-(唐)孟浩然
朋友切切思思。-《論語。子路》
禮尚往來。-《禮記。曲禮》
君子以文會友，以友輔仁。-《論語。顏淵》
以財交者，財盡則交絕;以色交者，華落而愛渝。-《戰國策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》
以權利合者，權力盡而交疏。-《史記》
路遙知馬力，日久見人心。-《元曲選。爭報恩》
相知無遠近，萬里尚為鄰。-(唐)張九齡
年級下冊語文暑假作業答案 篇2
1.d2.b
3.a腳(角)b霄(宵)c勢(事)d必(畢)
4.a5.c6.c7.c8.c9.c
10.至”改為“致”。"小溪的生活”后的逗號改為分號。"一首歌”改為“一幅畫”(或“水彩畫”“萬花筒”)。
11.①陽光是美麗的油畫，將幻化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠的回憶。
②陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然面對人生，讓人平添信心和勇氣。
12.母親是酷暑天的一把蒲扇，當你汗流浹背時，涼爽的清風和溫馨的關懷讓你心曠神怡。
13.青春無語，卻煥發出活力;鮮花無語，卻散發出芬芳;春雨無語，卻滋潤著大地。
14.只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹，只好任狂風摧殘。
15.(1)預計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。
(2)①節約能源②使用無污染的能源
③要珍惜資源④要保護環境
16.全球掀起漢語學習熱。
17.中國女排奪得“申洲”杯國際女排精英賽桂冠。
18.生物圈通過物質循環，使氧得到補充，水變得清潔，有害物質被分解、稀釋，這就是天然的自凈作用。
19.①不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習。
②學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。
20.表述中要有提醒游客攜帶雨具和御寒衣物之類的話語，并具有人文關懷，溫馨提醒的特點。21.略22.略23.略
古詩文閱讀
(一)略(二)4.b(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、悵惘。(四)1.唐律思鄉2.停泊旅途家信
3.客路青山外，行舟綠水前4.順利。從3、4句可見
5.新的東西是擋不住的，人應對生活樂觀，積極向上6.略
7.“失”有迷茫的感覺，給人無盡的想象;“闊”的感覺更加真實，是對實際的描寫。
(五)1.詞牌名題目秋思之祖
2.十種枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。3.斷腸人在天涯。4.d5.c
6.這是開放題。示例：①李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”②王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”(只要符合思鄉的詩，即可)
年級下冊語文暑假作業答案 篇3
第一題
一
1.爸爸說:勇氣是:( 犯了錯誤勇于承認并改正 )
2.媽媽說:勇氣是:( 父母不在家時要好好照顧弟弟妹妹 )
(警察)說:勇氣是(遇到犯罪情況要馬上報警交給警察處理 )
(老師)說:勇氣是(好好學習不讓家長操心 )
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學會釋懷。
二
1.爸爸說:勇氣是:(當你被喜歡的人拒絕后還可以骨氣勇氣去追求)
2.媽媽說:勇氣是:(當不被家人祝福的時候還是選擇和你爸爸一起 )
(哥哥)說:勇氣是( 妹妹被欺負了我可以站出來保護她)
(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認 )
2.爸爸生氣時的臉，我準備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌 )，讓爸爸不再皺眉。
朋友生氣時的臉，我準備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。
我生氣時的臉，我準備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學會釋懷。
第二題
仿寫
夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.這時,大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴,啊,好甜呀!汁水順著嘴角流了出來。
第三題
利弊
隨著科學技術和信息產業的迅猛發展，手機已經成為現代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優勢在于傳遞性信息及時迅速，方便。還有的通過手機傳遞不文明不健康的信息，同時手機自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。
第四題
愛
朋友的愛在問候里，老師的愛在批評里，父母的愛在言行里。
第五題
近義詞
1憑據|依據|遵照|按照|依照 2方向、方針、目的、傾向、標的、對象、主旨、宗旨
第五題
圖像詩
紅花朵 粉花朵 黃花朵 橘花朵 白花朵 藍花朵 紫花朵 (共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)
五顏六色的小花朵 (豎著寫做花莖)
春風里 (斜著寫在“花莖”左邊，當葉子)
真美麗 (斜著寫在“花莖”右邊，當葉子)
第六題
為“振興閱讀”讀書節設計一條廣告語:閱讀中外經典，享受讀書樂趣。
為“迎青奧”學校運動會設計一條廣告語:學校社區共歡樂共迎青奧準備著。
第七題
我要我的滋味!-----伊利優酸乳
滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡
just do it!-----耐克
to be no.1!-----鴻星爾克
一切皆有可能----李寧
今年過節不收禮，收禮只收腦白金
車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田
人旺氣旺身體旺，福旺財旺運道旺!----旺旺
全心全意用全力-----全力洗衣粉
中國人自己的可樂!-----非常可樂
人頭馬一開，好運自然來!-----人頭馬酒
大寶天天見!----大寶
牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治
科技以人為本----諾基亞手機
男人的世界---金利來
要爽由自己-----可口可樂
一天一杯奶，強壯中國人------蒙牛第八題
英雄(-惡魔獵手-)特點(-瞎子雙刀、見人就燒-)
(-叢林守護者-) (-根須纏繞、回血逍遙-)
(-月之女祭司-) (-騎著白虎、拆塔無數-)
(-守望者-) (-毒標飛舞、進退自如-)
(-劍圣-) (-疾風跳劈、戰場無敵-)
(-先知-) (-雙狼在手、練級不愁-)
(-牛頭人酋長-) (-上前一踩、酒館再買-)
(-暗影薩滿-) (-大招一開、就說拜拜-)
(-死亡騎士-) (-無私奉獻、就怕二連-)
(-巫妖-) (-輸出利器、人才濟濟-)
(-恐懼魔王-) (-本身無害、火人無奈-)
(-地穴領主-) (-穿刺一把、就敢開打-)
(-大法師-) (-騷擾牽制、速推大師-)
(-山丘之王-) (-腿短皮厚、秒人足夠-)
(-圣騎士-) (-無敵一開、就給人奶-)
(-血法師-) (-鳳凰涅盤、絕不一般-)
(-熊貓酒仙-) (-酒火連擊、分身給力-)
(-深淵魔王-) (-火雨劇烈、大招無解-)
(-獸王-) (-動物天堂、奔騰很爽-)
(-火焰領主-) (-火山既出、敵人必輸-)
(-黑暗游俠-) (-骷髏不朽、化敵為友-)
(-地精修補匠-) (-房子一扛、小人齊上-)
(-娜迦海妖-) (-騷氣冰箭、颶風無限-)
(-煉金術士-) (-點金神手、皮糙肉厚-)
第九題
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。____紀伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---(霍夫曼斯塔爾)
巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)
正義的人朋友多(歐洲)
唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)
樹直用處多，人直朋友多
忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(維吾爾族)
性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)
性情大爽快的人朋友多，軀桿筆直的木材用處大
懈惰的馬路程遠，吝嗇的朋友遠(蒙古)
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人---(柯爾克孜族)
只關心自己幸福的人，不能和他成為知己(維吾爾族)
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友
要想吸引朋友，須有好的品性(歐洲)
一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的(孟德斯鳩)
卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結(歐洲)
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉(英國)
友誼像婚姻一樣，其維持有賴于避免不可寬恕的事情(美國)
虛偽的迎合是友誼的毒劑，誠懇的批評是友愛的厚禮(藏族)
過分的稱贊會損害友誼
朋友間最兇猛的瘟疫便是諂媚(英國)
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。____佚名
宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。____紀伯倫
誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友!______諺語
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
懂得自愛，才能得到他人友誼。
因為有利可圖才與你結為朋友的人，也會因為有利可圖而與你絕交。
不管怎樣困難，不要求人憐憫。
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
路遙知馬力，日久見人心。--《元曲選》
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
獨學而無友，則孤陋而寡聞。--孔子
樹直用處多，人直朋友多。--諺語
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼·羅蘭
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--諺語
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
以財交者，財盡而交絕;以色交者，體衰而愛渝。
投我以桃，報之以李。--《詩經》
貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。--《后漢書·宋弘》
居必擇鄉，游必擇士。--《荀子》
與人以實，雖疏必密;與人以虛，雖戚必疏。--《韓詩外傳》
好正道則正人至，好邪道則邪人至。--程顥
你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。--薩迪
誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。--薩迪
要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。--馬爾頓
應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。--伊索
用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。--伊索
在幸運時不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。--伊索
朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。--伊索
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。--伊索
災難能證明友人的真實。--伊索
不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。--諾貝爾
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。--培根
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。--培根
人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。--培根
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。--培根
友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。--培根
缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個意義來論“孤獨”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。--培根
只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。--培根
友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。--佩恩
只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。--克雷洛夫
親善產生幸福，文明帶來和諧。--雨果
友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。--大仲馬
人與人的友誼，把多數人的心靈結合在一起，由于這種可貴的聯系，是溫柔甜蜜的。--奧古斯汀
有了朋友，生命才顯出它全部的價值。--羅曼·羅蘭
朋友是親密的永久伙伴。
朋友之間不用言歉。
朋友永遠第一，朋友的事永遠最緊要。
對話就是在敵手之間，而決不會是在朋友之間進行。
朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。--查理士
友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。---林肯
周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。__卡內基夫人
是所有人的朋友，對誰也不是朋友--波蘭諺語
先相信你自己，然后別人才會相信你我--屠格涅夫
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼--林肯
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。--富蘭克林
怯懦的人，會把朋友送給劊子手。--羅曼?羅蘭
人的生活，離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
--奧斯特洛夫斯
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你需貢獻你摯情的愛，學習怎樣有正當的方法來贏得一個人的心。
--(古希臘)蘇格拉底
財富不是朋友，而朋友卻是財富。
--(希臘)斯托貝
世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
--(羅馬)西塞羅
友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥。
--(美)愛默生
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
--(英)培根
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興而不捧場;在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵;在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
--(俄)高爾基
萬兩黃金容易，半個知己也難求
真正的友誼--十分理智的友誼，是人生最好的無價之寶，你能夠對自己的朋友守信，永遠無愧于他，那將是對你性格、靈魂以及道德的最高考驗。
--馬克思
朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。
莫笑友朋多，患難知交寡。--蒲松齡
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。--李白
莫愁前路無知已，天下誰人不識君。--高適
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。--紀伯倫
沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
財富不是朋友，而朋友是財富。
找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。
近朱者赤，近墨者黑。--傅玄
患難識朋友。--列寧
情深恭維少，知己笑談多。--諺語
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。--
真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳……--奧斯特洛夫斯基
先人而后己。--《禮記》
朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。--英莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。--西塞圖
友正直者日益，友邪柔者日損。--《薛之情公讀書錄·交友》
順利時結交朋友，逆境中考驗朋友。--拉丁諺語
與朋友交，言而有信。--《論語》
萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-(清)曹雪芹
換我心，為你心，始知相憶深。-(宋)顧夏
鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。-《漢書》
山河不足重，重在遇知已。-鮑溶
大丈夫處世處，當交四海英雄。
-《三國志。蜀書。劉巴傳》
君子上交不謅，下交不瀆。-《周易》
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。-陳剛中
朋友，以義合者。-(宋)朱熹
衣不如新，人不如故。-《漢樂府》
同心而共濟，始終如一。-(宋)歐陽修
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。-《史記》
未言心相醉，不再接杯酒。-(晉)陶淵明
人生交契無老少，論交何必先同調。-(唐)杜甫
交心不交面，從此重相憶。-(唐)白居易
人生結交在終始，莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進明
今日樂相樂，別后莫相忘。-(三國)曹植
相識滿天下，知心能幾人。-(明)馮夢龍
少年樂相知，衰暮思故友。-(唐)韓愈
一貴一賤交情見。-(唐)駱賓王
相知在急難，獨好亦何益。-(唐)李白
投之以木瓜，抱之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。-《詩經》
人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。-《雁門集》
合意友來情不厭，知心人至話投機。-(明)馮夢龍
二人同心，其利斷金。-《易。系辭上》
嬰其嗚矣，求其友聲。-《詩經。小雅》
樂莫樂兮新相知。-(戰國)屈原
刎頸之交。-《漢書。諸葛豐傳》
知音世所稀。-(唐)孟浩然
朋友切切思思。-《論語。子路》
禮尚往來。-《禮記。曲禮》
君子以文會友，以友輔仁。-《論語。顏淵》
以財交者，財盡則交絕;以色交者，華落而愛渝。-《戰國策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。-《淮南子》
以權利合者，權力盡而交疏。-《史記》
路遙知馬力，日久見人心。-《元曲選。爭報恩》
相知無遠近，萬里尚為鄰。-(唐)張九齡
年級下冊語文暑假作業答案 篇4
第2頁 時間就是生命。(√ )
惜時名言： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰-
花有重開日，人無再少年
少年易老學難成，一寸光陰不可輕
第3頁 智慧宮 拂曉：天快亮的時候
上午：清晨到正午的一段時間
中午：白天12點左右的一段時間
下午：正午12點到日落前的一 段時間
午夜：半夜十二時前后的一段時間
第4 頁 閱讀臺 他常念別字的原因是他十分粗心，因此常把形近字混淆起來。
只要用心去讀，平時多注意形近字之間的區別。
實踐園 檢查 揀出來 度過 渡船 訂正 證明 真正
的 得 的 地
哪 那 那 哪 那 那
第5 頁智慧宮 九州大地 旁征博引 漂亮裝幀
世外桃源 氣沖九霄 走投無路
有恃無恐 出其不意 嘔心瀝血
第6頁 閱讀臺 “辭”的意思是躲避，推托
形容成就突出，令人欽佩的人
他三四歲就可以認出每個國家的國旗，真是令人刮目相看。
稍微 奔馳 口哨 挺立
捎信 飛馳 削蘋果 蜿蜒
三顧茅廬 望梅止渴 樂不思蜀 鞠躬盡瘁
第7頁 智慧宮 望梅止渴 曹操 賠了夫人又折兵 孫權
三顧茅廬 劉備 身在曹操心在漢 關羽
鞠躬盡瘁 諸葛亮 樂不思蜀 劉禪
第8頁 閱讀臺 按時間順序寫，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風的可愛。
第10頁
閱讀臺因為當事人做事草率，不負責任，才鬧出這樣的笑話。
因為這些事情雖然很好笑，但卻是真真切切發生在我們身邊的故事，所以稱為不是笑話的笑 話。
第11頁
實踐園 犧牲 肝臟 阿姨 聾啞
甘拜下風 一籌莫展 川流不息 迫不及待
一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡
不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風生
智慧宮 安裝電燈 英雄氣概 一副對聯
心靈震撼 藍天白天 極目瞭望
明信片 大拇指 入場券
第12頁
閱讀臺 按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板
告訴我們處理事情要靈活機動，不要死搬硬套。
我聯想到了《鄭人買履》，鄭國人寧愿相信自己的尺也不愿意相信自己的腳，多么愚蠢。
實踐園 爭先恐后 改天換地 此起彼伏
恩將仇報 嚴寒酷暑 轉危為安
來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼
都有一對反義詞
第13 頁
物美價廉 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 垂頭喪氣 縱橫交錯
七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七老八十
智慧宮 穿針引線 錦上添花 衣冠禽獸
戴月披星 紅顏薄命 花言巧語
叫苦連天 一目了然 聲東擊西
驚天動地 萬馬奔騰 家喻戶曉
謎底：公雞
第14頁
實踐園 問號 感嘆號 逗號 頓號
冒號 分號 引號 括號
破折號 書名號 省略號
!，;，，、;，，;，，、，。
下雨天，留客天，留我不?留。
下雨，天留客，天留我不留。
智慧宮 你們是怎么處理稿子的?
稿子處理的好極了!
第19頁
智慧宮新聞版 …
娛樂版 和柏林…
保健版 夏季防止…
廣告版 旅行社…
財經版 央行…
體育版 美國…
第20頁
閱讀臺 部首 再查幾畫 字典上恰當的解釋 擴詞
土 六 整齊地堆成的堆 麥垛
耳朵旁 五畫 一 種兒童玩具 陀螺
點點星光 簾簾飛瀑
翻天覆地 哭天喊地
不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，只要一有時間，爺爺就會鍛煉身體。
小明一邊看書，一邊喝水。
第21頁 采訪實錄
：請問xx老師，你們小時候玩什么?
xx老師：都是一些不用花錢的游戲，比如捕蟬，用鉛絲把塑料袋穿起來，做成網兜，再把網兜綁在竹竿上 面，就可以舉著主干到處去捕蟬了。
： 謝謝x老師，看來你們那時候玩的花樣可真不少啊!
采訪心得：爸爸媽媽從小時候的游戲比我們可有趣多了，我們現在除了電腦還是電腦，對身體健康很不利。我們應該多出去做一些戶外的游戲，這樣既可以融洽同學之間的關系，又可以促進身心健康。
第23頁
智慧宮 放虎歸山 山高水長 長篇大論 論功行賞 賞心悅目 目中無人 人山人海 海闊天空
第24頁
閱讀臺 《絕句》《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》
靜夜思 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉
實踐園 白白的。 仍然。 別的。 只 。
想要看盡千里之外的風光，還需要登上一層樓。
野火不能把它燒干凈，等到春風一吹，它又重新長了出來。
兒童跑著追趕黃蝴蝶，蝴蝶飛入菜花叢中，再也沒處尋找了。
智慧宮 菊花 梨花 杏花 杏花 春 秋 冬 夏
第26、27 頁
閱讀臺 良>優指小青的句子雖然是良，卻是思考后寫出的，比抄襲的小剛要好。
優>優是說小剛后來的句子是經過思考后寫的，比原先的好。
實踐園 天還沒亮，周圍模模糊糊的。
他喝醉了，迷迷糊糊地躺著。
高傲的大公雞在門前的場地上踱著方步
他高傲地說：“這次考試保證又是我第一”
她高傲得像只美麗的大孔雀。
他總是很高傲，老是在我們面前擺出一副不理人的樣子。
年級下冊語文暑假作業答案 篇5
還有幾天就開學了，五年級的同學們，你們的暑假作業做完了嗎?下面有小編整理的五年級下冊語文暑假作業答案，歡迎借鑒!
第二頁:
3.(2) 動物園里的動物可真多啊!有活潑的熊貓，正在津津有味地吃竹子;有兇猛的獅子，正在懶洋洋地睡覺;還有溫順的小鹿，正在互相追逐嬉戲。
第五頁:
例1：醫院都是有病的人去的,
不能說歡迎光臨
例2：
a：本場比賽，四(1)班打敗了，四(2)班奪得了冠軍。
b：本場比賽，四(1)班打敗了四(2)班，奪得了冠軍。” 糾正： a：本場比賽，四(1)班打敗了，冠軍是四(2)。 b：本場比賽，四(1)班打敗了四(2)班，冠軍屬于四(1)班。
第六頁:
4(1).【1】【指不謙虛】徹底的失敗是對驕傲者的最好處罰。
【2】【指很自豪】我為自己是中國人而驕傲。
(2) 廣東的天氣，比起東北來，真是溫和得多!
今天上課我來晚了,老師用溫和的語氣對我說,以后要早些來,遲到不好.
第七頁
(4) 一是若按紙條上所說的去做而仍然吸不出水，則白白浪費了這救命的水;二是若把這壺水喝下去，雖可保住自己的生命，但這種自私的做法，將受到良心的譴責。
(5) 要想成功就不要前怕狼后怕虎，勇敢地向前走，才會有收獲。要相信別人。要信守承諾。要學會感恩。
第九頁:
4.(3) 纖夫們為了掙得一塊面包的錢，不得不低價踐賣自己的勞動力
5.如果我上課認真聽講,我就不幻想著有機器人來幫我寫作業
第十頁:
1.(3) 溫度計
3.(2) 今天的天氣真熱，我們就好像置身于火爐。
(3) 我們的老師真辛苦，夜深了，他還在批改作業
(4) 同學們有的激動的漲紅了臉，有的在眉飛色舞的談論著明天的計劃
(5) 天下有這樣標標致的人物 . 天下有這樣標致的人物嗎?
第十二頁:
5. 1.小羊上山吃草
2.小羊吃山上草
3.小山羊吃上草
4.小羊吃草上山
5.小羊吃上山草
6.(1)媽媽織的襪子、鞋墊，無不凝聚著媽媽對我的愛。
(2)戰場上槍炮齊鳴殺聲震天，這真是一場驚心動魄的戰爭
(3)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 -(唐)白居易
7. ：“我是個粗魯人，見識少，氣量窄。哪兒知道您竟這么容 讓我，我實在沒臉來見您。請您責打我吧。”藺相如說：“咱們兩個人都是趙國的大臣。將軍能體諒我，我已經萬分感激了，怎么還來給我賠禮呢。”
第十五頁：
佇立：矗立 凜冽：極為寒冷。 簡陋：(房屋、設備等)簡單破舊，不完全。 憨厚：和藹忠厚
(2)①大自然的風霜，在他的臉上，犁滿了深深的溝;兩只手，被炭火熏成橡樹皮的顏色;粗長白眉的眼睛里，流動著朦朧的黃濁。但那和善的招人的微笑，還是充滿了生氣，一點也沒有衰老。
②老人是一個慈祥和善，淳樸的人。
(3)老人和善的微笑充滿了生氣，給寒冬增添了一絲溫暖的氣息，使人感到溫暖。所以沒有絲毫冷的樣子。
第十八頁：
2.(1)元宵--端午---中秋---重陽----除夕
(2)亞洲----東亞---中國---廣東----廣州
(3)婦女節 勞動節 青年節 兒童節 教師節
(4)晨曦初露、一道紅霞、紅日薄發、萬道紅霞
第十九頁：
4.(1)野百合原來生長在被人遺忘的山谷，寂寞 的環境中，后來它的生長環境變成了美麗的山頂
(2)物換星移 海枯石爛
(3)是這冷清的山谷，寂寞的山谷讓它不釋然。后來它看清了自己的優點又變得釋然了。
(4)野百合在艱苦的環境生長，但它以超常的耐性和堅毅的品格，以及有包容一切紛擾的胸懷，迎來屬于自己的陽光和春天。我感悟到了，即使外部環境惡劣，只要我有毅力、恒心、耐心，最終能迎來春天。
第二十頁：
綜合活動
1、我們考察的目標是： 親自考察伏羲廟，探究他有幾個建筑房子。
2、我的合作伙伴是：爸爸/媽媽
3、我們確定的考察方案：首先到達伏羲廟，由前到后，由大到小，先仔細觀察它的結構，(如果有地圖的話)觀看地圖上的路線，之后進入每一個房間調查，記下他的名稱，寫下來，回家后再查一查。
4、我打算這樣吧考察的內容記下來：到了伏羲廟后，我先觀察了地圖，發現這里并不小，于是，我打所和父母分頭找，于是，我們從東到西(從南到北)的尋到了每一個建筑，他們是：戲樓、牌坊、大門、儀門、先天殿、太極殿、鐘樓、鼓樓、來鶴聽共十座古建筑。還有朝房、碑廊、展覽廳、共6座現代建筑，新舊建筑共76間。我還查了一下：伏羲廟臨街而建，院落重重相套，四進四院，宏闊幽深。整個建筑群坐北朝南。牌坊、大門、儀門、先天殿、太極殿沿縱軸線依次排列，層層推進，莊嚴雄偉。
第二十二頁：
1.(1)有趣;意義道理
(2)快樂;喜歡
4.排序：54172638 第二十四頁 2.諸葛亮;趙括;勾踐;祖逖;藺相如;岳飛;廉頗;荊軻
4.(1)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
(2)青山橫北郭，白水繞東城。
(3)少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁 第二十六頁：
3. (1)消極 (4)特殊
4.(1)黑;赤 (3)子規;鶯 (4)三月;六月;九月
5.(1)“老支書，您是村民們跨越死亡的生命橋啊!”
(2) “老支書，‘橋’，是你生命的象征!是你高尚人格美的化身!”
第二十八頁：
3.(1)把“’已經”改為“將要”
(2)在“和”和“寫”中間增添“提高”
(3)把“不是很清楚么”刪去
4.(1)鳥語花香，百花爭艷，百花齊放 贊同
(2)老師，請您聽我解釋我不是要去破壞樹木的，是樹苗被風吹倒了我想把它扶起來，請您相信我。
(3)手下留情，足下留青，愛護環境，人人有責。
第二十九頁：
5.(3)每個字都是經過深思熟慮，仔細推敲而確定下來的;李紳寫憫農詩
(4)學習應該像李紳那樣，不怕艱苦，刻苦認真。通過寫李紳從小認真好學，在極度艱苦生活條件下也不放棄對詩詞的研究，寫出了《憫農》的故事，贊揚了李紳不怕艱苦勤奮學習寫作認真的態度，告訴我們只要堅持努力就一定能取得成功。
第三十頁：
5.寓言如“拔苗助長”、 “刻舟求劍”、“畫蛇添足”等。
第三十二頁：
4.敢于挑戰權威，不盲目從眾。
第三十四頁：
4.(1)老爺爺，您好，我想去長途汽車站，可不知道它的具體位置，我該怎么走?您知道嗎? (2)你好，我想問你一個問題可以嗎?我想去長途汽車站，但我不知道它的具體位置，你能告訴我嗎?
第三十五頁：
(2)沒有泥石的聚積,就沒有高山的巍峨. 沒有小河的匯聚,就沒有大海的浩瀚. 沒有春風的吹拂,就沒有豐收的季節.沒有刻苦的訓練,就會失敗。
(3)“誰言寸草心，報得三春暉”;“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
(4)當自己受到別人的恩惠時要知道滴水之恩當涌泉相報! 當別人得到自己的幫助是，你就不要計較別人的是否會感謝你了!
因為戴爾?卡耐基說過“單純的享受施與的快樂!”你要在乎的是付出，而不是收獲!
第三十六頁：
圖書廣告知多少 100%精品說明這本書 內容精粹 值得一讀;75% 說明這本書 價格便宜 兩個意思用一個成語概括就是 物美價廉
第三十七頁：
2.(2)插言;惦念 (3)納悶;都
(5)取笑;嫗
3.(1)不管是刮風不管是下雨,他們總是拼搏在最前線.
(2)你曾經幫助過我，難道我會把你對我的恩情就這樣一下忘掉嗎?
(3)路邊的蒲公英隨風飄舞好像降落傘似的，仿佛在向我們點頭。
4.(1)蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。;表達了一種,蒙漢情深,蒙漢一家的思想感情.
(2)分裂到團結;贊揚了藺相如以國家利益為重，顧全大局的可貴品質，也贊揚了廉頗以國家利益為重，知錯能改的品質
第三十九頁：
1. 雪花--- 水-----開水--- 泡茶 鋼筆 --簽字-- 信用卡 --月光族 --月亮
2. 一陣風吹過，在離荷塘很遠的地方就聞到它(沁人)的清香，使人覺得格外清新。它像亭亭玉立的少女，在微風的(撫慰)下，舒展開(翠綠)的紗裙，翩翩起舞，既柔美又輕柔。(青翠碩大)的荷葉上綴滿了珍珠般晶瑩的水珠，(陽光)下，珍珠一閃一閃的，讓人心曠神怡。微風(扶過)這些珍珠便(叮咚)地從荷葉上溜下湖去。(仔細)聽，仿佛有人在彈撥一支美妙動聽的(樂曲)。
第四十頁：
3.(1)少年兒童像小草一樣茁壯成長
(2)火紅的桃花含羞帶怯地開放了
(3)老師望了我一眼，皺皺眉頭不動聲色繼續講課。
4. (1)小小的爸爸要回家啦，現在坐立不安的，因為爸爸給她買了禮物，心里又暗暗高興。卻又隱隱聽見說爸爸帶回來了一個家教
(2)請進，然后請坐，可以請爸媽出來，如果你爸媽不在家，你可以先請老師坐，然后給爸媽電話，告知。
年級下冊語文暑假作業答案 篇6
下面是整理的關于人教版四年級下冊語文暑假作業答案，希望對暑假作業的的完成有幫助!
一. 讀下面一段話，按要求查字典。(在5分鐘內完成)
一塊巖石受到風雨的侵sh( )裂開了一道縫，一粒種子落到巖縫里。巖石說：這里的土地太貧j( )了，你不該來到這里。種子說：別擔心，有大自然的撫( )育，我會長大的。
1. 從字典里查出用拼音代替的漢字，填在文中的括號里。
2. 從字典里查出帶點字的恰當解釋，填在文中的括號里。
二. 看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。
lǒng zhoqū gǎn
kǎo lǜg b
o mgāng jīn
三. 請先讀一讀下面的漢字，再按要求寫一寫。
膝漆汛限溪詢
讀音相同的字：( ) ( )
選字組詞語：( )問潮( )
用限組詞語：( )( )( )
四. 在括號里填上表示動物名稱的詞語組成成語，再從中選擇合適的成語，填在下面的句子里。
對( )彈琴亡( )補牢
( )假( )威萬( )奔騰
守株待( )( )吞( )咽
萬( )更新畫( )添足
( )( )不寧
1. 錢塘江大潮那( )的氣勢，真讓人驚嘆呢!
2. 要想獲得成功必須付出勞動，( )是不會有好結果的。
3. 小華餓壞了，坐在飯桌前( )地吃起來。
本文導航 1、首頁2、修改下面的病句3、試題答案
五. 修改下面的病句。
1. 我敢肯定這次比賽李華可能會取得好成績。
2. 爸爸給我買了橡皮、尺子、課外書、筆記本等文具。
六. 本學期我們學習的課文內容豐富，請根據課文內容在括號里填上人物的名稱。
1. 工作勞苦，生活簡樸的( )
2. 破除迷信，為民造福的( )
3. 不畏權威，充滿自信的( )
4. 為人誠實，心地善良的( )
七. 根據下面的提示，從本學期學習的詩歌中選擇合適的詩句默寫下來。
1.描寫江南美麗景色的詩句。
_________________________________________
_________________________________________
2.描寫兒童模仿大人的樣子學著種瓜的詩句。
_________________________________________
_________________________________________
3. 概括描寫紅軍戰士不怕困難的詩句。
_________________________________________
_________________________________________
八.閱讀短文，回答問題。
(一)獨特的荷蘭風車
風車是荷蘭獨特的標志，看到它就會想到荷蘭，提起荷蘭就會想到它。
風車最大的用處是排水。荷蘭地勢比較低，又臨近大海，所以很多地方會積水。有了風車，就解決了這個大難題。大大小小的風車會把積水抽到運河或人工湖里去。這樣，風車使荷蘭能夠不斷地發展生產，成為一個舉世聞名、和平發達的國家。
風車還能幫男人鋸木頭，幫主婦洗衣服，還能為人們發電。要傳遞信息嗎?那風車就能大派用場了。荷蘭人發明了一套風車語言：把不同的東西掛在風車上，就可以表達出各種意思，在遠處的人就會一目了然。
風車為荷蘭人做了很多事，荷蘭人對風車也特別喜愛。每逢節日人們會在風車上掛上國旗，圍上花環，把風車打扮得漂漂亮亮。看來荷蘭人把風車當做自己家庭的成員了。
1. 請給短文分成三個部分，用∥在文中標出。
2. 聯系上下文，寫出下面詞語的意思。
大派用場：___________________________________
一目了然：___________________________________
3. 荷蘭的風車為人們做了哪些事?
(二)好伙伴
我是一名護林員，工作在大森林里，獵狗馬哈多是我的好伙伴。
有一次，我帶著馬哈多上山巡(xn)邏(lu)。在一處草叢中，它咬住我的衣角，汪汪地叫個不停。
我向前走了幾步，撥開草叢，發現地上躺著一只受傷的烏鴉。我把烏鴉小心地捧在手掌里帶回家，給它抹藥，幫它養傷，烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多的好伙伴，我還給它起名叫哈利。
以后，我們快樂地生活在一起。我和馬哈多外出護林時，哈利就守在家里。等我們回來的時候，哈利就會哇哇地叫著迎接我們。
過了不久，發生了一件意外的事，我兩天兩夜都沒見到馬哈多了。我曾去尋找過它，但一無所獲。我很擔心，吃不下飯，睡不著覺。
馬哈多，你究竟在哪里呀?我抬頭望望哈利，它也飛進飛出，有時還哇哇地對我叫，顯得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。
它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。
哈利叼著肉在前邊飛，我緊緊地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟著它，放慢了速度。終于，它飛到了一口枯井旁邊，把肉投進井里。我往井里一看，什么都明白了。原來，我心愛的獵狗掉進了枯井，井太深了，它爬不出來。哈利怕它餓死，就一次一次地給它送食物。
我用隨身帶著的繩子把馬哈多救了上來。看見好伙伴得救了，哈利又哇哇地對我叫，顯得是那么興奮。
我看著這兩個好伙伴，激動得流下了眼淚，情不自禁地說________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. 根據短文內容填空。
我和獵狗巡邏的時候發現了__________________，我把它帶回家，并為它治好了傷，從此_____________________。一次獵狗掉進了井里，__________________，看著這兩個好伙伴，我__________________。
2. 短文三次寫到哈利哇哇地叫，請用_________在文中畫出有關的句子。然后聯系上下文，想一想哈利此時會說什么?寫在下面橫線上。
第一次：_________________________________________
_________________________________________________
第二次：_________________________________________
_________________________________________________
第三次：_________________________________________
_________________________________________________
3. 看著這兩個好伙伴，我為什么會激動得流下了眼淚，我會情不自禁地說什么?請寫在文中的橫線上。
九. 題目：_____________真_____________
先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思然后根據補充好的題目寫一篇作文。
本文導航 1、首頁2、修改下面的病句3、試題答案
【試題答案】
[識字寫字]
一. 讀下面一段話，按要求查字典。(在5分鐘內完成)
一塊巖石受到風雨的侵sh( )裂開了一道縫，一粒種子落到巖縫里。巖石說：這里的土地太貧j( )了，你不該來到這里。種子說：別擔心，有大自然的撫( )育，我會長大的。
1. 從字典里查出用拼音代替的漢字，填在文中的括號里。
2. 從字典里查出帶點字的恰當解釋，填在文中的括號里。
二. 看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。
lǒng zhoqū gǎn
kǎo lǜg b
o mgāng jīn
三. 請先讀一讀下面的漢字，再按要求寫一寫。
膝漆汛限溪詢
讀音相同的字：(膝) (漆)
選字組詞語：(詢)問潮(汛)
用限組詞語：
(有限)(無限)(限制)(界限)(期限)(限定)(極限)
四. 在括號里填上表示動物名稱的詞語組成成語，再從中選擇合適的成語，填在下面的句子里。
對(牛)彈琴亡(羊)補牢
(狐)假(虎)威萬(馬)奔騰
守株待(兔)(狼)吞(虎)咽
萬(象)更新畫(蛇)添足
(雞)(犬)不寧
1. 錢塘江大潮那(萬馬奔騰)的氣勢，真讓人驚嘆呢!
2. 要想獲得成功必須付出勞動，(守株待兔)是不會有好結果的。
3. 小華餓壞了，坐在飯桌前(狼吞虎咽)地吃起來。
五. 修改下面的病句。
1. 我敢肯定這次比賽李華可能會取得好成績。
我敢肯定這次比賽李華會取得好成績。
或：我猜想這次比賽李華可能會取得好成績。
2. 爸爸給我買了橡皮、尺子、課外書、筆記本等文具。
爸爸給我買了橡皮、尺子、鉛筆和筆記本等文具。
[閱讀]
六. 本學期我們學習的課文內容豐富，請根據課文內容在括號里填上人物的名稱。
1. 工作勞苦，生活簡樸的(周總理(周恩來))
2. 破除迷信，為民造福的(西門豹)
3. 不畏權威，充滿自信的(小澤征爾)
4. 為人誠實，心地善良的(小珊迪)
七. 根據下面的提示，從本學期學習的詩歌中選擇合適的詩句默寫下來。
1. 描寫江南美麗景色的詩句。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
2. 描寫兒童模仿大人的樣子學著種瓜的詩句。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3. 概括描寫紅軍戰士不怕困難的詩句。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
八. 閱讀短文，回答問題。
(一)獨特的荷蘭風車
風車是荷蘭獨特的標志，看到它就會想到荷蘭，提起荷蘭就會想到它。∥
風車最大的用處是排水。荷蘭地勢比較低，又臨近大海，所以很多地方會積水。有了風車，就解決了這個大難題。大大小小的風車會把積水抽到運河或人工湖里去。這樣，風車使荷蘭能夠不斷地發展生產，成為一個舉世聞名、和平發達的國家。
風車還能幫男人鋸木頭，幫主婦洗衣服，還能為人們發電。要傳遞信息嗎?那風車就能大派用場了。荷蘭人發明了一套風車語言：把不同的東西掛在風車上，就可以表達出各種意思，在遠處的人就會一目了然。∥
風車為荷蘭人做了很多事，荷蘭人對風車也特別喜愛。每逢節日人們會在風車上掛上國旗，圍上花環，把風車打扮得漂漂亮亮。看來荷蘭人把風車當做自己家庭的成員了。
1. 請給短文分成三個部分，用∥在文中標出。
2. 聯系上下文，寫出下面詞語的意思。
大派用場：發揮很大作用(很有用;用處很大等)。
一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。
3. 荷蘭的風車為人們做了哪些事?
風車能幫助人們排水、鋸木頭、洗衣服、發電、傳遞信息。
(二)好伙伴
我是一名護林員，工作在大森林里，獵狗馬哈多是我的好伙伴。
有一次，我帶著馬哈多上山巡(xn)邏(lu)。在一處草叢中，它咬住我的衣角，汪汪地叫個不停。
我向前走了幾步，撥開草叢，發現地上躺著一只受傷的烏鴉。我把烏鴉小心地捧在手掌里帶回家，給它抹藥，幫它養傷，烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多的好伙伴，我還給它起名叫哈利。
以后，我們快樂地生活在一起。我和馬哈多外出護林時，哈利就守在家里。等我們回來的時候，哈利就會哇哇地叫著迎接我們。
過了不久，發生了一件意外的事，我兩天兩夜都沒見到馬哈多了。我曾去尋找過它，但一無所獲。我很擔心，吃不下飯，睡不著覺。
馬哈多，你究竟在哪里呀?我抬頭望望哈利，它也飛進飛出，有時還哇哇地對我叫，顯得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。
它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。
哈利叼著肉在前邊飛，我緊緊地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟著它，放慢了速度。終于，它飛到了一口枯井旁邊，把肉投進井里。我往井里一看，什么都明白了。原來，我心愛的獵狗掉進了枯井，井太深了，它爬不出來。哈利怕它餓死，就一次一次地給它送食物。
我用隨身帶著的繩子把馬哈多救了上來。看見好伙伴得救了，哈利又哇哇地對我叫，顯得是那么興奮。
我看著這兩個好伙伴，激動得流下了眼淚，情不自禁地說________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. 根據短文內容填空。
我和獵狗巡邏的時候發現了一只受傷的烏鴉，我把它帶回家，并為它治好了傷，從此我們快樂地生活在一起。一次獵狗掉進了井里，烏鴉怕它餓死，就叼肉給它吃，看著這兩個好伙伴，我 激動得流下了眼淚。
2. 短文三次寫到哈利哇哇地叫，請用_________在文中畫出有關的句子。然后聯系上下文，想一想哈利此時會說什么?寫在下面橫線上。
第一次：你們回來了，辛苦了，快休息休息吧。
第二次：馬哈多掉進井里了，爬不上來，你快去救它吧。
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第三次：你救了馬哈多，我太感謝你了。
3. 看著這兩個好伙伴，我為什么會激動得流下了眼淚，我會情不自禁地說什么?請寫在文中的橫線上。
略。圍繞動物之間能互相關愛，充滿親情等內容進行表達。
[習作]
九. 題目：_____________真_____________
先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思然后根據補充好的題目寫一篇作文。
略
題號分數參考答案評價標準
一41. 蝕 瘠每字1分
2. 扶持，保護2分
二6籠罩 驅趕 考慮
隔壁 奧秘 鋼筋每字0.5分
三5溪 膝每字0.5分
詢問 潮汛每字0.5分
有限 無限 限制 界限
期限 限定 極限每詞1分
四9對牛彈琴 亡羊補牢 狐假虎威
萬馬奔騰 守株待兔 狼吞虎咽
萬象更新 畫蛇添足 雞犬不寧
1. 萬馬奔騰 2. 守株待兔
3. 狼吞虎咽填字組成語，每空0.5分
選成語填空，每個1分
五41. 我敢肯定這次比賽李華會取得好成績。
或：我猜想這次比賽李華可能會取得好成績。
2. 爸爸給我買了橡皮、尺子、鉛筆和筆記本等文具。每句2分
此題答案不唯一，教師可酌情。
六4周總理(周恩來) 西門豹
小澤征爾 小珊迪每空1分
七61. 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
2. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3. 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。每句1分，每字0.5分
每句至多扣1分
八(一)113第一段(1)∥第二段(23)∥第三段(4)每段1分，每錯一處扣2分
2大派用場：發揮很大作用(很有用;用處很大等)。
一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。每詞1分
6風車能幫助人們排水、鋸木頭、洗衣服、發電、傳遞信息。每空要點1分
語句通順占1分
(二)164我和獵狗巡邏的時候發現了一只受傷的烏鴉，我把它帶回家，并為它治好了傷，從此我們快樂地生活在一起。一次獵狗掉進了井里，烏鴉怕它餓死，就叼肉給它吃，看著這兩個好伙伴，我 激動得流下了眼淚。每空1分
第二個空白處也可以填獵狗和烏鴉成了好伙伴。
其它空白處要有參考答案中的基本要點。
61. 等我們回來的時候，哈利就會哇哇地叫著迎接我們。
2. 我抬頭望望哈利，它也飛進飛出，有時還哇哇地對我叫，顯得焦急不安。
3. 看見好伙伴得救了，哈利又哇哇地對我叫，顯得是那么興奮。
第一次：你們回來了，辛苦了，快休息休息吧。
第二次：馬哈多掉進井里了，爬不上來，你快去救它吧。
第三次：你救了馬哈多，我太感謝你了。畫句子，每句1分
寫句子，每句1分
寫句子答案不唯一，學生能根據上下文內容，展開合理想象，對我進行表達即可。
6圍繞動物之間能互相關愛，充滿親情等內容進行表達。內容占4分，標點符號占1分，語言表達占1分。
九35略。題目補充完整通順占5分，作文占30分。
一類文(3027)能夠圍繞補充好的題目進行敘述，重點突出，語言通順連貫。
二類文(2623)能夠圍繞補充好的題目進行敘述，重點比較突出，語言通順連貫。
三類文(2219)基本上能夠圍繞補充好的題目進行敘述，重點不夠突出，語言比較通順連貫。
四類文(18分以下)不能圍繞補充好的題目進行敘述，沒有重點，語言不夠通順連貫。
錯字每兩個扣除0.5分，至多扣除2分，同一錯字不重復扣分;病句每句1分，至多扣除4分;標點符號每3個扣除0.5，至多扣除2分。
作文最低給14分。
一、看拼音、寫詞語，把字寫端正。
xiū s xun rǎn d j j ju
( ) ( ) ( ) ( )
j din ɡān j fnɡ s wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、請給下列形近字組詞。
硝( ) 暇( ) 壁 ( ) 寞( )
艄( ) 瑕( ) 璧 ( ) 漠( )
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪
四、仿寫句子
1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴紅領巾的小姑娘高興地跳著新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是風兒從那里走過。
天空飄下蒙蒙細雨，那是
五、日積月累,學以致用。
1、本學期，我們學習了幾篇出自我國古典文學、歷史名著的課文。我們知道《草船借箭》是根據《 》的相關內容改編的，《猴王出世》選自《 》，特別是出自《史記》的《 》一文中作者為我們塑造了 的藺相和 的廉頗等人物形象，給人們留下了深刻的印象。
2、岳飛的莫等閑， 讓我們意識到
3、在本冊的學習中，我最喜歡《 》這首詩(詞)，我還能準確地默寫在下面：
六 語文實踐。
這學期我們開展了有趣的走進信息世界的綜合性學習。通過學習我知道了：人類傳遞信息的方式有很多，古代傳遞信息一般采用 、 形式;現代，人們都采用 、 、 等形式，這些信息傳遞方式使傳輸速度、效果日新月異。
圍繞這次綜合性學習，我們班開展了許多活動有：(簡單寫出一兩項活動)
在參與這些活動的過程中我明白了：
七閱讀天地。
(一)課內閱讀
四五十年以前我在德國留學的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東：你這樣養花是給別人看的吧!她莞爾一笑，說：正是這樣!
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 、 。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人 ， 。每一家都是這樣，在屋子里的時候，走在街上的時候， 。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1、請你按原文內容填空。
2、原文結尾處作者曾經感嘆道多么奇麗的景色!多么奇特的民族!請你仔細品讀上面兩段話，寫一寫作者在德國看到了一種怎樣的奇麗的景色?
3、品讀這段話思考，并完成下列填空。
品讀這段話的過程中，我仿佛正走在德國的大街小巷，在這里我看到了_________________________________________________________________
，聽到了
聞到了
我心中在想
4結合生活實際，舉例談談你對人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。的理解。
懸崖上的草莓
一個青年仿佛(f f )是天生的失敗者-----求學、創業、覓職
未天遂(su)人愿。胸中萬千夢想，都只是七彩的肥皂泡，瞬間破滅。
那年春天，這個青年的失意到達頂點，他甚至想就此結束自己的生命。有人告訴他：在深山云深處，有一位高僧掌握人間成功的秘訣。
青年來到高僧面前，滔滔不絕地傾吐著自己的痛楚，高僧漫不經心地抬手說:那邊懸崖上有一叢草莓，你去給我采下來，我便告訴你該如何得到你的夢想。
山并不高，卻及其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，那一簇小小紅燈，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīn jn)望而生畏，脫口而出：我怎么爬得上去呢?但高僧已閉目合十，不再理會。
他在懸崖下冥思苦想，始終想不出好辦法，不由心煩意亂。想，或許高僧是騙人的吧，干脆算了，卻又明知，這是自己最后的機會。
他沉下心來，回去買來地圖，對整座山認真研究，發現它的南面比較平坦，是最佳的途徑。他參加了爬山學習班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返。
撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。
他每天更積極地鍛(煉 練)身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登。
失敗仍仿佛不可避免，但他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。
終于在第三次，他掌中充滿草莓的嬌嫩和芳香，他急切地問：大師，現在你可以告訴我成功的秘(訣 決)了吧?
高僧只將草莓納入口中，微笑：很甜!然后又說：你不是已經成功了嗎?
他在瞬間恍然大悟。
1、請用﹨劃去括號中不正確的字與讀音。
2、請你聯系上下文寫出帶點字的意思。
幾步之遙( ) 滔滔不絕( )
3、寫出下列的詞語的近義詞。(4分)
傾吐( ) 痛楚( )
4、讀一讀410自然段，想想他在困難面前是怎樣做的，請你寫在橫線上。
當他遇到 這一困難時，他 當他遇到 這一困難時，他 。
5、請你讀讀劃線的句子，聯系上下文想一想他離山頭已不過幾步之遙 時他心中會想些什么?寫在下面的橫線上。
6、他在瞬間恍然大悟。他在瞬間明白了什么?請你聯系上下文寫在下面的橫線上。
_____________________________________________________
七 習作。(任選一題)
選題一：讀了《懸崖上的草莓》這篇文章，你一定有很多感想，那就趕快拿起筆一吐為快吧!
選題二：我最_______的一個人。
寫一個人，通過具體事例來表現你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚先想好寫誰，寫他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語。
要求：內容具體，有真情實感，題目自擬。
參考答案：
課內閱讀：
2、家家戶戶都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。
3、我仿佛看到家家戶戶的窗子上鮮花怒放，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態，美麗極了;聽到了行人駐足觀賞發出嘖嘖的贊嘆聲;聞到了撲鼻的花香，想到了這真是多么奇麗的景色，這是一個多么奇特的民族啊!人人人為我，我為人人的境界，多么耐人尋味啊!
4、每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這么想這么做就必然會換來人人為我的結果。只有我為人人盡到責任和義務，才會實現人人為我的美好愿望。;學生輪流值日打掃教室衛生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。
課外閱讀：
1、劃去 f jn 練
2幾步之遙( 遠 ) 滔滔不絕( 斷 )
3、近義詞：
傾吐( 傾訴 ) 痛楚( 痛苦 )
4、當他看到山極其陡峭，懸崖冰冷佇立，青苔滑膩，一簇小小紅燈，仿佛可望而不可及這一困難時，他認為高僧是騙人不想爬了，卻又明知，這是自己最后的機會。
當他參加了爬山學習班，購置了登山器械，信心十足地開始攀爬-------還不到三分之一，他不得不力竭而返這一困難時，他撫著酸痛的四肢，他心灰意冷，卻在蒙朧月色里，依稀看見遠處的草莓。
當他更積極地鍛煉 身體，加大運動量，又向名師請教自己錯在何處，之后他開始第二次向頂峰攀登，也失敗了這一困難時，他心中卻再也沒有沮喪和愁苦，因為這一次，他離山頭已不過幾步之遙。
(用文中的話或自己的語言答均可，只要意思對即可。)
5、我的努力沒有白費，這一次我距離山頂更近了，成功就在眼前，失敗是成功之母，失敗并不可怕，我還要爬第三次，第四次只要我堅持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)
6、有勇氣、智慧、渴望就有了成功的基礎，再加上充足的準備和鍥而不舍，一定可以采到成功的果實。而歷盡艱險得來的成功，會如懸崖上的草莓，有格外的甘甜與芬芳。(意思接近即可)
年級下冊語文暑假作業答案 篇7
暑假到了，同學們的作業是不是已經完成了呢?假期時間過得很快，趕緊上第一范文網找找你的作業答案吧!以下是為您整理的小學二年級下冊語文暑假作業答案，謝謝閱讀。
一、看拼音寫詞語。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出帶有下面偏旁的字。
阝( )( )( ) 尸( )( )( )
廣( )( )( ) 穴( )( )( )
三、按要求填表。
要查的字 應查的大寫字母 應查的音節 組詞
菊(jú) ( )( )
前(qián) ( )( )
深(shēn) ( )( )
波(bō) ( )( )
四、組詞。
懷( ) 坦( ) 校( ) 詩( ) 斜( )
壞( ) 但( ) 較( ) 特( ) 科( )
小學二年級數學暑假作業及答案
一、 填空題
1. 100和99+1( ).
2. 一個數的個位上是3，十位上是8，這個數是( ).
3. 98的個位上是( )，表示( ).十位上是( )，表示( ).
二、 口算題
36+4= 56-9= 55+6= 28-9= 46-7= 3+ 47= 7+85= 85-33=
三、 計算題
1. 98-34+35= 2. 96-23-20= 3. 61+34+5= 4. 24+45+20=
5. 57+13-20= 6. 28+35+20= 7. 52-30-14= 8. 70-31-16=
9. 43+(28-13)= 10. 79-(13+11)= 11. 67-19+21= 12. 74-(30+17)=
13. 2+88= 42+58= 40-7= 100-4=
49-9= 3+19= 27+14= 66-16=
14. 66-50= 36+14= 80-25= 3+37= 8+72= 48+6= 38-16= 78-65=
年級下冊語文暑假作業答案 篇8
小朋友們終于放暑假了，是不是非常快樂呢?這篇《五年級下冊暑假作業答案語文大全》，是小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!
1 草 原
1.略
2. shù bō è měn hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽
5.(一)
⑴"使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩."
⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶a c
⑷a b c
⑸擬人 借助人或事物進一步抒發作者的感受 補寫略
(二)
⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客 熱情好客
⑺體會到迎客時速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
⑵略
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來要他們做什么;不知道新疆是個怎樣的地方.
⑵略
⑶略
⑷a b c
⑸c
⑹略
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. án lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zàn
3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 XX年10月18日 XX年10月19日.
4.略
5 古詩詞三首
1.略
2. c
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來
6.略
6 冬陽·童年·駱駝隊
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.r rón 蟲 10 ②;x xiè 卩 7 ①;m mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態展露無遺.
②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略.
⑵表達了作者對童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
⑷林含英;根據這段話,可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. √√
3. ⑴睡醒 逛 說話
⑵ a
⑶b.
8 童年的發現
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個相互聯系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復思考;第三,大膽想象.
⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況——在探求真理時,人們所遇到的壓力和面對的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.
⑷略
9* 兒童詩兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調皮.
4.⑴略
⑵d b c a
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìn dá ;wèi
3. 梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰,是理解文言文的關鍵.
5.⑴略
⑵為設果;應聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個意思,使孔君平無言以對.
6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對;比如說;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chén wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齊國應該有人.
⑵大王應該知道.……只是因為水土不同.
⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.
(反問句和雙重否定句的運用,起了強調肯定的作用,比陳述句更有說服力.)
6.⑴狗國;⑵下等國.
7. ⑴前一個"水土"指自然環境和氣候,后一個"水土"指社會風氣.
⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結又小又差的枳,這是因為淮北水土不好.齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國就做起盜賊,說明楚國社會風氣不好.
⑶齊國人在楚國為盜的原因;楚王治國無方,造成楚國社會風氣不好,致使好人變成盜賊;是一個具有高超的語言藝術,凜然正氣和愛國情懷的人.
⑷略
12* 半 截 蠟 燭
1. 支 捆 陣 級 盞 個 窩 場
2.小心翼翼;完好無損;喃喃自語;若無其事;不動聲色 (造句略)
3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛.
②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一樣純潔.
⑵①你不用蠟燭就行.
②他不會從柴房里搬來一窩兔子.
4.⑴劇本 第二次世界大戰 法 伯諾德夫人 智慧 勇敢 保住了蠟燭里的秘密.
⑵對話 唱詞.
13* 打 電 話
1.dāi jǐn āi chà
2.節約時間 聯系工作 追捕獵物 遵守諾言
3. ⑴將"因為……所以"變成"不但……而且"
⑵將"既……又"變成"只有……才"
⑶把"才"變成"就"
4.《打電話》諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間.
說明了打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節省時間,也是對別人的尊重.
5.略
6.略
14 再見了,親人
1.略
2.zàn 括n kān yì zhēn kòn hùn xuè
3.⑴山 6 t tàn 9.
⑵豎;形近字組詞略.
⑶略
4.⑴休息;⑵休養;⑶堅強;⑷剛強
5.⑴帶 頂 冒 穿 送 ;雪中送炭(造句略)
⑵傳來 拉響;同歸于盡(造句略)
6.⑴感嘆句 感謝的語氣
⑵疑問句 關切的語氣
⑶陳述句 感動的語氣
⑷設問句 感激的語氣
⑸反問句 珍惜難忘的語氣
7.⑴您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼
⑵這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷
⑶難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷
8.略
15* 金色的魚鉤
1.略
2.⑴盡管……可……;⑵只要……就……;⑶無論……也……;⑷一……就……
5.(1)廉頗 藺相如 和好 文官武將團結一致,共同把國家的事情辦好.
(2)完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪
> (3)秦王想騙取趙王的和氏璧 上大夫 秦王約趙王在澠池會見并借機侮辱趙王 上卿 廉頗負荊請罪,將相和好如初,兩人同心協力保衛趙國.
6.(1)不守信用.
(2)把璧騙回手中. 機智.
(3)既怕秦王和左右的人搶回和氏璧,又為撞柱子做準備. 機智勇敢
(4)勇敢
7.略
19 草 船 借 箭
1.(1)略
(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 調遣 懲戒 囑咐 拖延
(3)chén děi léi
2.(1)《三國演義》;東漢末年;周瑜妒嫉諸葛亮的才干,命他十天造成十萬支箭;諸葛亮神機妙算,向曹營借箭;諸葛亮三天借了十萬支箭,周瑜自嘆不如.
(2)神機妙算
3.(1)神機妙算:驚人的機智,巧妙的謀劃,形容有預見性,善于估計客觀形勢,決定策略.
他算到了天氣:知道第三天四更時分一定有大霧;
他算好了受箭方法:二十條船以繩索相連,一字排開,兩面受箭,借箭后順風順水,順利反回;
他也算好了人:知道魯肅忠厚守信,特向他借船;知道周瑜不懷好意,所以不讓魯肅向周瑜提借船之事;知道曹操謹慎多疑,看不清虛實不會輕易出兵,因而大張旗鼓,霧夜佯攻曹營.
(2)不好;因為"借"說明箭還要還給對方,"騙"只是用各種手段弄到手,含貶義.
4.諸葛亮:從容鎮定,胸有成竹,神機妙算.
周 瑜:陰險狡詐,心胸狹窄.
魯 肅:忠厚老實,守信用.
曹 操:謹慎多疑.
5.略
20* 景 陽 岡
1.(1)①xuè pō ②ái 括n
(2)斟酒,倒酒;為什么;凡是,只要;處理;請不要使自己受到傷害;掀不著他;卻拿大蟲嚇唬我.
(3)武松;在景陽岡赤手空拳打死老虎.
(4)《水滸傳》;講的是北宋末年農民起義的故事.形象地揭示了"官逼民反"這一起義根源,歌頌了起義英雄的斗爭,也反映了起義失敗的原因.小說成功地塑造了武松,魯智深,林沖,李逵等眾多的英雄形象.
2.3.略
21* 猴 王 出 世
1. zhī zhān mí juān mín qiào jié dàn
2. 真秀 精華 伸縮 抓撓 福地 洞天
3. 西游記 石猴成為猴王 孫悟空 唐僧 豬八戒 沙和尚
4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)
5. 略
綜合性學習:走進信息世界
(一)信息傳遞改變著我們的生活
1—3略
4.⑴ ①烽火 信件 電報 計算機網絡
②寫作 審稿 打印 出版
⑵ ① a. b. c. d. e.
② a. b. c. d. e. g.
利用信息,寫簡單的研究報告
1. 2. 3.略
22 人物描寫一組
1. 2.略
3. 故此-因此;不相干-沒有關連;登時-立刻;不曾-沒有;再不回頭-(病情)再不見輕;慣手-好手;納罕-詫異,驚奇;越發-更加;放誕-行為放縱,言語荒唐;恍若-仿佛;一聲不倒一聲-一聲連著一聲
4. √√√
5.略
6.⑴詞語略;動詞準確地表現了小嘎子聰明而富有心機的特點.
⑵略
⑶奄奄一息
⑷略
23* 刷 子 李
1.略
2.恰當的詞語有果然,居然,竟然,天衣無縫,平平整整.
3.
最讓人叫絕的是,他刷漿時必穿一身黑.
⑴
他親眼見到了師傅那手絕活.
白刷不要錢.
⑵
白送給他,又恐怕他不收.
4. 半信半疑-神圣威嚴-形象倒去-發怔發傻.
5. a
24* 金錢的魔力
1. bié bó qiè tī
2.略
3.⑴對一個陌生人能單憑他的穿著來判斷他的身份嗎
⑵他不是一位脾氣特別的百萬富翁嗎
⑶您穿這套衣服不是很雅致嗎
⑷他不是個以錢取人,金錢至上的小市民嗎
4.⑴美 馬克·吐溫 《百萬英磅》
⑵買衣服 冷遇 百萬英鎊 關照 以錢 金錢.
5.略
25 自己的花是讓別人看的
1.略
2.⑴真切 吃驚;⑵大概;⑶家家戶戶;⑷奇麗 奇特
3.⑴將"五顏六色""如火如荼"去掉其一.
⑵將"幾乎""差不多"去掉其一.
⑶將"非常覺得"變成"覺得非常".
⑷"目不轉睛""掃了一眼"矛盾,去掉一個并將語句疏通好.
4.⑴我們漫步在街道,仿佛置身于美麗的鮮花之中.
⑵我感到吃驚.
⑶略
⑷雖然變化是有的,但是美麗并沒有改變.
⑸⑹略
3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.
4.⑴他牢記指導員臨走的囑托,無論多么困難也要把三個病號帶出草地,弄點吃的不容易,盡量給病號吃;忠于黨的事業,舍己為人.
⑵為老班長吃我們的剩東西而萬分難過,被老班長舍己為人的精神深深打動而無比激動.
16 橋
1.略
2.dào bēn bēn shì zhé hōn sì mò
3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.
4. 5 1 4 3 2
5.⑴爬 推 塌 退
⑵,:"."
⑶描寫洪水的句子略;好處:通過洪水的兇猛無情渲染人物所處環境的危急.
⑷略
⑸老漢 小伙子 父子關系 好處:設置懸念,如此新穎別致的結構,達到了震撼人心的藝術效果.
⑹略
17* 夢想的力量
1.略
2. 迫不及待 一聲不吭 辛辛苦苦
3.
⑴只要……就…… ⑵雖然……但是……
4.
⑴略
⑵是呀,一個夢想,竟有如此大的力量,在此時誰都會流淚.
作者在此點題,滿懷深情地闡發議論,以反問句抒發自己的情感,并引發讀者的思考——夢想的力量究竟有多大
⑶瑞恩是一個善良,堅定執著,有金子般美好童心的孩子;啟示略.
18 將 相 和
1. zhào qiè chén pián wǔ zhuàn
2.略
3. 價:價格. 直:正確;合理. 璧:和氏璧. 克:戰勝. 荊:荊條,用來打人的東西. 協,共同.
4. 藺相如說:"秦王我都不怕,更不會怕廉將軍."
5.⑴略.
⑵①b
②b
⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長,值得仔細體會琢磨.
"我為人人"是說每個人心中要有他人,要有社會責任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務.如果大家都這么想這么做就必然會換來"人人為我"的結果.雖然"人人為我"放在前面,但實際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責任和義務,才會實現"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實例很多,課文中德國人養花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學生輪流值日打掃教室衛生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.
26 威尼斯小艇
1.2.略
3.⑴b;⑵c;⑶d;⑷a.
4.⑴因為……所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……
⑷不但……而且……
5. 3 2 4 5 1
6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術 重要作用
7.⑴略
⑵目不暇接,應接不暇等.
⑶略
⑷船夫的駕駛技術特別好.
⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉彎.
⑹行船速度快.
27 與 象 共 舞
1.略
2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發現;⑷發生.
3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)
⑵略
⑶帶來了樂趣 親密和諧
28* 彩色的非洲
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實.
⑵見課本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一單元達標測試
一,1.略
2.團結—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹—灑脫;模糊—清楚;造句略. 3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴將"寬闊"變成"遼闊".
⑵將"茫茫""無邊無際"去掉一個.
⑶將"和民歌"去掉.
⑷將"卻"變成"都".
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的.
②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.
③西部曾有過極盛的繁榮.
④西部五十年來的發展變化很大.
⑤西部美好的未來.
4. 主要內容:我國的西部是與荒涼,遙遠,新奇和異域風情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來它的發展變化很大,它的未來將更加美好.
蘊含的思想:表達了作者對祖國西部的熱愛和對西部未來的美好祝愿.
四,略
第二單元達標測試
一,1. 2.略
3.左右 y 卩 7 橫折鉤 組詞略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口語交際
1.略;2. a
三,
1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯系起來.如:一個像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.
2.添一個"請"字或改稱"您"小女孩的語言會更文明更禮貌.
3.⑶
4.a c d g
5. : :
6.小女孩呵護蝴蝶;王爾德關愛花朵.
7.略
四,1. ;2. ;3. √.
五,略.
第三單元達標測試
一,1.2.略
3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天連碧水碧連天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶風風雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.
5.(1)將"討論"與"發現"對調.
(2)將"不"刪掉.
(3)將"10輛消防車"刪掉.
二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠實,講信譽的道理,直至把他們說服為止.
2.略
三,閱讀感悟
(一)1.(1)"暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父." 意思是:到了晚上果然丟失了很多財物,富人家認為他家的孩子很聰明,卻懷疑鄰居家的老頭.
(2)時間,人物,事情的起因;"天雨墻壞";和自己的親疏遠近.
2.略.
(二)
1.第二次世界大戰期間;法國伯諾德夫人家里;伯諾德夫人,杰克,杰奎琳,三個德國軍官;伯諾德母子三人以他們的機智勇敢保護了秘密情報.
2.3略.
四,(1)語文,數學,英語;體育,音樂;品德,自然,社會,勞動,美術;
(2)①各學科發展不均衡;②重視大學科,輕視小學科的學習;③身體素質較差.
(3)略.
第四單元達標測試
一,1.略.
2. 熬 豹 攙 噩 吭 籃 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣賞 (2)瞻仰 (3)俯視 (4)環顧 (5)仰望(6)瀏覽
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城關四小 (4)五年級 (5)學生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. ." ".,:",.,.!"
2. áo yàn
3.劃掉:苦口婆心,嚴肅
4.長征過草地途中,紅軍由于饑餓陷入極大的困境 ,周副主席將珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志們受到了極大鼓舞.
同生死,共患難
5.b
6.略
四,略.
第五單元達標測試
一,1.略.
2. jiàn hé qián huó hè qiǎn
3.(1)褒義詞:高瞻遠矚 神機妙算 舍己為人 斗志昂揚
貶義詞:好高騖遠 自私自利 垂頭喪氣 陰謀詭計
(2)(高瞻遠矚)—(好高騖遠) (陰謀詭計)—(神機妙算)
(3)(舍己為人)—(自私自利) (斗志昂揚)—(垂頭喪氣)
4. 舉:②①④③ 絕:③④②①
5. ⑴生死之交; ⑵巧用天時; ⑶單刀直入; ⑷一言不發; ⑸無(吳)用;⑹說變就變.
6.略.
二,姐姐,你的同學小云來電話,讓我告訴你,你們學雷鋒小組的同學,星期天上午8點,帶上一些水果和糖,在校門口集合,一起去慰問王奶奶.
三,1.臨陣打仗全憑一股勁……怎么會不贏呢
2.因為敵人逃跑也許是個計,說不定前面有伏兵.曹劌看見齊軍車輪子印很亂,隊伍中的旗子也是東倒西歪,才決定乘勝追趕.
3.無論做什么事都要仔細地分析利弊,找到克敵制勝的辦法,這樣才能取得事半功倍的效果.
4.略.
第六單元達標測試
一,1.nú zhuó chōn chāi sou hu yǔ jié
2.⑴b a c
⑵e b a d c
⑶c
3.⑴哥倫布寫給西班牙女皇的信
⑵海內存知己
⑶全世界的計算機 隨時 任何地方 文字,聲音和圖像
⑷點燃烽火;⑸發送網上求助信號;⑹立即咳嗽.
4.略.
二,三,四,略.
第七單元達標測試
一,1. 2. 3.略
4.(1);(2)√;(3)√.
5. (1)將"爭先恐后地"去掉.
(2)將"如果"變成"因為".
(3)應為"歌聲多么動聽,舞蹈多么優美".
(4)加上"的精神"或"的品質"等賓語.
6.⑴略
⑵清風和流水演奏著樂章.
⑶秦王我都不怕,更不會怕廉將軍.
⑷藺相如說他愿意帶著和氏璧到秦國去.
⑸河水打著旋渦"嘩嘩"地向前流去.
⑹如果……就……;只要……就……
二,略
三,(一)
1.《紅樓夢》 王熙鳳
2.略
3. 粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.
4. 這是一個潑辣張狂,口齒伶俐,善于阿諛奉承,見風使舵的形象.
(二)5.
人物
家境
理想
對生活的態度
品質
送報少年
困窘
完成學業,
服務社會
積極,樂觀,豁達,勤懇
孝敬長輩,待人熱情
"我"的兒子
寬裕
攻讀碩士,
博士
有些懶散,
漫不經心
自傲
6.略
四,略
第八單元達標測試
一,1. 2.3.略
4. √ √
5. 6.略
7. 1 4 5 3 2 6
8.① 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句放在"十分好看"的后面.
② 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句中的分號改成頓號.
③ 把"眼花潦亂"的"潦"字改成"繚".
④ 結尾一句中的"尊貴"改成"尊敬".
9.略
二,略
三,1.2.略
3.圓頂和尖塔聳立著.
4.⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛無法用語言來描繪.
⑵文章第二自然段是按地點變化的順序來記敘的.
⑶威尼斯的三絕是碧水,藍天和色調明麗的大理石.
⑷b
⑸b c
5.第一處:襯托河面的平靜;
第二處:說明星星多,威尼斯夜色美;
第三處:寫出了星星的亮,夜空的美.
四,略
年級下冊語文暑假作業答案 篇9
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁)
p11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 p12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 p14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 p16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 p18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 p20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14cm，寬7cm，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁)
p30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
p31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
p32 一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
p33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。 2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)
p34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
p35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周游(遍游) ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當的詞語。答案：老師是(園丁)——關懷學生，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關心體貼，潤葉細無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
p36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 ②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經運達災區。(誼、震、載 ) 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。(體、克) ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇
p37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步) 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊) 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印
p38 一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
p39 ①略三、智慧宮節約——(吝嗇) 贊揚——(吹捧) 團結——(勾結)果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀) 頑強——(頑固)
暑假作業本語文部分標準答案(40———49頁)
40頁——41頁 閱讀臺 1.長江后浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題(略，無答案) 演練場 1.把詞語填完整 數字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.寫兩個近義詞欺凌(欺負)(欺侮) 氣派(氣勢)( 派頭) 品格(品質)( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心) 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：.....珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個舉例的題目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀臺 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由(略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什么修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。) 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善于摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節)(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (視)死如歸 (顧)名思義(見)風使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼) 3.加標點， ： 、 ， ; 、 , 、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀臺 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫云(略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動態，云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。) 演練場 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是( a) 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚) 3.女士選擇的答案是(d) 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀臺 1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切) 2. 答：讓作者意外感動的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。) 演練場 1.讀詞語(略，無答案) 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具) 廣播 網絡 報刊 電視( 媒體) 篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺 樓 閣(建筑) 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人(馬屁精) 2.性格直爽、有話就說的人(直腸子) 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人(鐵公雞) 4.喜歡事后提出辦法或意見的人(事后諸葛亮)
48頁——49頁 閱讀臺 1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些“短”更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 (運)(轉)自如 (放)(誕)無禮(破)(爛)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)無禮 (疲)(勞)不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀臺 1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理 2.(對) (錯) (對) (錯) 演練場 一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)
年級下冊語文暑假作業答案 篇10
參考譯文和答案】
《王勃故事》
譯文
譯文：九月九日重陽節，都督閻伯嶼要大宴賓客。為了讓自己的女婿在賓客面前顯示才華，早就囑咐他構思一篇序文，到時拿出來，又使人覺得是即席之作。宴會開始，閻伯嶼謙恭地拿著紙筆，一個一個地請客人寫序文，而客人都謝辭了。輪到最后一個客人，是小小年紀的王勃，料想也不敢來接紙筆，但仍然把紙筆送了過去，頗顯都督的"風度"。王勃卻毫不客氣地接過了紙筆。閻伯嶼一楞，但又莫可如何，然后滿臉慍色地借口上廁所離開了宴會廳，私下則教屬官觀察動靜，隨時通報情況。當第一次報"南昌故郡，洪都新府"時，閻伯嶼說，這是"老生常談";二次報"星分翼軫，地接衡廬"時，未作聲;三次報"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"時，閻伯嶼倏地站了起來："天才!天才!他的文章可以傳世了。"
王勃寫文章，開始時并不仔細思考，先磨很多墨，然后喝酒，蒙被大睡，醒來后，提筆成文，不改動一個字，當時的人都以為王勃預先打好腹稿
答案
一、寐二、B三、都督想讓女婿在眾賓客面前"露一手"，而王勃年少氣盛，不知謙讓，都督因而生氣。沒想到后來王勃文章越寫越新奇，都督也就心悅誠服地改變了態度。四、開始并不怎么著意構思，而是先研磨好幾升墨汁，接著痛快地喝酒，再將被子蒙在臉上睡覺，等到睡醒后提筆;一揮而就并且一字不改。
7月12日語文答案
【參考譯文和答案】 【譯文】
一個有見識的人，他做學問必然喜歡向別人提問請教。問和學，是相輔相成的，不學習鉆研不可能發現疑難，不提問請教不能使知識廣博。只是喜歡學習但不愿時時向別人請教，還算不上是真正愛學習的人。即使你道理懂得了，也許你還不能用于實踐，即使你搞清楚了主要的東西，也許你還不了解它的細微末節，那么除了向別人請教，又從哪里去推斷解決呢?
1.①提出疑難②也許，或許③增加知識④判斷，解決2.C.3.問和學，是相輔相成的。4.好學尤當勤問
7月13日語文答案
【參考譯文】
49、王積薪聞棋
王積薪下棋的功夫很高超，自認為天下沒有敵手。有一次他到京師去，路上借個小旅館過夜。熄燈以后，聽見旅館老板老婆婆隔了墻壁叫她的媳婦，說："今夜氣候溫和，沒有什么消磨時光，和我下一局棋怎樣?"媳婦回答說："好。"老婆婆說："我在第幾道下了一子。"媳婦說："我在第幾道下了一子。"這樣輪流說，各下了幾十子。老婆婆說："你輸了!"媳婦說："是我輸了。"王積薪把兩人下棋的過程記在心里。第二天，復驗那盤棋的局勢，發現兩人下棋用意之妙，都是他遠遠比不上的。
【參考答案】
49.王積薪聞棋
1.①匹配②京城、國都③已經2.①美好的夜晚難以打發;②第二天(按婆媳下棋的過程)恢復局勢。3.唐朝時下圍棋極普遍，水平極高。
7月14日語文答案
唐太宗論弓矢
皇上對太子少師蕭瑀說："我年少時喜歡弓箭，得到好弓數十張，自認為沒有比這些更好的了，近來把它們給造弓的工匠看，卻說'都不是良材'，我問那原因。工匠說：'木心不直，則木頭的紋理都不正，弓雖然強勁，但射出的箭不直。'我這才明白先前的分辨不精了。我憑弓箭平定天下，辨別它還不能詳盡，何況天下的事務，能夠都知道嗎?"于是命令五品以上的京官輪流在中書內省值班休息，多次召見，向他們詢問民間的疾苦、朝政事務的得失。
一、1.教皇太子讀書的官員2.從前3.不正4.事務5.皇帝自稱箭
二、l.自認為沒有比這些更好的了。
2.于是命令五品以上的京官輪流在中書省值
班休息，經常召見，詢問民間百姓的疾苦、國家政事的得失。
三、1.木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發矢不直。2.這段話說明唐太宗不但能正視自己的不足，而且善于觸類旁通，從自己的不足中發現問題，總結經驗教訓，以此來改進自己的執政手段，這樣他治天下可以說"雖不中，亦不遠矣"。這也是形成唐代貞觀之治的主要原因吧。
7月15日語文答案
【譯文】蘇軾私識范仲淹
慶歷三年，蘇軾正是十二三歲的年齡，到鄉里的私塾學習。有個來自京城的學者拿魯人石守道的《慶歷圣德詩》給私塾里的先生看。蘇軾在旁邊偷看，以便學習其中的詩詞，蘇軾問先生其中贊頌的那十一個人都是誰.先生說："你為什么要知道他們?"蘇軾回答說："他們是天上的神仙?那么我不敢知道。若也是凡人，那為什么不能知道。"先生對他的話感到很驚奇，就把那些人都告訴他了。并說："韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修，這四個人都是人中豪杰!"有生之年一定要認識他們。嘉佑二年，蘇軾中了進士，到了京城。正趕上范仲淹逝世，入葬以后，立上了墓碑。蘇軾讀完碑銘。痛哭流涕，說："我聽說他的為人已經有5年了，可是卻見不了他一面，難道是命中注定的嗎?"
【參考答案】
37.蘇軾私識范仲淹
1.①京城②山東地方③私下、內心④死⑤已經⑥淚⑦大概⑧同"又"
2.①小孩子何必知道它呢?②那老先生認為蘇軾的言論與眾不同，所以把全部情況告訴了他;③當時雖然未能全部弄清。3.②
7月16日語文答案
【譯文及參考答案】
南轅北轍
剛才我來時，在大路上碰見一個人，臉朝北方手里拿著韁繩，駕著車，告訴我說："我想到楚國去。"我說："您往楚國去，為什么要朝北走呢?"他說："我的馬好!"我說："馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。"他說："我的路費多!"我說："路費雖然多，這不是通向楚國的路啊。"他說："我的車夫能干!"這些條件越好，離楚國就越遠了。
一、1.想要2.何、什么3.良好4.越
二、1.馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。2.這些條件越好，卻離楚國就越遠罷了。
三、南轅北轍行動和目的相反
年級下冊語文暑假作業答案 篇11
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個
一、復習課文：
1、讀《泉水》一課，回答問題：
(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)
(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫 流進 (山腰的水池) 流過 (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過 (山谷)―― 山下
(3)仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。 ”
2、“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的意思是：(哪里需要獻出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現。)
3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或為什么“我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因為薩沙可以保護比自己弱小的植物，因為他可以幫助需要幫助的人和物，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。
二、背誦、背寫：
1、背誦課本26頁“我知道”：
(1)雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學習。”
(2)人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。―――雷鋒
2、上下結構相同的字：多、呂、昌、炎、圭
左右結構相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘
品字結構相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼
3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關助人為樂的諺語：
(1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。
(2)贈人玫瑰，手有余香。 (4)誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
(5)助人為快樂之本。 (6)助人要及時，幫人應誠心。
三、聽寫：
雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應該 結果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要
四、比較組詞：
議(議論) 唐(唐詩) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(水庫)
義(含義) 塘(池塘) 占(占領) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)
符(符號) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(結果) 股(股票) 脆(清脆)
付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(沒有) 翠(翠綠)
需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 瓦(瓦房)
須(必須) 謎(謎語) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)
然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)
燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實) 托(托運) 模(模樣) 力(力氣)
嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應該) 京(北京) 瓣(花瓣)
轎(轎車) 未(未來) 芳(芬芳) 復(復習) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)
于(由于) 落(落葉) 曾(曾經) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(大風) 宮(故宮)
余(其余) 洛(洛陽) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)
五、多音字
fènɡ(門縫) dàn (子彈) jiē(結實) jiān (房間)
縫 彈 結 間
fénɡ(縫補) tán (彈琴) jié (團結) jiàn (間接)
ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背書包)
更 好 打 背
ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打掃) bèi (背包)
tā (踏實) zēnɡ (曾孫) mēnɡ (蒙騙) chǔ (相處)
踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙細雨) 處
tà (腳踏實地) cénɡ (曾經) měnɡ (蒙古) chù (到處)
kōnɡ(天空) yīnɡ(應該) lù (露珠) kǎ (卡車)
空 應 露 卡
kònɡ(空地) yìnɡ(答應) lòu (露面) qiǎ(發卡)
liǎo (了解) dā(答應) dāi (待會兒) yāo (要求)
>了 答 待 要
le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
tiāo (挑選) jiān (房間) dé (得到)
挑 間 得 děi (就得)
tiǎo (挑戰) jiàn (間接) de (飛得高)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨
(拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進)抽屜
2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動。〕
(陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子
(靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的細雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)的春風
(勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水
(盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭
彎彎的 (小路) (月牙)(眉毛) 溫暖的 (懷抱)(雙手)(陽光)
晶瑩的 (淚珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云霧)(細雨)(煙霧)
七、近義詞：
燦爛-(絢爛) 天然-(自然) 歡快-(歡樂) 尋找-(尋覓) 溫暖-(暖和)
四處-(到處) 年邁-(年老) 舒適-(舒服) 照顧-(照看) 保護-(愛護)
勇敢-(英勇) 趕緊-(趕快) 清新-(新鮮) 足跡-(腳印) 告別-(分別)
忽然-(突然) 親切-(親熱) 問候-(問好)
八、反義詞：
動-( 靜 ) 好-( 壞 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 長-( 短 ) 粗-( 細 ) 新-( 舊 )
年級下冊語文暑假作業答案 篇12
p30：閱讀臺：
1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風雨交加、涼風細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
p32：閱讀臺：
書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。
p34：閱讀臺：
格言：智者發現價值，愚者接受價格。
理解：有智慧的人 可以創造機遇 發現價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。
實踐園：
1、美國物理學家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學 小說家，劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學家，詩人)
1、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
p36：閱讀臺：
因為埃爾莎很善良很孝順，奶奶感到很欣慰，所以說埃爾莎就是陽光。
實踐園：
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結構 第八畫是橫折折撇
兀 先查 橫 部，再查 2 畫
企音序查字法 應查字母q
2、表示數量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉
表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休
表示樣子：施施而行 依依惜別
p38：閱讀臺：
摘錄成語：老弱婦孺 周而復始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚
畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然
實踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發 風平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍：茍且，馬虎。 名：表達;說出。
貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉：舉起來
3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻
p42：閱讀臺《啟示的啟示》
1、省略號作用：聯系上文，應該是引文的省略
2、蟲子的目標明確、堅持不懈朝著目標前進的精神值得學習。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.
我的發現：
我在牙簽的尾端抹上洗發液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變弱。牙簽尖的那一部分動起來，是因為牙簽尾部沾了洗發液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。
p44：閱讀臺：
1、細細的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。
2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。
實踐園：
1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王
解放軍——最可愛的人 環衛工人——馬路天使
2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。
那驕陽真熱，就像烤爐似的，烤得人喘不過氣來。
爺爺家的小院子種滿花花草草，猶如一幅五彩的畫。
智慧宮：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。
心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段
p46：閱讀臺：
1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產。
p48：閱讀臺：
我心里會想：這么美麗的風景，這么迷人的春天，他居然看不見!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!
實踐園：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、
、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。
2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講
表示聽：聆聽 探聽 竊聽、打聽、聽說、
表示想： 思考 思索 斟酌 考慮 沉思
3、好又多：該超市的商品質量好，品種也多。
長壽店：該藥店的要質量好，能讓人身體健康。
文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。
p50：閱讀臺：
2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。
實踐園：
1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下
麥芒掉進針眼里——湊巧了
2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當然
三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數
p52：閱讀臺：
1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。
2、夏天躲在小草里，小草長高了，翠綠無比，--------結果還是被我找到了。 p54：實踐園：
1、仲夏苦夜短，開軒納微涼。
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、描寫夏天的詩：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
傍晚時分，大海的那邊出現了斑斑點點的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說：“大海的那邊是星星們的樂園!”
p54：閱讀臺(略)
實踐園：
2、盡心盡力( 3 )盡量( 4 )盡情( 3 )盡頭( 3 )山窮水盡( 3 )盡職( 5 )盡責(5 )說不盡(1 )取之不盡(1 )同歸于盡(2 )作業盡是優秀(6 )
3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。
2、克雷斯感動得淚水像小溪一樣流個不停
p56：閱讀臺：謎底：口
實踐園：謎底：
1下雨就滑( 骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高
節日禮花(五彩繽紛) 零存整取(積少成多) 糧棉增產(豐衣足食) 逆水劃船(力爭上游) 玩蹺蹺板(此起彼伏) 彩色電視(有聲有色)
鬧鐘(一鳴驚人) 打靶(有的放矢)
p58：閱讀臺：
贊美老師的話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干! 教師是人類靈魂的工程師。
實踐園：
1、尊師名言：
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師，終身為父。——元.關漢卿
為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——(美)布魯斯
2、宋代有個人叫楊時，和他的朋友游酢到程家去拜見程頤，但是遇上程頤睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。
p60：閱讀臺：
媽媽的話意思是：表面上的美都只是外在的，它并不重要.心靈的美才是內在的，它比美麗的外表更美麗，更漂亮.
爸爸的話意思是：盡管書包是小的，但是里面的知識是可以讓人受益一生的，我們不能只看表面，而要看到它內在的價值.
老師的話意思是：樓高只是一個表面現象，看似好象長大了，是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠，看到人外有人，天外有天，不局限于一個小小的學校那么高.要不斷地努力，讓自己在知識的山峰上越攀越高。
年級下冊語文暑假作業答案 篇13
五年級下冊語文暑假作業答案人教
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生
第3頁
(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館郵局
第7頁
藥店糧店裁縫鋪理發店
峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊高山立場堅定太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純潔無瑕路燈堅守崗位
五年級下冊語文暑假作業答案人教(1——10頁)
第2頁
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了,但我不能違反這條標語,我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病,媽媽少擔心.(合生元)情系中國結,聯通四海心.(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的,所以沒辦法做準確答案.
小心,教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習.
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月,中秋八月之中 風風雨雨,年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的,也不是放藥的,更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
五年級下冊語文暑假作業答案人教(11——20頁)
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做,沒有做不到的. 珍惜時間,就是珍惜生命.輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊,不應該先去玩耍,應該先做好自己的作業才能玩游戲. 智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”,促進萬物生長,與人類的關系,看出重要性. 3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網查資料.演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花,只能草草了解故事內容.好茶沖二道,去掉了雜質.泡沫的淡淡味道,幽遠,綿長. 3答：我的啟發是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發. 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊,或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間,有了時間,什么都能得到.我有時間、生命、智慧這些財富.指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調色為青藍,票幅長14CM,寬7CM,有一個毛主席頭像,中間印著“10”下面跟著“拾元”,在左上角還有國徽.反面為長江的圖畫.暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
暑假作業本語文部分標準答案(30——39頁)
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子.答案：大千一點也不慌,沉著的伸出右手,笑瞇瞇的撫摸著老虎. ②“大千雖然受傷了,卻畫下了老虎發怒的神態.”從這句話中,你能想象一下被虎咬住時,他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫,為了畫出不同形態的老虎,不顧自己可能會有生命危險,可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆,變成另一個字,然后組詞.答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆,變成另一個字,然后組詞. 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
年級下冊語文暑假作業答案 篇14
1 草 原
1.略
2. shù bō è měn hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽
5.(一)
⑴"使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩."
⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶a c
⑷a b c
⑸擬人 借助人或事物進一步抒發作者的感受 補寫略
(二)
⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠客 熱情好客
⑺體會到迎客時速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實際看到的事物:望著這座群雕;聯想的內容:仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
⑵略
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來要他們做什么;不知道新疆是個怎樣的地方.
⑵略
⑶略
⑷a b c
⑸c
⑹略
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. án lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zàn
3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 XX年10月18日 XX年10月19日.
4.略
5 古詩詞三首
1.略
2. c
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對/出孤帆一片/日邊來
6.略
6 冬陽·童年·駱駝隊
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.r rón 蟲 10 ②;x xiè 卩 7 ①;m mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個孩子真實的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態展露無遺.
②駱駝系鈴鐺,父親認為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨特的見解略.
⑵表達了作者對童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶這里既有對時光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達出作者對童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
⑷林含英;根據這段話,可以推測出《城南舊事》會寫包括駱駝隊在內的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. √√
3. ⑴睡醒 逛 說話
⑵ a
⑶b.
8 童年的發現
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個相互聯系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會夢中飛行及老師對此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復思考;第三,大膽想象.
⑶這句話講出了科學事業發展過程中的真實情況——在探求真理時,人們所遇到的壓力和面對的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.
⑷略
9* 兒童詩兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調皮.
4.⑴略
⑵d b c a
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìn dá ;wèi
3. 梁國/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰,是理解文言文的關鍵.
5.⑴略
⑵為設果;應聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個意思,使孔君平無言以對.
6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個姓徐的孩子;不對;比如說;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chén wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齊國應該有人.
⑵大王應該知道.……只是因為水土不同.
⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.
(反問句和雙重否定句的運用,起了強調肯定的作用,比陳述句更有說服力.)
6.⑴狗國;⑵下等國.
7. ⑴前一個"水土"指自然環境和氣候,后一個"水土"指社會風氣.
⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結又小又差的枳,這是因為淮北水土不好.齊國人在齊國能安居樂業,一到楚國就做起盜賊,說明楚國社會風氣不好.
⑶齊國人在楚國為盜的原因;楚王治國無方,造成楚國社會風氣不好,致使好人變成盜賊;是一個具有高超的語言藝術,凜然正氣和愛國情懷的人.
⑷略
12* 半 截 蠟 燭
1. 支 捆 陣 級 盞 個 窩 場
2.小心翼翼;完好無損;喃喃自語;若無其事;不動聲色 (造句略)
3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛.
②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一樣純潔.
⑵①你不用蠟燭就行.
②他不會從柴房里搬來一窩兔子.
4.⑴劇本 第二次世界大戰 法 伯諾德夫人 智慧 勇敢 保住了蠟燭里的秘密.
⑵對話 唱詞.
13* 打 電 話
1.dāi jǐn āi chà
2.節約時間 聯系工作 追捕獵物 遵守諾言
3. ⑴將"因為……所以"變成"不但……而且"
⑵將"既……又"變成"只有……才"
⑶把"才"變成"就"
4.《打電話》諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結果被這個人東拉西扯,說了兩個小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間.
說明了打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節省時間,也是對別人的尊重.
5.略
6.略
年級下冊語文暑假作業答案 篇15
P30：閱讀臺：
1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細雨、毛毛細雨、春雨綿綿、綿綿細雨、傾盆大雨、風雨交加、涼風細雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
P32：閱讀臺：
書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。
P34：閱讀臺：
格言：智者發現價值，愚者接受價格。
理解：有智慧的人 可以創造機遇 發現價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。
實踐園：
1、美國物理學家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學 小說家，劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學家，詩人)
1、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
P36：閱讀臺：
因為埃爾莎很善良很孝順，奶奶感到很欣慰，所以說埃爾莎就是陽光。
實踐園：
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結構 第八畫是橫折折撇
兀 先查 橫 部，再查 2 畫
企音序查字法 應查字母Q
2、表示數量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉
表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休
表示樣子：施施而行 依依惜別
P38：閱讀臺：
摘錄成語：老弱婦孺 周而復始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚
畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然
實踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發 風平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍：茍且，馬虎。 名：表達;說出。
貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉：舉起來
3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻
p42：閱讀臺《啟示的啟示》
1、省略號作用：聯系上文，應該是引文的省略
2、蟲子的目標明確、堅持不懈朝著目標前進的精神值得學習。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.
我的發現：
我在牙簽的尾端抹上洗發液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變弱。牙簽尖的那一部分動起來，是因為牙簽尾部沾了洗發液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。
P44：閱讀臺：
1、細細的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。
2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。
實踐園：
1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王
解放軍——最可愛的人 環衛工人——馬路天使
2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。
那驕陽真熱，就像烤爐似的，烤得人喘不過氣來。
爺爺家的小院子種滿花花草草，猶如一幅五彩的畫。
智慧宮：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。
心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段
P46：閱讀臺：
1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產。
P48：閱讀臺：
我心里會想：這么美麗的風景，這么迷人的春天，他居然看不見!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!
實踐園：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。
2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講
表示聽：聆聽 探聽 、打聽、聽說、
表示想： 思考 思索 斟酌 考慮 沉思
3、好又多：該超市的商品質量好，品種也多。
長壽店：該藥店的要質量好，能讓人身體健康。
文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。
P50：閱讀臺：
2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。
實踐園：
1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下
麥芒掉進針眼里——湊巧了
2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當然
三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數
P52：閱讀臺：
1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。
2、夏天躲在小草里，小草長高了，翠綠無比，--------結果還是被我找到了。 P54：實踐園：
1、仲夏苦夜短，開軒納微涼。
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、描寫夏天的詩：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
傍晚時分，大海的那邊出現了斑斑點點的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說：“大海的那邊是星星們的樂園!”
P54：閱讀臺(略)
實踐園：
2、盡心盡力( 3 )盡量( 4 )盡情( 3 )盡頭( 3 )山窮水盡( 3 )盡職( 5 )盡責(5 )說不盡(1 )取之不盡(1 )同歸于盡(2 )作業盡是優秀(6 )
3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。
2、克雷斯感動得淚水像小溪一樣流個不停
P56：閱讀臺：謎底：口
實踐園：謎底：
1下雨就滑( 骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高
節日禮花(五彩繽紛) 零存整取(積少成多) 糧棉增產(豐衣足食) 逆水劃船(力爭上游) 玩蹺蹺板(此起彼伏) 彩色電視(有聲有色)
鬧鐘(一鳴驚人) 打靶(有的放矢)
P58：閱讀臺：
贊美老師的話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干! 教師是人類靈魂的工程師。
實踐園：
1、尊師名言：
師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師，終身為父。——元.關漢卿
為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——(美)布魯斯
2、宋代有個人叫楊時，和他的朋友游酢到程家去拜見程頤，但是遇上程頤睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。
P60：閱讀臺：
媽媽的話意思是：表面上的美都只是外在的，它并不重要.心靈的美才是內在的，它比美麗的外表更美麗，更漂亮.
爸爸的話意思是：盡管書包是小的，但是里面的知識是可以讓人受益一生的，我們不能只看表面，而要看到它內在的價值.
老師的話意思是：樓高只是一個表面現象，看似好象長大了，是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠，看到人外有人，天外有天，不局限于一個小小的學校那么高.要不斷地努力，讓自己在知識的山峰上越攀越高。
年級下冊語文暑假作業答案 篇16
暑假的來臨，讓大地充滿了生機，也讓孩子們的臉上笑開了花。小編給同學們編輯發布了暑假作業答案二年級下，希望能夠幫助到同學們。
一、復習課文：
1、《找春天》一課仿寫
(1)柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發吧?
(2)小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?
2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的，他寫這首詩時才(16)歲。《草》這首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力)，詩中贊美小草頑強生命力的句子是(野火燒不盡，春風吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物，分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩的前兩行是(靜態)描寫，后兩行是(動態)描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是(兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋)。
4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是(桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為(他不僅美化了環境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。)
二、背誦、背寫：
1、背寫第2課《古詩兩首》。
2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補充的春聯。
(1)楊柳綠千里，春風暖萬家。
(2)黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
(3) 春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
(4)春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
(5) 艷陽照大地，春色滿人間。
(6)一帆風順年年好，萬事如意步步高。
3、背誦第18頁上的“寬帶網”。
春天里開的花可真不少，有 迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花…… 許多城市或地區都有自己的市花或區花。如洛陽是 牡丹花，北京是 月季花，澳門是 蓮花，香港是 紫荊花，鄭州是 月季花。
三、聽寫：
脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未來 油菜
發燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊
山岡 轟動 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭
終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅
四、比較組詞：
羞(害羞) 俺(俺的) 鵲(喜鵲) 杜(杜鵑) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)
差(差別) 掩(掩護) 鵑(杜鵑) 牡(牡丹) 榮(光榮) 除(除法) 疏(疏遠)
未(未來) 仍(仍然) 岡(山岡) 拐(拐彎) 燒(燒火) 冒(冒險) 度(溫度)
末(末尾) 扔(扔掉) 崗(崗位) 別(別人) 澆(澆花) 帽(帽子) 渡(渡過)
列(列車) 綿(綿羊) 探(探聽) 搖(搖頭) 躲(躲開) 店(商店) 枯(干枯)
烈(熱烈) 棉(棉花) 深(深淺) 遙(遙遠) 射(照射) 站(車站) 苦(苦難)
芽(發芽) 菜(白菜) 換(交換) 第(第一) 歌(唱歌) 抽(抽水) 凈(干凈)
訝(驚訝) 彩(彩色) 喚(呼喚) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 油(石油) 靜(安靜)
微(微笑) 才(剛才) 西(西瓜) 大(大家) 安(平安) 本(本來) 呼(呼吸)
薇(薔薇) 材(木材) 犧(犧牲) 達(到達) 按(按時) 笨(笨重) 乎(胖乎乎)
五、多音字：
jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(沖浪) cánɡ(藏身)
解 奔 沖 藏
xiè (解數) bèn (投奔) chònɡ(沖床) zànɡ(西藏)
jī (茶幾) chǔ(處理) sù (住宿) jǐn (盡管)
幾 處 宿 xiǔ(一宿) 盡
jǐ(幾個) chù (到處) xiù(星宿) jìn (盡情)
luò (落葉) sā(撒嬌) zuān (鉆研) láo (嘮叨)
落 撒 鉆 嘮
là (落下) sǎ(撒種) zuàn (鉆石) lào (嘮磕)
ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (數學)
骨 散 地 數
ɡū (骨朵兒) sǎn (散文) de (漸漸地) shǔ(數一數)
六、填空：
1、填入合適的動詞：
(脫掉)棉襖 (沖出)家門 (長出)嫩芽 (演奏)樂曲 (穿過)山谷
(抽出)枝條 (長出)葉子 (聞到)香味
2、填入合適的修飾詞：
(可愛)的小姑娘 (解凍)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴聲 (綠色)的葉叢
(粗重)的嗓音 (美麗)的世界 (明亮)的世界 (長長)的辮子(快活)地游泳
(健壯)的竹子 (濃密)的綠葉 (高興)地說 (靜靜)地躺著 (歡樂)地歌唱
(明媚) (晴朗) (溫暖) (廣闊)
(迷人) 的春光 (藍色)的天空 (燦爛) 的陽光 (美麗)的田野
(美好) (廣闊) (明媚) (綠色)
(彎彎) (柔軟)
(長長) 的小溪 (細細) 的枝條
(清澈) (嫩綠)
七、近義詞：
躲-(藏) 觸-(摸) 奔-(跑) 尋-(找) 健壯-(強壯) 四周-(周圍)
仍然-(仍舊) 呼喚-( 呼喊 ) 仔細-(細心) 美麗-(漂亮) 驕傲-(自豪)
常常-( 經常 ) 漸漸-(慢慢) 滋潤-(滋養) 照射-(照耀) 濃密-( 茂密 )
惋惜-(可惜) 溫暖-(暖和)
八、反義詞：
脫-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(榮)生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 淺 ) 落-( 升 )
無-( 有 ) 哭-(笑) 快-(慢) 溫暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 ) 健壯-(瘦弱)
常常-(偶爾) 濃密-(稀疏) 美麗-( 丑陋 ) 仔細-(馬虎) 溫暖-(寒冷)
九、量詞：
一 ( 個 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服
一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風
十、四字詞語：
躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳
十一、造句(例句)：
1、漸漸地：雨漸漸地停了。 ( 我漸漸地長大了。)
2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。(我靜靜地坐在沙發上聽音樂。)
3、惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了。”
小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”
4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。(結合園地一復習)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小傘。 (4)蜻蜓像一架小飛機。
(5)荷葉像碧綠的大圓盤。 (6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。
十二、拓展：
1、描寫春天的詞語：
春回大地、萬物復蘇、春風送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開
2、描寫春天的古詩及詩句：
《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春日》：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。《春思》：春風多可太忙生，長共花邊柳外行。
3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(搭竹樓)(編竹籃)(做竹椅)(做笛子)