2023年三年級下冊語文暑假作業參考答案（通用2篇）

2023年三年級下冊語文暑假作業參考答案 篇1

　　暑假如期而至，他同學們開心嗎?下面是提供的三年級下冊語文暑假作業參考答案，歡迎閱讀。

　　P30 一 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認 緣分 羨慕 沉默

　　二 起伏的丘陵 悅耳的鈴聲 熊熊的大火 乞求的目光 皎潔的月光

　　P31 劇烈地抖動 靜靜地聽著 熟練地操縱 憤怒地注視 熱烈地鼓掌

　　三 突然 果然 雖然 仍然 居然

　　四 羊 兔 龍 蛇 蛙 狐 虎 馬 象 虎 蛇 牛

　　P32 六 春：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　夏：接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

　　秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

　　冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　P33 一 拆 止 厭 莊 享 尸 兔 白 滅 方 乒(乓) 日(舊 申 甲)

　　二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②

　　三 1. 紅紅的(粉紅的) 2. 一顆顆

　　四 1. 神奇的湖

　　P34 2. chóng jí jù qīng cuī

　　3.屏風 屏氣 籠罩 籠子 快樂 音樂 方便 便宜

　　4. 怪湖 怒江江畔的“龍潭” 萬里無云 傾盆大雨、鋪天蓋地

　　P35 一 1. 時間： 國慶節快到了、四分鐘、

　　2. 數量： 數不清、三萬種、古時候、兩次

　　3. 顏色： 嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛

　　4. 心情： 激動、(笑瞇瞇)、興高采烈

　　二 三個“人”-眾 觀眾 眾人 群眾 三個“木”-森 森林 森嚴

　　三個“日”-晶 晶瑩 亮晶晶 三個“金”-鑫 隆鑫 鑫達

　　三 個“�！�-犇 犇走 犇命(bēn) 三個“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)

　　P36 三 下筆如有神 書山有路勤為徑 始于足下 修行在個人

　　四 不但 而且 只要 就

　　五 1. 火紅的 從西方 2. 我們吃的糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

　　3. 戒尺被父親從我手里奪過，折成兩段，向墻角扔去。

　　4. 這么遠，箭射不到。(這么遠，箭不能射到。)

　　P37 六 1. 燕子、小貓、蜜蜂 非常失望，沒找到快樂。

　　2. 燕子：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺得很快樂。”

　　蜜蜂：“我從千千萬萬朵花中采來花蜜，釀出了蜜糖，覺得特別快樂�！�

　　小貓：“捉到老鼠就是我最大的快樂!”

　　3. 我覺得真正的快樂就是辛勤的工作，用自己的雙手去創造。

　　P38 一 粗大 祖先 大海 后悔 通過 涌現 淺顯 實踐

　　二 老師像辛勤的園丁教我們學習。 戰士們像猛虎一樣沖向敵人。

　　三 1. 我們的前面是一望無際的大海。 2. 金色的海灘上有五顏六色的貝殼。

　　3. 他清楚地聽到了人們大聲的贊嘆。

　　四 今天早上，我又看見媽媽在為我煮方便面，心想：“媽媽每天都在為我服務，我為何就不能為媽媽服務一次呢?”想著想著，我就來到了廚房，親切地問：“媽媽，您能教我煮方便面嗎?”“當然可以啦!”媽媽笑著對我說。

　　于是，我便開始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開關朝左擰，按逆時針的方向擰，火就會大，如果按順時針方向擰，火就會漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開了，你拿開鍋蓋，把方便面倒了進去，然后又把各種各樣的調料依次放了進去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來，真是“功夫不負有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進了碗里，讓媽媽品嘗，對媽媽說：“媽媽，怎么樣，好吃嗎?”媽媽板著臉說： “這是什么飯呀，太難吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，說：“反義詞!”我心里想，這連一句話不就是：這飯太難吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎?我也笑了。 我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。

　　這真是一件有意義的事呀，既可以增強我的勞動意識，又可以替媽媽分擔一些家務活，真是一舉兩得呀!

　　P39 五 1. 又細又長 又粗又大 又大又甜 又酸又苦

　　2. 5句 每天清晨，啄木鳥醫生就開始給一棵一棵樹“看病”了。

　　3. 捉蟲 查看樹皮下是不是有害蟲 把害蟲一個個鉤出來。

　　P40 二 移 移動(侈 奢侈) 停 停止(婷 娉婷) 拴 拴牛(栓 門栓)

　　泡 泡面(抱 懷抱) 汪 汪洋(旺 旺盛) 捶 捶打(錘 鐵錘)

　　四 云的數量、樣子不同， 左圖沒有草， 兩人的鞋都不同，

　　女同學的發夾不同、衣服(領、袖、口袋)不同、包不同、

　　男同學的帽子不同、衣服(領口)不同、褲子不同

2023年三年級下冊語文暑假作業參考答案 篇2

　　一、聽力題，聽老師念句子，完成練習。

　　1、這段話寫 (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。

　　2、大山爺爺的頭發 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。

　　3、小朋友快樂地 (溜冰 打雪仗) 。

　　二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。

　　紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”

　　三、看拼音、寫漢字。

　　shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

　　石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創舉

　　jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

　　堅 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺 階

　　kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

　　寬 敞 貴 賓宴 會 廳大禮 堂

　　四、把四字結構的詞語補充完整。

　　相互(纏)繞、 歷史(遺)產、世界(著)名、

　　回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、

　　慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、

　　氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、

　　(雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫

　　五、根據你的積累將下面的諺語補充完整。

　　光陰( 似箭 )，日月( 如梭 )。

　　2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。

　　3、花有重開時，(人無再少年 )。4、一日之計(在于晨 )，一年之計(在于春)。

　　5、黑發不知(勤學早 )，百首方悔(讀書遲 )。

　　仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。

　　1、盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。

　　2、失落黃金有處找，失落光陰無處尋。

　　六、選詞填空。

　　創舉 創造

　　趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設計是建橋史上的( 創舉 　)。

　　2、美是由勞動人民( 創造)的。

　　雄偉 雄壯

　　1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。

　　2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。擺設 擺放

　　1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。

　　2、屋里的(擺設)很講究。

　　寬敞 寬闊 寬廣遼闊

　　1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠方。

　　2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。

　　3、美麗的草原無比( 遼闊 )。

　　4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。

　　堅強 堅固 堅定

　　1、趙州橋不但( 堅固 )，而且美觀。

　　2、小金花是個( 堅強 )的孩子。

　　3、雷鋒叔叔立場( 堅定)，愛憎分明。

　　發現 發明

　　1、媽媽( 發現)聰聰的額頭磕破了。

　　2、聰聰決定(發明)一種萬能膠水。

　　七、給句子填上恰當的詞語，使句子意思更具體。

　　1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。

　　3、(寬敞的)窗臺上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(自由自在地)飛翔。

　　八、把下面的句子改為“把”字句。

　　秋風吹紅了滿山的楓葉。

　　秋風把滿山的楓葉吹紅了。

　　2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。

　　貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。

　　小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。

　　小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。

　　4、星期天，我和小明掃干凈院子。

　　星期天，我和小明把院子掃干凈。

　　九、修改下面的病句。

　　他可能病了，明天肯定不能來了。

　　他可能病了，明天不能來了。

　　2、她穿著一件紅色風衣，一頂藍帽子。

　　她穿著一件紅色風衣，戴著一頂藍帽子。

　　這棵樹上結滿了許多又大又紅的蘋果。

　　這棵樹上結滿了又大又紅的蘋果。

　　4、我們要努力寫作水平。

　　我們要努力提高寫作水平。

　　十、根據課文內容填空。

　　1、《參觀人民大會堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會廳和 會議廳 這五個主要的地方。

　　2、《參觀人民大會堂》全文的中心句是：人民大會堂真是雄偉壯麗。

　　3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設計和參加(建造)的，到現在已經有(一千四百多)年了。

　　4、人民大會堂在我國首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。

　　5、紙的老家在(中國)，據說，東漢時期，有個叫(蔡倫)的人發明造紙的(技術)。

　　十一、閱讀文段，回答問題。

　　這座趙州橋不但堅(jiān 　jiāng　)固，而且美觀。橋面兩側有石欄(　lán

　　nán　),欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏(　cán 　chán　)繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪( 　zhǎo 　zhuǎ　 )相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

　　給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”表示。

　　雕”字用部首查字法應查 隹 部，再查 八 畫;用音序查字法應先查大寫字母 d ，再查音節diao 。

　　3、你朗讀一定很有水平，讀短文，說說該帶著怎樣的感情來讀這段話?把你認為該讀重音的地方加“• ”。

　　高興 贊美 感慨的感情來讀這段話。

　　你最喜歡這段話中的哪個句子?請抄寫下來，說出喜歡的原因。

　　我喜歡的句子

　　我喜歡它的原因

　　讀了這段話，你最想說什么?

　　6、請你再讀一次這段話，用“有的•·····有的······還有的······所有的······”仿寫一段話。

　　上體育課的時候，同學們有的踢足球，有的大羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學們玩得很開心。

　　十二、閱讀短文，回答問題。

　　(一)參觀少年宮

　　昨天下午，我們懷著愉快的心(情　請)，來到新落成的少年宮參觀�！�

　　一走進少年宮的大門，我們(訪　仿)佛置身于花的世界之中，到(處　外)是五彩繽紛的鮮花，美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散發著陣陣(情　清)香。

　　少年宮的中央大廳十分高大。我們仿佛走進了一座大宮殿。中間的四根巨(柱　拄)，有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影，閃閃發光。四周的窗戶又高又大，每一塊玻璃都有兩米見方。天花板上安裝著巨型吊燈，發射著奪目的光芒。

　　我們走進體操室，這里顯得(特　持)別寬敞。四周整齊的安裝著各樣體操儀器，有雙杠、單杠、高低杠、平衡木等等。地面還鋪著墨綠色的地毯。中間有一塊 10 米見方的空地，那是練自由體操的地方。‖

　　少年宮真是少年兒童學本領的地方。在這里設立了音樂、美術、體育、各項專業活動小組，將會培養出許許多多有特長的少年，成為祖國未來的人才�！�

　　1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　2、用斜線把括號中不用的字畫掉。

　　用“ ”畫出第三、四自然段的中心句。

　　4、按照“去參觀、參觀中、參觀后的感受”把短文劃分為三大段，在原文上用“‖”表示。

　　5、填空。

　　(1)、參觀的時間： 昨天下午 ，參觀的地方：新落成的少年宮，參觀的人物： 我們 ， 參觀的心情： 愉快 。

　　(2)、參觀的過程是先寫 少年宮的 大門 ，然后寫 少年宮的中央大廳 ，最后寫 體操室的寬敞 。

　　(3)、參觀的總印象是：少年宮真是少年兒童學本領的地方。

　　寫出文中四字結構的詞語，寫在橫線上。

　　五彩繽紛、閃閃發光、許許多多、又高又大

　　(二)太陽花

　　我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。

　　太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐(qia)，就會冒出水來。

　　太陽花的葉子很特別，小而厚，葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。

　　太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。

　　我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不

　　怕日曬、風吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。

　　給短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。

　　找出具體描寫太陽花的花朵格外鮮艷的語句抄寫在下面的橫線上。

　　太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂�；ǘ洳⒉淮�，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。

　　作者為什么喜歡太陽花?(用文中語句回答)

　　我喜歡太陽花是因為它有頑強的生命力。

　　為什么說太陽花的生命力勉強?

　　它不怕日曬、風吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根，開花。

　　十三、作文。

　　題目：參觀