一年級下冊語文暑假作業(通用4篇)
一年級下冊語文暑假作業 篇1
一、請你數筆畫照樣子把字寫好,祝你成功。
眾 林 秋 寫 李 因 陽 爸 香 更
5畫 6畫 7畫
8畫 9畫
二、認真閱讀每一組拼音,相信你一定能寫出詞語來。
shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ
huǒ bàn shén me rè qíng péng yǒu
三、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。
長大( zhǎng cháng ) 音樂( yuè lè ) 看著( zhe zháo )
長長( zhǎng cháng ) 快樂( yuâ lâ ) 喝不著( zhe zháo )
四、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
跳 ( ) 坐 ( ) 請 ( ) 園 ( )
桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圓 ( )
象 ( ) 氣 ( ) 話 ( ) 嚇 ( )
像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 蝦 ( )
五、你能寫出下面詞的反義詞嗎?
長—( ) 是—( ) 矮—( ) 暗—( )
冷淡—( ) 丑—( ) 舊—( ) 熱—( )
老—( ) 閑—( )
六、你能在下面的( )里填上適當的量詞嗎?
一( )人 二( )井 三( )大象 四( )小刀
五( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( )石橋 八 ( )面紅旗
七、你能給下列括號選上正確的字嗎?
玩 完 再 在
1.媽媽叫我做( )功課后( )去( )。
近 進
2.公園離我們家很( ),走( )公園,我們就看到桃花開了。
八、你能照樣子,把詞語用線連起來嗎?
洗 貝殼 火紅的 小鳥
摘 小蟲 可愛的 太陽
撿 蘋果 閃閃的 草地
捉 手帕 綠綠的 星星
九、讀一讀,“√”畫出正確的標點符號。
1.今天南南一個人在家里( , 。)
2.松鼠的尾巴有什么用呢( ? 。 )
3、公園里的花開的多么鮮艷啊(。 !)
十、你能把下面的詩句連起來嗎?
兒童散學歸來早 不有雨兼風
小荷才露尖尖角 不敢問來人
生當作人杰 忙趁東風放紙鳶
安知千里外 早有蜻蜓立上頭
近鄉情更怯 死亦為鬼雄
遍身羅綺者 不是養蠶人
十一、照樣子寫詞語
游來游去__________來__________去__________興沖沖地走來 興沖沖地
亮晶晶 把地翻松
閱 讀 部 分
認真讀短文,你一定能回答下面的問題。
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
答:(1) (2) (3)
2、 填空。
西紅柿的 好吃。 蘿卜的 好吃。 白菜的 好吃。
寫 話 部 分
(一)按要求寫句子:
1、 你們已經長成青蛙了。
已經____________________ 。
2、王二小把敵人帶進了埋伏圈。
變成“把”字句:
3、他畫的海那么藍,那么寬。
那么__________那么__________ 。
4、他十分用心地培育花種。(“十分”可以換成什么詞?)
________________________________________。
一年級下冊語文暑假作業 篇2
一、請你數筆畫照樣子把字寫好,祝你成功。
眾 林 秋 寫 李 因 陽 爸 香 更
5畫 6畫 7畫
8畫 9畫
二、認真閱讀每一組拼音,相信你一定能寫出詞語來。
shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ
huǒ bàn shén me rè qíng péng yǒu
三、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。
長大( zhǎng cháng ) 音樂( yuè lè ) 看著( zhe zháo )
長長( zhǎng cháng ) 快樂( yuâ lâ ) 喝不著( zhe zháo )
四、老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
跳 ( ) 坐 ( ) 請 ( ) 園 ( )
桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 圓 ( )
象 ( ) 氣 ( ) 話 ( ) 嚇 ( )
像 ( ) 汽 ( ) 活 ( ) 蝦 ( )
五、你能寫出下面詞的反義詞嗎?
長—( ) 是—( ) 矮—( ) 暗—( )
冷淡—( ) 丑—( ) 舊—( ) 熱—( )
老—( ) 閑—( )
六、你能在下面的( )里填上適當的量詞嗎?
一( )人 二( )井 三( )大象 四( )小刀
五( ) 鳥 六 ( ) 花 七 ( )石橋 八 ( )面紅旗
七、你能給下列括號選上正確的字嗎?
玩 完 再 在
1.媽媽叫我做( )功課后( )去( )。
近 進
2.公園離我們家很( ),走( )公園,我們就看到桃花開了。
八、你能照樣子,把詞語用線連起來嗎?
洗 貝殼 火紅的 小鳥
摘 小蟲 可愛的 太陽
撿 蘋果 閃閃的 草地
捉 手帕 綠綠的 星星
九、讀一讀,“√”畫出正確的標點符號。
1.今天南南一個人在家里( , 。)
2.松鼠的尾巴有什么用呢( ? 。 )
3、公園里的花開的多么鮮艷啊(。 !)
十、你能把下面的詩句連起來嗎?
兒童散學歸來早 不有雨兼風
小荷才露尖尖角 不敢問來人
生當作人杰 忙趁東風放紙鳶
安知千里外 早有蜻蜓立上頭
近鄉情更怯 死亦為鬼雄
遍身羅綺者 不是養蠶人
十一、照樣子寫詞語
游來游去__________來__________去__________興沖沖地走來 興沖沖地
亮晶晶 把地翻松
閱 讀 部 分
認真讀短文,你一定能回答下面的問題。
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?
答:(1) (2) (3)
2、 填空。
西紅柿的 好吃。 蘿卜的 好吃。 白菜的 好吃。
寫 話 部 分
(一)按要求寫句子:
1、 你們已經長成青蛙了。
已經____________________ 。
2、王二小把敵人帶進了埋伏圈。
變成“把”字句:
3、他畫的海那么藍,那么寬。
那么__________那么__________ 。
4、他十分用心地培育花種。(“十分”可以換成什么詞?)
________________________________________。
一年級下冊語文暑假作業 篇3
一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。
A J M R Q B O T
j m q a r b o t
二、我會寫。我要把字寫漂亮。
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ rè qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn ɡāo xìnɡ táo shù xǐ ài
( ) ( ) ( ) ( )
三、我會變。照樣子,我來試試看。
例:千+口=舌
土 +( )= 埋 悶 — 心=( )
舌 + 甘 = ( ) 闖 —( )= 門
合 + 手 = ( ) 跌 — 足= ( )
四、我會連。找找我的好朋友。
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 水秀
悶熱的 夏夜 鳥語對 白云
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題 山青對 碧野
五、我會選。
在 再
(1)小鳥( )天上飛。
(2)我( )次來到公園里。
那 哪
(1) 你要到( )兒去?
(2) 小河( )邊是我的家。
相 想 像 象
(1)媽媽給我和小狗拍了張( )片。
(2)她的眼睛忽閃忽閃的,( )兩顆星星。
六、我會背。根據課文內容,在括號里填上漢字。
1.《小池》:泉眼無聲惜細流,樹陰照小愛晴柔。小荷才露( ),早有蜻蜓( )。
2.《所見》:牧( )騎黃牛,歌聲振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬,忽然( )。
3.《司馬光》:別的小朋友都慌了,有的( )
哭了,有的( )著喊著,跑去找大人。
七、我能寫。照樣子,寫句子。
1.官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
2.小青蛙的尾巴已經長出來了啦!
已經 。
八、辨字組詞
外( )亮( )懷( )往( )牛( )
處( )高( )杯( )住( )午( )
九、閱讀短文,做練習。
快樂的節日
“六•一”兒童節來了,小朋友們可開心啦!
今年過節可真豐富,有的進行了節目表演,有的組織了游藝活動,有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當上了“六•一”的禮儀小姐,給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。
“六•一”真快樂,我永遠也忘不了。
1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。
2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。
3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞,寫在下面的橫線上。 “開心”的近義詞朋友:
4.文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ~~”把句子劃出來。
5.你的“六一”節是怎么過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事,不會寫的字寫拼音吧
一年級下冊語文暑假作業 篇4
一、我會認。照樣子讓大小寫字母連成一家人。
a j m r q b o t
j m q a r b o t
二、我會寫。我要把字寫漂亮。
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ rè qínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn ɡāo xìnɡ táo shù xǐ ài
( ) ( ) ( ) ( )
三、我會變。照樣子,我來試試看。
例:千+口=舌
土 +( )= 埋 悶 — 心=( )
舌 + 甘 = ( ) 闖 —( )= 門
合 + 手 = ( ) 跌 — 足= ( )
四、我會連。找找我的好朋友。
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 水秀
悶熱的 夏夜 鳥語對 白云
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題 山青對 碧野
五、我會選。
在 再
(1)小鳥( )天上飛。
(2)我( )次來到公園里。
那 哪
(1) 你要到( )兒去?
(2) 小河( )邊是我的家。
相 想 像 象
(1)媽媽給我和小狗拍了張( )片。
(2)她的眼睛忽閃忽閃的,( )兩顆星星。
六、我會背。根據課文內容,在括號里填上漢字。
1.《小池》:泉眼無聲惜細流,樹陰照小愛晴柔。小荷才露( ),早有蜻蜓( )。
2.《所見》:牧( )騎黃牛,歌聲振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬,忽然( )。
3.《司馬光》:別的小朋友都慌了,有的( )
哭了,有的( )著喊著,跑去找大人。
七、我能寫。照樣子,寫句子。
1.官員們一邊看一邊議論。
一邊 一邊 。
2.小青蛙的尾巴已經長出來了啦!
已經 。
八、辨字組詞
外( )亮( )懷( )往( )牛( )
處( )高( )杯( )住( )午( )
九、閱讀短文,做練習。
快樂的節日
“六•一”兒童節來了,小朋友們可開心啦!
今年過節可真豐富,有的進行了節目表演,有的組織了游藝活動,有的觀看了卡通劇,還收到了精美小禮物呢!
我最開心的是我當上了“六•一”的禮儀小姐,給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說:“謝謝你,小朋友,祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。
“六•一”真快樂,我永遠也忘不了。
1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。
2.今年“六•一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。
3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞,寫在下面的橫線上。 “開心”的近義詞朋友:
4.文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ~~”把句子劃出來。
5.你的“六一”節是怎么過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事,不會寫的字寫拼音吧