2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案（精選12篇）
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇1
(第2-3頁(yè))
實(shí)踐園
◇開始放暑假了，你有什么感受?請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
◇下面的字都是五年級(jí)學(xué)過的，現(xiàn)在還記得嗎?請(qǐng)分別給它們組個(gè)詞，注意千萬(wàn)別把它們認(rèn)錯(cuò)哦!
衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠) 延(延遲)
蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞) 誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動(dòng)物是怎樣避暑加溫的呢?請(qǐng)你根據(jù)它們的生理特點(diǎn)，在下面括號(hào)里填上相應(yīng)的動(dòng)物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽(yáng)。 (大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。 (雞)張口、伸翅以助散熱。
(第4-5頁(yè))
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◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》
從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?
加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來(lái)，孜孜不倦地識(shí)字、讀書，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。
實(shí)踐園
◇根據(jù)提示，寫出對(duì)聯(lián)。
1.看見紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?
1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)
3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經(jīng)典閱讀
《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來(lái)好好讀讀。現(xiàn)在，我先來(lái)制訂一下讀書計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書時(shí)間定在14點(diǎn)——15點(diǎn)，看書時(shí)我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
(第6-7頁(yè) )
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《免費(fèi)而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語(yǔ)：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士告訴他墻上寫著“沒有人會(huì)死在這里”時(shí)，他會(huì)怎么想?
這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去和傷痛斗爭(zhēng)，配合醫(yī)生和護(hù)士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。
實(shí)踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏) 瑟：琶(琵琶) 噪：燥(干燥) 躁(暴躁) 醉：碎(摔碎) 淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 推(推車)
◇圈出廣告中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里加以改正。
山地車廣告——騎樂無(wú)窮(其) 熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引) 兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻) 肉雞店廣告——雞不可失(機(jī))
◇讀帖子，寫帖子。
在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個(gè)培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語(yǔ)口語(yǔ)班，看來(lái)我的快樂暑假將在培訓(xùn)班中度過了。” 跟帖——
(樂在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來(lái)如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標(biāo)語(yǔ)。
圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)：
1.知識(shí)本無(wú)語(yǔ)，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達(dá)高深!
2. 流水無(wú)情人有情，勸君請(qǐng)讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來(lái)，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語(yǔ)：車上空間小，煙頭燒傷不得了。
(第8-9頁(yè))
時(shí)間
物品名稱
調(diào)查的場(chǎng)所
使用或銷售的數(shù)量
我的分析和說明
2019.7.1
方便筷子
早點(diǎn)店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇2
p2
二 zēng hén lüè ái hé nèn
三 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛恨、進(jìn)退、始終
四 1.天下誰(shuí)人不識(shí)君 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
2.各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會(huì)——-神聊)
3.明朝依舊晴 等閑識(shí)得東風(fēng)面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面平如鏡
五1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 –文天祥
2、 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。 – 顧憲成
3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟! – 蘇軾
4、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。《說勤奮》
5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 – 劉向
6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。– 高爾基
7、只要目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
六 我們小學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)而作好準(zhǔn)備。
p3
一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn
二 圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
p4
三 拿出作業(yè)本開始寫作業(yè) 會(huì)長(zhǎng)痱子
五 葡萄 形狀:圓形或橢圓
顏色:色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等
吃法:可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:甘甜、酸、澀
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六 1.寒冷 挨凍 嶄新 2.位 封 塊 件 句 片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，后來(lái)送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思:價(jià)值高，意義大 “寶貴的棉襖”指舊棉襖。
(2)因?yàn)槟羌f棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會(huì)變好。
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5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時(shí)候給予幫助，才是最有意義的。第二個(gè)朋友，別太自私。
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一 寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二 1.立 名 足 (2.詞語(yǔ)接龍略)3.森 眾 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛
三 奪: d 大 ②④① 哄:h 口 ①③②
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四 嚴(yán)格 精彩 沉重
五 進(jìn)步 落后 節(jié)約 浪費(fèi) 朦朧 清晰
六 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
七 說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會(huì)兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來(lái)。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調(diào)皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來(lái)。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來(lái)，我就毫無(wú)顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來(lái)了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
p9
一 群芳吐艷 姹紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽(yáng)西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 行色匆匆
二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎(jiǎng)-罰 劣-優(yōu) 善-惡 勤-懶
三 連一連:(左中右)145、224、313、452、531
四 八仙 張飛 包公 姜太公
五 3 5 1 4 6 2
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六 1.(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽(yáng) 少女
3.慢慢 安靜 照射 4.淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅
5.賞心悅目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心里頓時(shí)豁然開朗。(轉(zhuǎn)過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
p11
七 夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發(fā)光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細(xì)小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點(diǎn)綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當(dāng)然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石 石，歡快地流向遠(yuǎn)方。一路上，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓?jiān)谝慌酝嶂X袋看著孩子們從屋里涌出來(lái)，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……
美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一 bēn fà jiǎ dàng mò
二 首 陣 眼 根 道 對(duì) 面 次 臺(tái)
p12
四 息息相關(guān) 頭頭是道 歷歷在目; 明明白白 紅紅火火 平平安安;
一心一意 十全十美 百發(fā)百中
五 春色 春風(fēng) 春風(fēng) 春風(fēng) 春眠 春風(fēng) 春暉
六 平靜 安靜 寧?kù)o 寂靜
p13
七 社會(huì)就像一張網(wǎng)，錯(cuò)綜?雜，我們難免與別人有誤會(huì)或磨擦，學(xué)會(huì)寬容，用愛來(lái)充滿內(nèi)心，善待恩怨，學(xué)會(huì)尊重你不喜歡的人，在自己的仇恨袋里裝滿寬容，那樣才會(huì)少一份怨恨，多一份快樂，才會(huì)贏得更多的尊重。
p14
二 4. √
三 1. 溜達(dá),遛彎兒,散步,步行,趕,疾步,甩火腿,壓馬路,漫步、游蕩、閑逛
2. 抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 奪人所好、奪席談經(jīng)、巧取豪奪、鳩奪鵲巢、你奪我爭(zhēng)
3. 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視
4. 閑聊、抱怨、訴說、嘟噥、念叨、議論、討論、商量
p15
五 據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，7月7日韓亞航空剛剛向浙江江山市政府發(fā)去傳真，稱根據(jù)登機(jī)牌，江山中學(xué)學(xué)生王琳佳和葉夢(mèng)圓確認(rèn)遇難。傳真表示，還未進(jìn)行血液和dna檢測(cè)，進(jìn)一步消息將會(huì)及時(shí)通知。
教育部剛剛在其網(wǎng)站發(fā)布的消息稱，經(jīng)核查，發(fā)生事故的客機(jī)上共有70名中國(guó)師生。其中:浙江江山中學(xué)教師4人，學(xué)生30人;山西太原市第五中學(xué)教師5人，學(xué)生17人;太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師1人，學(xué)生13人。
XX年7月7日，中國(guó)海監(jiān)49、23、5001船編隊(duì)繼續(xù)在中國(guó)釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航。
六 1. 畫去:tiǎo cháng zhuàn yìng
2. :“ ?” :“ ， 。 ， ?” 。
p16
3. 著名 年紀(jì) 尊敬 稱贊
4. 我們從小就要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養(yǎng)成尊老愛幼，尊長(zhǎng)的習(xí)慣。
一 嘩嘩 呼呼 嗚嗚 汪汪 隆隆 嘰嘰 嗒嗒 啪啪
二 綠油油的麥苗 紅彤彤的太陽(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花 火紅的石榴
p17
三 3. √
p18
一 1. 曾-增 辨-瓣 2. 而-爾 3. 使-始 4. √
二 出生入死 眼高手低 驚天動(dòng)地 自始至終 悲歡離合 虎頭蛇尾
三 1. 我不小心把小木船摔壞了。
p19
2. 你們的暑假生活過得豐富嗎?
3. 你可要好好照管這盆蘭花啊!
4. 小姑娘多么喜歡美麗的貝殼呀!
四 1. 既 即 2. 坐 做 作
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六 鼠目寸光 投鼠忌器 抱頭鼠竄 膽小如鼠 牛刀小試 對(duì)牛彈琴 多如牛毛 目無(wú)全牛
虎背熊腰 調(diào)虎離山 龍爭(zhēng)虎斗 藏龍臥虎 兔死狐悲 狡兔三窟 烏飛兔走 守株待兔
雞毛蒜皮 聞雞起舞 鶴立雞群 呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 偷雞摸狗
一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 兩面三刀 兩全其美 兩小無(wú)猜 兩袖清風(fēng)
進(jìn)退兩難 三長(zhǎng)兩短 三顧茅廬 三令五申 三心二意 入木三分 四海為家 四分五裂
四面楚歌 四通八達(dá) 五彩繽紛 五 光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無(wú)主
六親無(wú)靠 六月飛霜 六根清凈 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌
八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力
十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬(wàn)火急 神氣十足 百發(fā)百中 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順
百折不撓 千變?nèi)f化 千錘百煉 千方百計(jì) 千呼萬(wàn)喚 千軍萬(wàn)馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢
萬(wàn)水千山 萬(wàn)無(wú)一失 萬(wàn)眾一心 萬(wàn)紫千紅 萬(wàn)死一生 萬(wàn)籟俱寂 瞬息萬(wàn)變
p22
二 1. 解放軍 陸軍 炮兵 炮手 2. 生物 動(dòng)物 昆蟲 蜜蜂
3. 書 語(yǔ)文書 第五冊(cè)語(yǔ)文書 小學(xué)第五冊(cè)語(yǔ)文書
三 我們隊(duì)得了冠軍。 我們隊(duì)得了冠軍! 我們隊(duì)得了冠軍?
p23
四 1. 小甲蟲 一顆小藥丸 螞蟻王 花朵
2. 品學(xué)兼優(yōu) 不假思索 迫不及待 生日那天，我迫不及待地打開媽媽送給我的禮物。
3. 醒來(lái)后，小靈通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的螞蟻?zhàn)吡诉M(jìn)來(lái)。
p24
一 掛圖 桂花 融化 間隔 煩惱 頭腦 組長(zhǎng) 阻止 狹長(zhǎng) 峽谷 張開 飽脹
二 雨 7 迅速而劇烈地顫動(dòng) 震動(dòng); 辶 6 物體遺留下的印跡 印跡;
禾 2 暗地里，偷偷地 自私
三 1. 暑假里，我不會(huì)忘記讀一些有益的書籍。 2. 老師的教誨，使我一生受用。
四 貴客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 說客 茶客 香客
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五 1. 頗有名望 精妙絕倫 妙筆生花 憂國(guó)憂民
2. 一般用雙引號(hào)，引文內(nèi)還有引文，就用單引號(hào)。雙引號(hào)和單引號(hào)可反復(fù)使用。
例:我對(duì)他說:“老師跟我說‘大’和‘小’是一對(duì)反義詞”。
所謂“反復(fù)使用”說得是引文內(nèi)還有引文，用單引號(hào)，單引號(hào)內(nèi)如果還有引文，就得再用雙引號(hào)，雙引號(hào)里面如果還有引文就再用單引號(hào)，這才叫“反復(fù)使用”如:我對(duì)他說:“老師說:‘黑白相間中的“白”與“黑”是反義詞。’”
3. 自得其樂:自己體會(huì)到其中的樂趣。
4. 黨懷英 辛棄疾 寫妙筆生花文章 填精妙絕倫的詞
“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)大官光宗耀祖 用詞罵盡天下的賊，用劍斬盡天下的賊
投奔金國(guó)，做了翰林 成了一名抗金名將
p27
二 1. 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
2. 一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。
p28
三 1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， 《 》 《 》 《 》。 3. :“ !”
p29
四 1. 畫去:jià shí jiá wǔ 2. 正好 整理 打擾 觸摸
3. 尤拉聽了媽媽的話，先給哈巴狗喝些水，然后幫奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。
4. 我打算聽媽媽的話，幫媽媽捶捶背。
p30 一 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認(rèn) 緣分 羨慕 沉默
二 起伏的丘陵 悅耳的鈴聲 熊熊的大火 乞求的目光 皎潔的月光
p31 劇烈地抖動(dòng) 靜靜地聽著 熟練地操縱 憤怒地注視 熱烈地鼓掌
三 突然 果然 雖然 仍然 居然
四 羊 兔 龍 蛇 蛙 狐 虎 馬 象 虎 蛇 牛
p32 六 春:等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
秋:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
冬:忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
p33 一 拆 止 厭 莊 享 尸 兔 白 滅 方 乒(乓) 日(舊 申 甲)
二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②
三 1. 紅紅的(粉紅的) 2. 一顆顆
四 1. 神奇的湖
p34 2. chóng jí jù qīng cuī
3. 屏風(fēng) 屏氣 籠罩 籠子 快樂 音樂 方便 便宜
4. 怪湖 怒江江畔的“龍?zhí)?rdquo; 萬(wàn)里無(wú)云 傾盆大雨、鋪天蓋地
p35 一 1. 時(shí)間: 國(guó)慶節(jié)快到了、四分鐘、
2. 數(shù)量: 數(shù)不清、三萬(wàn)種、古時(shí)候、兩次
3. 顏色: 嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛
4. 心情: 激動(dòng)、(笑瞇瞇)、興高采烈
二 三個(gè)“人”-眾 觀眾 眾人 群眾 三個(gè)“木”-森 森林 森嚴(yán)
三個(gè)“日”-晶 晶瑩 亮晶晶 三個(gè)“金”-鑫 隆鑫 鑫達(dá)
三 個(gè)“牛”-犇 犇走 犇命(bēn) 三個(gè)“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)
p36 三 下筆如有神 書山有路勤為徑 始于足下 修行在個(gè)人
四 不但 而且 只要 就
五 1. 火紅的 從西方 2. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3. 戒尺被父親從我手里奪過，折成兩段，向墻角扔去。
4. 這么遠(yuǎn)，箭射不到。(這么遠(yuǎn)，箭不能射到。)
p37 六 1. 燕子、小貓、蜜蜂 非常失望，沒找到快樂。
2. 燕子:“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺得很快樂。”
蜜蜂:“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜，釀出了蜜糖，覺得特別快樂。”
小貓:“捉到老鼠就是我最大的快樂!”
3. 我覺得真正的快樂就是辛勤的工作，用自己的雙手去創(chuàng)造。
p38 一 粗大 祖先 大海 后悔 通過 涌現(xiàn) 淺顯 實(shí)踐
二 老師像辛勤的園丁教我們學(xué)習(xí)。 戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人。
三 1. 我們的前面是一望無(wú)際的大海。 2. 金色的海灘上有五顏六色的貝殼。
3. 他清楚地聽到了人們大聲的贊嘆。
四 今天早上，我又看見媽媽在為我煮方便面，心想:“媽媽每天都在為我服務(wù)，我為何就不能為媽媽服務(wù)一次呢?”想著想著，我就來(lái)到了廚房，親切地問:“媽媽，您能教我煮方便面嗎?”“當(dāng)然可以啦!”媽媽笑著對(duì)我說。
于是，我便開始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開關(guān)朝左擰，按逆時(shí)針的方向擰，火就會(huì)大，如果按順時(shí)針方向擰，火就會(huì)漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開了，你拿開鍋蓋，把方便面倒了進(jìn)去，然后又把各種各樣的調(diào)料依次放了進(jìn)去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進(jìn)了碗里，讓媽媽品嘗，對(duì)媽媽說:“媽媽，怎么樣，好吃嗎?”媽媽板著臉說:“這是什么飯呀，太難吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，說:“反義詞!”我心里想，這連一句話不就是:這飯?zhí)y吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎?我也笑了。 我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。
這真是一件有意義的事呀，既可以增強(qiáng)我的勞動(dòng)意識(shí)，又可以替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，真是一舉兩得呀!
p39 五 1. 又細(xì)又長(zhǎng) 又粗又大 又大又甜 又酸又苦
2. 5句 每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給一棵一棵樹“看病”了。
3. 捉蟲 查看樹皮下是不是有害蟲 把害蟲一個(gè)個(gè)鉤出來(lái)。
p40 二 移 移動(dòng)(侈 奢侈) 停 停止(婷 娉婷) 拴 拴牛(栓 門栓)
泡 泡面(抱 懷抱) 汪 汪洋(旺 旺盛) 捶 捶打(錘 鐵錘)
四 云的數(shù)量、樣子不同， 左圖沒有草， 兩人的鞋都不同，
女同學(xué)的發(fā)夾不同、衣服(領(lǐng)、袖、口袋)不同、包不同、
男同學(xué)的帽子不同、衣服(領(lǐng)口)不同、褲子不同
p41 五 1. 高大的橡樹像草原上的哨兵一樣挺立在大路旁。
2. 花像趕集似的都開放了。
六 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
p42 七 老虎是臥著睡覺的 狐貍睡覺的時(shí)候是綣著的 雞睡覺時(shí)候蹲著睡頭朝下
豹子是吊在樹上睡覺的 烏龜是浮在水上睡覺的 兔子是蹲著睡覺的
鳥站著睡覺的 蛇纏到一起睡覺。 熊躲到洞里睡!
長(zhǎng)頸鹿和馬是站著睡覺的 袋鼠就是用腳和尾部支起一個(gè)三角形架，低頭就呼呼大睡
貓是蜷縮著睡覺的 狗常常用前肢捧著鼻子睡覺。這是因?yàn)樗谋亲犹貏e珍貴。
海豚睡覺時(shí)總是睜一只眼，閉一只眼。而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。
一 凈 干凈(掙 掙扎); 勝 勝利; 牲 牲口; 芬 芬芳; 扮 打扮;管 管理;館 面館
二 1. 清晨 上午 中午 黃昏 夜晚 2. 播種 發(fā)芽 施肥 含苞 開花 結(jié)果
3. 元旦 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 國(guó)慶節(jié)
p43 四 螞蟻
五 鼠：賊眉鼠眼 獐頭鼠目 鼠目寸光 投鼠忌器
牛：牛頭馬面 牛鬼蛇神 九牛一毛 汗牛充棟
虎：虎視眈眈 虎背熊腰 狐假虎威 騎虎難下
兔：狡兔三窟 兔死狐悲 守株待兔 動(dòng)若脫兔
龍：龍?zhí)痘⒀?龍鳳呈祥 畫龍點(diǎn)睛 龍飛鳳舞
蛇：蛇口蜂針 佛口蛇心 畫蛇添足 龍蛇混雜
馬：馬到成功 馬首是瞻 鞍前馬后 老馬識(shí)途
羊：三羊開泰 羊腸小道 亡羊補(bǔ)牢 順手牽羊
猴：尖嘴猴腮 殺雞儆猴 沐猴而冠 猴子撈月
雞：雞飛蛋打 雞飛狗跳 雞毛蒜皮 雞犬不寧
狗：狗血淋頭 狗急跳墻 狗仗人勢(shì) 狼心狗肺
豬：豬狗不如 蠢笨如豬 豬頭豬腦 豬突豨勇
六 雞犬升 天 昏地 暗 無(wú)天 日 久天 長(zhǎng) 年累月
p44 一 安慶 蚌埠 巢湖 合肥 六安 馬鞍山 銅陵 蕪湖
二 看 盯 望 瞪 瞅
p45 三 1. 可愛的 不停地; 2. 馬路上的 來(lái)來(lái)往往地
3. 寬闊的 像流水一樣的 各式各樣的; 4. 快樂的 興奮地 精彩的
四 一 就; 雖然 但是 ; 因?yàn)?所以; 只要 就; 如果 就; 不但 而且
p46 五 1. 特別(十分、尤其); 自己和自己說話(自己一個(gè)人低聲嘀咕)。
2. 豪豬
3. 感動(dòng) 太謝謝你啦，豪豬先生
六 第一杯無(wú)明顯變化(紫色變淡)，第二杯變紅，第三杯變藍(lán)。
p47 一 確 確 卻 卻 確 ; 代 帶 帶 代 帶
二 2 6 5 1 4 3
三 juàn jǐn jìn tiáo jiē
四 亂七八糟 ; 聚精會(huì)神 ; 無(wú)論 都 ; 不是 而是
五 1. 這難道不恰好證明了你的觀點(diǎn)是對(duì)的嗎?
2. 這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎?
p48 六 1. 炎帝的小女兒 女娃 填平大海 銜小石子、小樹枝投到大海
2. 精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。
3. 像山一樣的 兇惡 無(wú)辜 無(wú)情
p49 4. “精衛(wèi)填海”比喻按既定的目標(biāo)堅(jiān)毅不拔地奮斗到底。我要學(xué)習(xí)精衛(wèi)這種不怕苦，不怕累的精神。
一 珍珠 臺(tái) 眼睛 道 金魚 個(gè) 羊肉 陣 畫 枝
二 1. √
p50 4. √
三 四面八方 七嘴八舌 大材小用 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍
四 關(guān) 是 應(yīng) 性 ( 官 事 硬 姓 )
五 老師，你認(rèn)識(shí)小明嗎? 你認(rèn)識(shí)小明老師嗎?
小明，老師認(rèn)識(shí)你嗎? 小明老師認(rèn)識(shí)你嗎?
p51 一 渴 喝 唱 ; 栽 裁 載 ; 籃 藍(lán) 蘭 ; 低 底 抵
二 ② ① ③
p52 三 必需 必須 ; 焦急 急忙
四 1. 之所以老師批評(píng)了肖飛，是因?yàn)樗麤]有按時(shí)交作業(yè)。
2. 真擔(dān)心這次考試考不好。 迫不及待地打開媽媽送給我的生日禮物。
p53 五 圓形或接近圓形的陀螺轉(zhuǎn)得好;硬一點(diǎn)的材料制作的陀螺轉(zhuǎn)得好;小的陀螺一般來(lái)說轉(zhuǎn)得快一點(diǎn);陀螺的支點(diǎn)一定要在中心;插在中心的小棒,它的粗細(xì)也要隨著陀螺的大小而變化。
一 漆黑 笨重 隆隆 出色 美麗 家鄉(xiāng)
二 1. 心意 心臟 這個(gè)小禮物是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)別推辭。
2. 指望 遠(yuǎn)望 登高遠(yuǎn)望，眼前的景色真是太美了!
3. 慶祝 國(guó)慶 六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都興高采烈地慶祝我們節(jié)日。
p54 三 1. 偷看 貪心
2. 狐貍露出了貪婪的本性，被蟬看到了。 狐貍想吃蟬，是壞人。
p55 四 收音機(jī)圓珠筆 這種筆是把筆的功能和半導(dǎo)體收音機(jī)的功能結(jié)合起來(lái)了。筆的尾部有個(gè)圓孔，可以將耳機(jī)插頭插進(jìn)去，放上一粒鈕扣電池就有了電源了。筆桿上有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)頻率，一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)音量，使用起來(lái)很方便。
伸縮尺圓珠筆 這種筆的筆芯較短，采用螺旋結(jié)構(gòu)，筆頭可旋進(jìn)旋出，避免用筆套。筆桿捏手部位呈螺紋狀，可以防止手出汗打滑。尺殼(也就是筆身)是方形的，有一個(gè)槽孔，中間可放10厘米長(zhǎng)的狹尺，尾端有蓋子，從槽孔中拉出尺，加上筆身的長(zhǎng)度，大約有20厘米的長(zhǎng)度。
照明圓珠筆 這種筆的外觀看不出是具有照明功能的，但當(dāng)你把筆尾部分旋下來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩粒鈕扣電池，上面還有一張小圓紙片，是電源開關(guān)。拿掉小紙片，電就接通了。以后使用時(shí)，筆尾左旋是開，右旋是關(guān)。
計(jì)算器圓珠筆 這是一種比普通筆又寬又大的一種多功能圓珠筆。去掉筆帽就看到了圓珠筆筆尖，打開筆桿上的蓋子就看到了計(jì)算器的鍵盤。這種鍵盤很小，用我們粗壯的手指按下去，至少會(huì)觸動(dòng)四個(gè)鍵呢。
伸縮尺圓珠筆 這種筆的筆芯較短，采用螺旋結(jié)構(gòu)，筆頭可旋進(jìn)旋出，避免用筆套。筆桿捏手部位呈螺紋狀，可以防止手出汗打滑。尺殼(也就是筆身)是方形的，有一個(gè)槽孔，中間可放10厘米長(zhǎng)的狹尺，尾端有蓋子，從槽孔中拉出尺，加上筆身的長(zhǎng)度，大約有20厘米的長(zhǎng)度。
五 像
p56 一 福利-利息-息怒- 怒火-火苗 ; 幕府-府上-上面-面粉-粉紅
神怪-怪物-物理-理由-由此
二 渺 渺小 ; 念 懷念 ; 湊 湊合 ; 慣 習(xí)慣 ; 柔 溫柔
p57 三 1. 我手扶著欄桿站在大橋上。 2. 在班里王華語(yǔ)文成績(jī)最好。
四 1. 勤勞的蜜蜂在花叢中忙著采蜜。 2. 海灘上各種各樣的貝殼就像散落的星星。
五 1. shàn shān 2. 5句 葉子 果實(shí)
3. 一塊塊 一朵朵 一條條 一粒粒 紅紅火火 來(lái)來(lái)往往 安安靜靜 開開心心
p58 一 異口同聲 神氣十足 七嘴八舌 左顧右盼
二 頭 只 匹 條 個(gè) 朵 棵 條 座 輛
三 1. 能看到荷花開了 看到果實(shí)成熟了 看到樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來(lái)
2. 我最喜歡夏季。因?yàn)榉攀罴倭耍梢栽诩依锖煤眯菹ⅲ�可以到外地去游玩，還有許多好吃的水果等。
p59 四 1. ， ……“ ， ! ?”
2. 你們真是可愛的孩子。你們不僅自己得到了快樂，還給大家?guī)?lái)了快樂。
3. 我們?cè)诩依镆部梢宰鲆恍┳约耗茏龅氖拢鞓纷约海步o別人帶來(lái)快樂。
p60 五 九 四 五; 千 百 十; 千 十 萬(wàn); 十八 十二 六; 千 十 百; 十 百 千
一 絕 須 搏 綱 修 察 帶 斷
二 一干二凈 三心二意 四面八方 五光十色 一心一意 四通八達(dá)
五顏六色 七上八下 五湖四海 五花八門 十全十美 千方百計(jì)
p61 三 激烈 熱烈 感動(dòng) 寧?kù)o 平靜 安靜
四 1. 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。 2. 四肢 面孔 毛 尾巴
3. 靈活 閃閃發(fā)光 灰褐色 毛茸茸
4. 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng);鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞;鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
p63 一 1. 左顧右盼 異口同聲 出生入死 聲東擊西 虎頭蛇尾 頂天立地
2. 賞心悅目 七嘴八舌 呆頭呆腦 交頭接耳 躡手躡腳 目瞪口呆
二 ⑦ ② ① ④ ⑤
三 盯、凝視 ; 輕視 ; 望 ; 遠(yuǎn)眺、眺望 ; 打量 ; 俯視
p64 四 浪費(fèi)時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
時(shí)間是人所能花費(fèi)的一種最貴重的東西。 時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 花兒還有重開日，人生沒有再少年。
一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
五 天涯海角 天壤之別 無(wú)米之炊 一日三秋 不毛之地
p65 一 須 必須 ; 巨 巨大 ; 缺 缺少 ; 括 括號(hào) ; 輛 車輛
二 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 雪白雪白 湛藍(lán)湛藍(lán) 開開心心 星星點(diǎn)點(diǎn) 快快樂樂
白發(fā)蒼蒼 興致勃勃 文質(zhì)彬彬
三 慚愧地 認(rèn)真地 紛紛地
p66 四 黃牛 任勞任怨;喜鵲 吉祥如意;春燕 報(bào)春使者;鴿子 和平使者;海鷗 搏擊風(fēng)浪
五 安全水果刀用一般水果刀削水果，皮不容易削薄，而且不安全。我制作了一把水果刀，安全又方便。它由塑料瓶和轉(zhuǎn)筆刀上的刀片組成，瓶上開一個(gè)洞，便于出果皮,刀片用軸固定在瓶上，可以旋轉(zhuǎn)，用時(shí)傾斜在瓶里，刀刃露在瓶外，露出長(zhǎng)短可以調(diào)整，這樣就可以削不同的水果了。
p67 六 1. 因?yàn)樗麄兌己芮趧冢甲龀隽素暙I(xiàn)。
p68 2. 狐貍沒有干活。 3. 小兔、小狗、小猴
4. 1 ‖ 2 3 4 5 ‖ 6 ‖ 5. (2) √
一 羊圈 圓圈 縫補(bǔ) 裂縫 教室 教書 方便 便宜 降服 降落 重要 重新
二 1. 喜歡 討厭 2. 失敗 成功 3. 高(矮) 矮(高) 4. 弱 強(qiáng)
p69 三 4 2 1 3 6 5
p70 四 1.看見 看門 重心 重新 首都 都有
3. 彩色的小喇叭 綠色的蔓條兒 金黃的花冠 播放音樂會(huì) 遵守時(shí)間
4. 早晨 傍晚
蛇麻花在凌晨3時(shí)左右開花， 牽牛花約在清晨4時(shí)綻開， 野薔薇要在5時(shí)左右開放， 清晨6時(shí)左右龍葵花開了， 蒲公英則在早晨7時(shí)左右才開, 中午12時(shí)，太陽(yáng)花綻出了鮮艷奪目的花瓣。 下午約3時(shí)，萬(wàn)壽菊花開了， 下午5時(shí)多，紫茉莉送來(lái)了縷縷香味， 剪秋羅花：晚上七點(diǎn)左右開放。
一 掩護(hù) 淹沒 新型 形態(tài) 緩慢 暖和 復(fù)習(xí) 夏季 大亨 享受 竟然 競(jìng)賽
二 謙虛 喧鬧 渾濁 恭賀 慈祥 哭泣
p71 三 a-3 b-5 c-4 d-1 e-2
四 (一)謝謝您，媽媽
媽媽，您的笑容好像綻放的美麗玫瑰花， 看到它，我就會(huì)無(wú)比快樂。
媽媽，您的話語(yǔ)好比靜靜流淌的涓涓細(xì)流， 聽到它，我就會(huì)信心十足。
媽媽是我學(xué)習(xí)的好伙伴， 當(dāng)我遇到了難題，
您總是耐心地為我講解。 您為我付出了許多的汗水和時(shí)間，
媽媽，您辛苦了! 讓我為您送上一株紫丁香，
讓您聞到花的香味， 消除一天的疲勞。
(二)媽媽，您辛苦了!
您每天都要上班， 家里家外都要忙碌，
您一定腰都酸了吧? 媽媽，您就像一個(gè)巨人，
支撐著整個(gè)家庭。 媽媽，您辛苦了!
媽媽，我愛您!
p72 五 認(rèn)真-馬虎 失敗-成功 節(jié)約-浪費(fèi) 表?yè)P(yáng)-批評(píng) 下-上、近-遠(yuǎn)
六 降落傘 銀河 地球 傻瓜 壁虎 蝸牛
七 我對(duì)《龍馬神燈》一書印象最深，因?yàn)檫@本書把廣泛散落民間的傳說、流傳千年的神話用現(xiàn)代的理念重新整合成一個(gè)文學(xué)空間，一個(gè)有著史詩(shī)般輝煌和巨大信息含量的空間。作者巧妙地通過神話科幻小說的寬容度和自由度進(jìn)入想象力的形象世界。用人類創(chuàng)造‘神話’的勇氣，把對(duì)宇宙和生命之謎的猜想高高的放飛起來(lái)。
這本書中，我覺得《奇石密碼》最好看，因?yàn)樗饕榻B了出生在中國(guó)的小漢子幼年移居加拿大，但生活得并不快樂，父母離婚家庭破裂，在學(xué)校里總是遇上不順心的事兒。故事情節(jié)迭宕、場(chǎng)面恢宏。在我眼中，它是一本將科幻、神話及中西方文化水乳交融的用心之作。
p73 一 叮囑 迅速 悲慘 羨慕 煩惱 熟悉 窟窿 盤纏 和顏悅色 情不自禁
二 c
三 jiàng biàn pián
四 a
p74 五 1. lán chún xī xiá rǎn chù nì zhī
2. 堅(jiān)硬 收縮 哭泣 粗糙
3. 紅嫩 鮮紅 淡紅 綠綠 四季常綠 春天
4. (1)顏色、形狀、味道 又小又圓、新鮮紅嫩、又酸又甜
p75 (2)圓 桂圓 小刺 (3)淡紅 深紅 黑
(4)又酸又甜 甜津津
六 1. 源源不斷 息息相關(guān) 頭頭是道 津津有味 娓娓動(dòng)聽 哈哈大笑
2. 南轅北轍
3. 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 --陶淵明
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。(魯迅)
荒廢時(shí)間等于荒廢生命。(川端康成)
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)
七 寫暑假里難忘的一件事(略)
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇3
1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)
5.(一)
⑴"使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)."
⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶a c
⑷a b c
⑸擬人 借助人或事物進(jìn)一步抒發(fā)作者的感受 補(bǔ)寫略
(二)
⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠(yuǎn)客 熱情好客
⑺體會(huì)到迎客時(shí)速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實(shí)際看到的事物:望著這座群雕;聯(lián)想的內(nèi)容:仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
⑵略
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來(lái)要他們做什么;不知道新疆是個(gè)怎樣的地方.
⑵略
⑶略
⑷a b c
⑸c
⑹略
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 XX年10月18日 XX年10月19日.
4.略
5 古詩(shī)詞三首
1.略
2. c
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對(duì)/出孤帆一片/日邊來(lái)
6.略
6 冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.r rónɡ 蟲 10 ②;x xiè 卩 7 ①;m mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態(tài)展露無(wú)遺.
②駱駝系鈴鐺,父親認(rèn)為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認(rèn)為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨(dú)特的見解略.
⑵表達(dá)了作者對(duì)童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶這里既有對(duì)時(shí)光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
⑷林含英;根據(jù)這段話,可以推測(cè)出《城南舊事》會(huì)寫包括駱駝隊(duì)在內(nèi)的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. √√
3. ⑴睡醒 逛 說話
⑵ a
⑶b.
8 童年的發(fā)現(xiàn)
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬(wàn)分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個(gè)相互聯(lián)系的階段:先是夢(mèng)中飛行;由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復(fù)思考;第三,大膽想象.
⑶這句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的真實(shí)情況——在探求真理時(shí),人們所遇到的壓力和面對(duì)的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.
⑷略
9* 兒童詩(shī)兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調(diào)皮.
4.⑴略
⑵d b c a
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語(yǔ)在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰(shuí),是理解文言文的關(guān)鍵.
5.⑴略
⑵為設(shè)果;應(yīng)聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì).
6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個(gè)姓徐的孩子;不對(duì);比如說;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齊國(guó)應(yīng)該有人.
⑵大王應(yīng)該知道.……只是因?yàn)樗敛煌?
⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.
(反問句和雙重否定句的運(yùn)用,起了強(qiáng)調(diào)肯定的作用,比陳述句更有說服力.)
6.⑴狗國(guó);⑵下等國(guó).
7. ⑴前一個(gè)"水土"指自然環(huán)境和氣候,后一個(gè)"水土"指社會(huì)風(fēng)氣.
⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結(jié)又小又差的枳,這是因?yàn)榛幢彼敛缓?齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),一到楚國(guó)就做起盜賊,說明楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好.
⑶齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因;楚王治國(guó)無(wú)方,造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好,致使好人變成盜賊;是一個(gè)具有高超的語(yǔ)言藝術(shù),凜然正氣和愛國(guó)情懷的人.
⑷略
12* 半 截 蠟 燭
1. 支 捆 陣 級(jí) 盞 個(gè) 窩 場(chǎng)
2.小心翼翼;完好無(wú)損;喃喃自語(yǔ);若無(wú)其事;不動(dòng)聲色 (造句略)
3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛.
②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一樣純潔.
⑵①你不用蠟燭就行.
②他不會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子.
4.⑴劇本 第二次世界大戰(zhàn) 法 伯諾德夫人 智慧 勇敢 保住了蠟燭里的秘密.
⑵對(duì)話 唱詞.
13* 打 電 話
1.dāi jǐn āi chà
2.節(jié)約時(shí)間 聯(lián)系工作 追捕獵物 遵守諾言
3. ⑴將"因?yàn)?hellip;…所以"變成"不但……而且"
⑵將"既……又"變成"只有……才"
⑶把"才"變成"就"
4.《打電話》諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯,說了兩個(gè)小時(shí),既誤了自己的事,又耽誤了別人的時(shí)間.
說明了打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅,這樣不僅節(jié)省時(shí)間,也是對(duì)別人的尊重.
5.略
6.略
14 再見了,親人
1.略
2.zàn ɡōnɡ kān yì zhēn kònɡ hùn xuè
3.⑴山 6 t tàn 9.
⑵豎;形近字組詞略.
⑶略
4.⑴休息;⑵休養(yǎng);⑶堅(jiān)強(qiáng);⑷剛強(qiáng)
5.⑴帶 頂 冒 穿 送 ;雪中送炭(造句略)
⑵傳來(lái) 拉響;同歸于盡(造句略)
6.⑴感嘆句 感謝的語(yǔ)氣
⑵疑問句 關(guān)切的語(yǔ)氣
⑶陳述句 感動(dòng)的語(yǔ)氣
⑷設(shè)問句 感激的語(yǔ)氣
⑸反問句 珍惜難忘的語(yǔ)氣
7.⑴您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼
⑵這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)跄芡鼞?/p>
⑶難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷
8.略
15* 金色的魚鉤
1.略
2.⑴盡管……可……;⑵只要……就……;⑶無(wú)論……也……;⑷一……就……
5.(1)廉頗 藺相如 和好 文官武將團(tuán)結(jié)一致,共同把國(guó)家的事情辦好.
(2)完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪
(3)秦王想騙取趙王的和氏璧 上大夫 秦王約趙王在澠池會(huì)見并借機(jī)侮辱趙王 上卿 廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好如初,兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó).
6.(1)不守信用.
(2)把璧騙回手中. 機(jī)智.
(3)既怕秦王和左右的人搶回和氏璧,又為撞柱子做準(zhǔn)備. 機(jī)智勇敢
(4)勇敢
7.略
19 草 船 借 箭
1.(1)略
(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 調(diào)遣 懲戒 囑咐 拖延
(3)chénɡ děi léi
2.(1)《三國(guó)演義》;東漢末年;周瑜妒嫉諸葛亮的才干,命他十天造成十萬(wàn)支箭;諸葛亮神機(jī)妙算,向曹營(yíng)借箭;諸葛亮三天借了十萬(wàn)支箭,周瑜自嘆不如.
(2)神機(jī)妙算
3.(1)神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃,形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀形勢(shì),決定策略.
他算到了天氣:知道第三天四更時(shí)分一定有大霧;
他算好了受箭方法:二十條船以繩索相連,一字排開,兩面受箭,借箭后順風(fēng)順?biāo)?順利反回;
他也算好了人:知道魯肅忠厚守信,特向他借船;知道周瑜不懷好意,所以不讓魯肅向周瑜提借船之事;知道曹操謹(jǐn)慎多疑,看不清虛實(shí)不會(huì)輕易出兵,因而大張旗鼓,霧夜佯攻曹營(yíng).
(2)不好;因?yàn)?quot;借"說明箭還要還給對(duì)方,"騙"只是用各種手段弄到手,含貶義.
4.諸葛亮:從容鎮(zhèn)定,胸有成竹,神機(jī)妙算.
周 瑜:陰險(xiǎn)狡詐,心胸狹窄.
魯 肅:忠厚老實(shí),守信用.
曹 操:謹(jǐn)慎多疑.
5.略
20* 景 陽(yáng) 岡
1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ
(2)斟酒,倒酒;為什么;凡是,只要;處理;請(qǐng)不要使自己受到傷害;掀不著他;卻拿大蟲嚇唬我.
(3)武松;在景陽(yáng)岡赤手空拳打死老虎.
(4)《水滸傳》;講的是北宋末年農(nóng)民起義的故事.形象地揭示了"官逼民反"這一起義根源,歌頌了起義英雄的斗爭(zhēng),也反映了起義失敗的原因.小說成功地塑造了武松,魯智深,林沖,李逵等眾多的英雄形象.
2.3.略
21* 猴 王 出 世
1. zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ
2. 真秀 精華 伸縮 抓撓 福地 洞天
3. 西游記 石猴成為猴王 孫悟空 唐僧 豬八戒 沙和尚
4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)
5. 略
綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界
(一)信息傳遞改變著我們的生活
1—3略
4.⑴ ①烽火 信件 電報(bào) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
②寫作 審稿 打印 出版
⑵ ① a. b. c. d. e.
② a. b. c. d. e. g.
⑶略
⑷略
5.6略
利用信息,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
1. 2. 3.略
22 人物描寫一組
1. 2.略
3. 故此-因此;不相干-沒有關(guān)連;登時(shí)-立刻;不曾-沒有;再不回頭-(病情)再不見輕;慣手-好手;納罕-詫異,驚奇;越發(fā)-更加;放誕-行為放縱,言語(yǔ)荒唐;恍若-仿佛;一聲不倒一聲-一聲連著一聲
4. √√√
5.略
6.⑴詞語(yǔ)略;動(dòng)詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心機(jī)的特點(diǎn).
⑵略
⑶奄奄一息
⑷略
23* 刷 子 李
1.略
2.恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)有果然,居然,竟然,天衣無(wú)縫,平平整整.
3.
最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑.
⑴
他親眼見到了師傅那手絕活.
白刷不要錢.
⑵
白送給他,又恐怕他不收.
4. 半信半疑-神圣威嚴(yán)-形象倒去-發(fā)怔發(fā)傻.
5. a
24* 金錢的魔力
1. bié bó qiè tī
2.略
3.⑴對(duì)一個(gè)陌生人能單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份嗎
⑵他不是一位脾氣特別的百萬(wàn)富翁嗎
⑶您穿這套衣服不是很雅致嗎
⑷他不是個(gè)以錢取人,金錢至上的小市民嗎
4.⑴美 馬克·吐溫 《百萬(wàn)英磅》
⑵買衣服 冷遇 百萬(wàn)英鎊 關(guān)照 以錢 金錢.
5.略
25 自己的花是讓別人看的
1.略
2.⑴真切 吃驚;⑵大概;⑶家家戶戶;⑷奇麗 奇特
3.⑴將"五顏六色""如火如荼"去掉其一.
⑵將"幾乎""差不多"去掉其一.
⑶將"非常覺得"變成"覺得非常".
⑷"目不轉(zhuǎn)睛""掃了一眼"矛盾,去掉一個(gè)并將語(yǔ)句疏通好.
4.⑴我們漫步在街道,仿佛置身于美麗的鮮花之中.
⑵我感到吃驚.
⑶略
⑷雖然變化是有的,但是美麗并沒有改變.
⑸⑹略
3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.
4.⑴他牢記指導(dǎo)員臨走的囑托,無(wú)論多么困難也要把三個(gè)病號(hào)帶出草地,弄點(diǎn)吃的不容易,盡量給病號(hào)吃;忠于黨的事業(yè),舍己為人.
⑵為老班長(zhǎng)吃我們的剩東西而萬(wàn)分難過,被老班長(zhǎng)舍己為人的精神深深打動(dòng)而無(wú)比激動(dòng).
16 橋
1.略
2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò
3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.
4. 5 1 4 3 2
5.⑴爬 推 塌 退
⑵,:"."
⑶描寫洪水的句子略;好處:通過洪水的兇猛無(wú)情渲染人物所處環(huán)境的危急.
⑷略
⑸老漢 小伙子 父子關(guān)系 好處:設(shè)置懸念,如此新穎別致的結(jié)構(gòu),達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果.
⑹略
17* 夢(mèng)想的力量
1.略
2. 迫不及待 一聲不吭 辛辛苦苦
3.
⑴只要……就…… ⑵雖然……但是……
4.
⑴略
⑵是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)誰(shuí)都會(huì)流淚.
作者在此點(diǎn)題,滿懷深情地闡發(fā)議論,以反問句抒發(fā)自己的情感,并引發(fā)讀者的思考——夢(mèng)想的力量究竟有多大
⑶瑞恩是一個(gè)善良,堅(jiān)定執(zhí)著,有金子般美好童心的孩子;啟示略.
18 將 相 和
1. zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ
2.略
3. 價(jià):價(jià)格. 直:正確;合理. 璧:和氏璧. 克:戰(zhàn)勝. 荊:荊條,用來(lái)打人的東西. 協(xié),共同.
4. 藺相如說:"秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍."
5.⑴略.
⑵①b
②b
⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長(zhǎng),值得仔細(xì)體會(huì)琢磨.
"我為人人"是說每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù).如果大家都這么想這么做就必然會(huì)換來(lái)"人人為我"的結(jié)果.雖然"人人為我"放在前面,但實(shí)際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責(zé)任和義務(wù),才會(huì)實(shí)現(xiàn)"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實(shí)例很多,課文中德國(guó)人養(yǎng)花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.
26 威尼斯小艇
1.2.略
3.⑴b;⑵c;⑶d;⑷a.
4.⑴因?yàn)?hellip;…所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……
⑷不但……而且……
5. 3 2 4 5 1
6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術(shù) 重要作用
7.⑴略
⑵目不暇接,應(yīng)接不暇等.
⑶略
⑷船夫的駕駛技術(shù)特別好.
⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉(zhuǎn)彎.
⑹行船速度快.
27 與 象 共 舞
1.略
2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發(fā)現(xiàn);⑷發(fā)生.
3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)
⑵略
⑶帶來(lái)了樂趣 親密和諧
28* 彩色的非洲
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實(shí).
⑵見課本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略
2.團(tuán)結(jié)—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹(jǐn)—灑脫;模糊—清楚;造句略. 3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴將"寬闊"變成"遼闊".
⑵將"茫茫""無(wú)邊無(wú)際"去掉一個(gè).
⑶將"和民歌"去掉.
⑷將"卻"變成"都".
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是與荒涼,遙遠(yuǎn),新奇和異域風(fēng)情連在一起的.
②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.
③西部曾有過極盛的繁榮.
④西部五十年來(lái)的發(fā)展變化很大.
⑤西部美好的未來(lái).
4. 主要內(nèi)容:我國(guó)的西部是與荒涼,遙遠(yuǎn),新奇和異域風(fēng)情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來(lái)它的發(fā)展變化很大,它的未來(lái)將更加美好.
蘊(yùn)含的思想:表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)西部的熱愛和對(duì)西部未來(lái)的美好祝愿.
四,略
第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2.略
3.左右 y 卩 7 橫折鉤 組詞略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口語(yǔ)交際
1.略;2. a
三,
1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯(lián)系起來(lái).如:一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.
2.添一個(gè)"請(qǐng)"字或改稱"您"小女孩的語(yǔ)言會(huì)更文明更禮貌.
3.⑶
4.a c d g
5. : :
6.小女孩呵護(hù)蝴蝶;王爾德關(guān)愛花朵.
7.略
四,1. ;2. ;3. √.
五,略.
第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.2.略
3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天連碧水碧連天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.
5.(1)將"討論"與"發(fā)現(xiàn)"對(duì)調(diào).
(2)將"不"刪掉.
(3)將"10輛消防車"刪掉.
二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠(chéng)實(shí),講信譽(yù)的道理,直至把他們說服為止.
2.略
三,閱讀感悟
(一)1.(1)"暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父." 意思是:到了晚上果然丟失了很多財(cái)物,富人家認(rèn)為他家的孩子很聰明,卻懷疑鄰居家的老頭.
(2)時(shí)間,人物,事情的起因;"天雨墻壞";和自己的親疏遠(yuǎn)近.
2.略.
(二)
1.第二次世界大戰(zhàn)期間;法國(guó)伯諾德夫人家里;伯諾德夫人,杰克,杰奎琳,三個(gè)德國(guó)軍官;伯諾德母子三人以他們的機(jī)智勇敢保護(hù)了秘密情報(bào).
2.3略.
四,(1)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ);體育,音樂;品德,自然,社會(huì),勞動(dòng),美術(shù);
(2)①各學(xué)科發(fā)展不均衡;②重視大學(xué)科,輕視小學(xué)科的學(xué)習(xí);③身體素質(zhì)較差.
(3)略.
第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略.
2. 熬 豹 攙 噩 吭 籃 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣賞 (2)瞻仰 (3)俯視 (4)環(huán)顧 (5)仰望(6)瀏覽
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城關(guān)四小 (4)五年級(jí) (5)學(xué)生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. ." ".,:",.,.!"
2. áo yàn
3.劃掉:苦口婆心,嚴(yán)肅
4.長(zhǎng)征過草地途中,紅軍由于饑餓陷入極大的困境,周副主席將珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志們受到了極大鼓舞.
同生死,共患難
5.b
6.略
四,略.
第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略.
2. jiànɡ hé qiánɡ huó hè qiǎnɡ
3.(1)褒義詞:高瞻遠(yuǎn)矚 神機(jī)妙算 舍己為人 斗志昂揚(yáng)
貶義詞:好高騖遠(yuǎn) 自私自利 垂頭喪氣 陰謀詭計(jì)
(2)(高瞻遠(yuǎn)矚)—(好高騖遠(yuǎn)) (陰謀詭計(jì))—(神機(jī)妙算)
(3)(舍己為人)—(自私自利) (斗志昂揚(yáng))—(垂頭喪氣)
4. 舉:②①④③ 絕:③④②①
5. ⑴生死之交; ⑵巧用天時(shí); ⑶單刀直入; ⑷一言不發(fā); ⑸無(wú)(吳)用;⑹說變就變.
6.略.
二,姐姐,你的同學(xué)小云來(lái)電話,讓我告訴你,你們學(xué)雷鋒小組的同學(xué),星期天上午8點(diǎn),帶上一些水果和糖,在校門口集合,一起去慰問王奶奶.
三,1.臨陣打仗全憑一股勁……怎么會(huì)不贏呢
2.因?yàn)閿橙颂优芤苍S是個(gè)計(jì),說不定前面有伏兵.曹劌看見齊軍車輪子印很亂,隊(duì)伍中的旗子也是東倒西歪,才決定乘勝追趕.
3.無(wú)論做什么事都要仔細(xì)地分析利弊,找到克敵制勝的辦法,這樣才能取得事半功倍的效果.
4.略.
第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.nú zhuó chōnɡ chāi sou hu yǔ jié
2.⑴b a c
⑵e b a d c
⑶c
3.⑴哥倫布寫給西班牙女皇的信
⑵海內(nèi)存知己
⑶全世界的計(jì)算機(jī) 隨時(shí) 任何地方 文字,聲音和圖像
⑷點(diǎn)燃烽火;⑸發(fā)送網(wǎng)上求助信號(hào);⑹立即咳嗽.
4.略.
二,三,四,略.
第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2. 3.略
4.(1);(2)√;(3)√.
5. (1)將"爭(zhēng)先恐后地"去掉.
(2)將"如果"變成"因?yàn)?quot;.
(3)應(yīng)為"歌聲多么動(dòng)聽,舞蹈多么優(yōu)美".
(4)加上"的精神"或"的品質(zhì)"等賓語(yǔ).
6.⑴略
⑵清風(fēng)和流水演奏著樂章.
⑶秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍.
⑷藺相如說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去.
⑸河水打著旋渦"嘩嘩"地向前流去.
⑹如果……就……;只要……就……
二,略
三,(一)
1.《紅樓夢(mèng)》 王熙鳳
2.略
3. 粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.
4. 這是一個(gè)潑辣張狂,口齒伶俐,善于阿諛奉承,見風(fēng)使舵的形象.
(二)5.
人物
家境
理想
對(duì)生活的態(tài)度
品質(zhì)
送報(bào)少年
困窘
完成學(xué)業(yè),
服務(wù)社會(huì)
積極,樂觀,豁達(dá),勤懇
孝敬長(zhǎng)輩,待人熱情
"我"的兒子
寬裕
攻讀碩士,
博士
有些懶散,
漫不經(jīng)心
自傲
6.略
四,略
第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2.3.略
4. √ √
5. 6.略
7. 1 4 5 3 2 6
8.① 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句放在"十分好看"的后面.
② 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句中的分號(hào)改成頓號(hào).
③ 把"眼花潦亂"的"潦"字改成"繚".
④ 結(jié)尾一句中的"尊貴"改成"尊敬".
9.略
二,略
三,1.2.略
3.圓頂和尖塔聳立著.
4.⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪.
⑵文章第二自然段是按地點(diǎn)變化的順序來(lái)記敘的.
⑶威尼斯的三絕是碧水,藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石.
⑷b
⑸b c
5.第一處:襯托河面的平靜;
第二處:說明星星多,威尼斯夜色美;
第三處:寫出了星星的亮,夜空的美.
四,略
注:以上答案僅供參考,具體情況具體分析.
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇4
馬上就要成為六年級(jí)的同學(xué)們，你們的五年級(jí)暑假語(yǔ)文暑假作業(yè)做完了嗎?下面是整理的關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案【版本自行對(duì)照】，歡迎閱讀!
一、張大千畫虎閱讀
①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。
答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?
答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!
二、演練場(chǎng)
①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。
答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 )
②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。
答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31
一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋
1、① 2、② 3、③
二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字
1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說
三、略
四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32 一、閱讀臺(tái)
①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中
答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過來(lái)，(移)過去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。
②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去
答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識(shí))地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明 白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔欤赡芎ξ以?”魯肅拜服。(節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng)
①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)
答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中
答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。 2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。
三、智慧宮 ①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)
P34 一、門的懸念閱讀
答案：1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。 2、教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng)：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。
二、演練場(chǎng)
①照樣子，寫出意思相同的詞語(yǔ)
答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫(yī)生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇5
(第2-3頁(yè))
實(shí)踐園
◇開始放暑假了，你有什么感受?請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
◇下面的字都是五年級(jí)學(xué)過的，現(xiàn)在還記得嗎?請(qǐng)分別給它們組個(gè)詞，注意千萬(wàn)別把它們認(rèn)錯(cuò)哦!
衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(靈魂) 漠(沙漠) 延(延遲)
蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰寶) 寞(寂寞) 誕(誕生
智慧宮
◇炎炎夏日，動(dòng)物是怎樣避暑加溫的呢?請(qǐng)你根據(jù)它們的生理特點(diǎn)，在下面括號(hào)里填上相應(yīng)的動(dòng)物名稱。
(松鼠)豎起尾巴遮陽(yáng)。 (大象)耳朵散熱降溫。
(蜜蜂)雙翼扇風(fēng)。 (雞)張口、伸翅以助散熱。
(第4-5頁(yè))
閱讀臺(tái)
◇《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》
從蘇東坡在對(duì)聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個(gè)詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么?
加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會(huì)到蘇東坡從老者無(wú)聲的教誨中認(rèn)識(shí)到學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境的道理，下定決心，從此要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從此以后，蘇東坡變得謙遜起來(lái)，孜孜不倦地識(shí)字、讀書，終于成為一代大詩(shī)人、大文豪。
實(shí)踐園
◇根據(jù)提示，寫出對(duì)聯(lián)。
1.看見紅花滿地，碧水連天，我會(huì)吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天。”
2.到處鶯歌燕舞，我會(huì)吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。”
3.看見青山白云，綠樹紅雨，我會(huì)吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。”
4.中秋時(shí)節(jié)，半夜時(shí)分，我會(huì)吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。”
◇下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在哪些場(chǎng)所?
1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)
2.但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)
3.谷乃國(guó)之寶，民以食為天。(商店)
4.巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。(裁縫店、服裝店)
◇暑期經(jīng)典閱讀
《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大文學(xué)名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來(lái)好好讀讀。現(xiàn)在，我先來(lái)制訂一下讀書計(jì)劃：計(jì)劃在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁(yè)，每天看12頁(yè)，每天的看書時(shí)間定在14點(diǎn)——15點(diǎn)，看書時(shí)我打算做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語(yǔ);②摘錄優(yōu)美或有特色的句子。
智慧宮
◇讀一讀，試著將下聯(lián)補(bǔ)充完整，填寫在文中橫線上。
切瓜分客，橫七刀，豎八刀。
(第6-7頁(yè) )
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《免費(fèi)而珍貴的禮物》
1.摘錄文中的四字詞語(yǔ)：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一個(gè)生命垂危的傷員被抬進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)護(hù)士告訴他墻上寫著“沒有人會(huì)死在這里”時(shí)，他會(huì)怎么想?
這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士一定技術(shù)精湛，負(fù)責(zé)任，那么我也必須以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去和傷痛斗爭(zhēng)，配合醫(yī)生和護(hù)士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。
實(shí)踐園
◇照樣子，換偏旁再組詞。
瑤：謠(歌謠) 零：鈴(鈴鐺) 玲(玲瓏) 瑟：琶(琵琶) 噪：燥(干燥) 躁(暴躁) 醉：碎(摔碎) 淮：準(zhǔn)(準(zhǔn)備) 推(推車)
◇圈出廣告中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里加以改正。
山地車廣告——騎樂無(wú)窮(其) 熱水器廣告——隨心所浴(欲)
某飲料廣告——飲以為榮(引) 兒童裝廣告——百衣百順(依)
止咳藥廣告——咳不容緩(刻) 肉雞店廣告——雞不可失(機(jī))
◇讀帖子，寫帖子。
在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“快樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順利進(jìn)入六年級(jí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備暑假讓我上三個(gè)培訓(xùn)班，分別是思維訓(xùn)練班、寫作班、英語(yǔ)口語(yǔ)班，看來(lái)我的快樂暑假將在培訓(xùn)班中度過了。” 跟帖——
(樂在逍遙)：兩個(gè)月的暑期，不能荒廢了學(xué)習(xí)，讓自己有效地充電固然重要，但是只在乎學(xué)習(xí)也是不利于學(xué)習(xí)的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的有效性。而在我看來(lái)如果在學(xué)科性的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參與藝術(shù)類的學(xué)習(xí)，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。
智慧宮
◇巧擬標(biāo)語(yǔ)。
圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)：
1.知識(shí)本無(wú)語(yǔ)，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達(dá)高深!
2. 流水無(wú)情人有情，勸君請(qǐng)讓樓清靜。
3.今天，讓我們靜心讀書。未來(lái)，讓我們高聲歡呼。
公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標(biāo)語(yǔ)：車上空間小，煙頭燒傷不得了。
(第8-9頁(yè))
時(shí)間
物品名稱
調(diào)查的場(chǎng)所
使用或銷售的數(shù)量
我的分析和說明
.7.1
方便筷子
早點(diǎn)店
500雙
頻繁地制造白色垃圾污染會(huì)使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。
◇用例句中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫話。
1.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。
2.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。
3.我們提倡戒煙不是為了省幾個(gè)錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達(dá)國(guó)家，更不是流于一種形式。
智慧宮
根據(jù)專家對(duì)森林的理解，選擇專家的名稱填入括號(hào)里。
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇6
P2
二 zēng hén lüè ái hé nèn
三 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛恨、進(jìn)退、始終
四 1.天下誰(shuí)人不識(shí)君 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
2.各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會(huì)——-神聊)
3.明朝依舊晴 等閑識(shí)得東風(fēng)面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面平如鏡
五1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 –文天祥
2、 風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。 – 顧憲成
3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟! – 蘇軾
4、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。《說勤奮》
5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 – 劉向
6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。– 高爾基
7、只要目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
六 我們小學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)而作好準(zhǔn)備。
P3
一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn
二 圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
P4
三 拿出作業(yè)本開始寫作業(yè) 會(huì)長(zhǎng)痱子
五 葡萄 形狀:圓形或橢圓
顏色:色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等
吃法:可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:甘甜、酸、澀
P5
六 1.寒冷 挨凍 嶄新 2.位 封 塊 件 句 片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，后來(lái)送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思:價(jià)值高，意義大 “寶貴的棉襖”指舊棉襖。
(2)因?yàn)槟羌f棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會(huì)變好。
P6
5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時(shí)候給予幫助，才是最有意義的。第二個(gè)朋友，別太自私。
P7
一 寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二 1.立 名 足 (2.詞語(yǔ)接龍略)3.森 眾 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛
三 奪: D 大 ②④① 哄:H 口 ①③②
P8
四 嚴(yán)格 精彩 沉重
五 進(jìn)步 落后 節(jié)約 浪費(fèi) 朦朧 清晰
六 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
七 說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會(huì)兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來(lái)。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調(diào)皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來(lái)。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來(lái)，我就毫無(wú)顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來(lái)了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
P9
一 群芳吐艷 姹紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽(yáng)西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 行色匆匆
二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎(jiǎng)-罰 劣-優(yōu) 善-惡 勤-懶
三 連一連:(左中右)145、224、313、452、531
四 八仙 張飛 包公 姜太公
五 3 5 1 4 6 2
P10
六 1.(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽(yáng) 少女
3.慢慢 安靜 照射 4.淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅
5.賞心悅目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
6.聽了爸爸的話，我的心里頓時(shí)豁然開朗。(轉(zhuǎn)過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)
P11
七 夏天的夜晚，是美麗的。碧綠的草地上，掛滿了露珠，在明亮的月光下，閃閃發(fā)光，像一顆顆閃光的珍珠。高高的大樹上，開滿了細(xì)小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大樹點(diǎn)綴得更加漂亮了。池塘里，荷花低著頭，像害羞的小姑娘。青蛙在荷葉上做柔軟體操。當(dāng)然，這么美好的景致，肯定也少不了可愛的熒火蟲了，瞧，它們提著的燈籠多好看呀!
夏天的夜晚，也是歡快的。小溪沖刷著一排排搭石 石，歡快地流向遠(yuǎn)方。一路上，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。小貓?jiān)谝慌酝嶂X袋看著孩子們從屋里涌出來(lái)，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鷹捉小雞”等游戲。大人們……
美麗加上歡快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
一 bēn fà jiǎ dàng mò
二 首 陣 眼 根 道 對(duì) 面 次 臺(tái)
P12
四 息息相關(guān) 頭頭是道 歷歷在目; 明明白白 紅紅火火 平平安安;
一心一意 十全十美 百發(fā)百中
五 春色 春風(fēng) 春風(fēng) 春風(fēng) 春眠 春風(fēng) 春暉
六 平靜 安靜 寧?kù)o 寂靜
P13
七 社會(huì)就像一張網(wǎng)，錯(cuò)綜?雜，我們難免與別人有誤會(huì)或磨擦，學(xué)會(huì)寬容，用愛來(lái)充滿內(nèi)心，善待恩怨，學(xué)會(huì)尊重你不喜歡的人，在自己的仇恨袋里裝滿寬容，那樣才會(huì)少一份怨恨，多一份快樂，才會(huì)贏得更多的尊重。
P14
二 4. √
三 1. 溜達(dá),遛彎兒,散步,步行,趕,疾步,甩火腿,壓馬路,漫步、游蕩、閑逛
2. 抓 揀 握 抬 攥 舉 擎 撿 奪人所好、奪席談經(jīng)、巧取豪奪、鳩奪鵲巢、你奪我爭(zhēng)
3. 瞅，窺，瞄，望，注視，凝視，張望，眺，鳥瞰，俯視
4. 閑聊、抱怨、訴說、嘟噥、念叨、議論、討論、商量
P15
五 據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，7月7日韓亞航空剛剛向浙江江山市政府發(fā)去傳真，稱根據(jù)登機(jī)牌，江山中學(xué)學(xué)生王琳佳和葉夢(mèng)圓確認(rèn)遇難。傳真表示，還未進(jìn)行血液和DNA檢測(cè)，進(jìn)一步消息將會(huì)及時(shí)通知。
教育部剛剛在其網(wǎng)站發(fā)布的消息稱，經(jīng)核查，發(fā)生事故的客機(jī)上共有70名中國(guó)師生。其中:浙江江山中學(xué)教師4人，學(xué)生30人;山西太原市第五中學(xué)教師5人，學(xué)生17人;太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師1人，學(xué)生13人。
六 1. 畫去:tiǎo cháng zhuàn yìng
2. :“ ?” :“ ， 。 ， ?” 。
P16
3. 著名 年紀(jì) 尊敬 稱贊
4. 我們從小就要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓、禮貌和尊重他人，養(yǎng)成尊老愛幼，尊長(zhǎng)的習(xí)慣。
一 嘩嘩 呼呼 嗚嗚 汪汪 隆隆 嘰嘰 嗒嗒 啪啪
二 綠油油的麥苗 紅彤彤的太陽(yáng) 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花 火紅的石榴
P17
三 3. √
P18
一 1. 曾-增 辨-瓣 2. 而-爾 3. 使-始 4. √
二 出生入死 眼高手低 驚天動(dòng)地 自始至終 悲歡離合 虎頭蛇尾
三 1. 我不小心把小木船摔壞了。
P19
2. 你們的暑假生活過得豐富嗎?
3. 你可要好好照管這盆蘭花啊!
4. 小姑娘多么喜歡美麗的貝殼呀!
四 1. 既 即 2. 坐 做 作
P20
六 鼠目寸光 投鼠忌器 抱頭鼠竄 膽小如鼠 牛刀小試 對(duì)牛彈琴 多如牛毛 目無(wú)全牛
虎背熊腰 調(diào)虎離山 龍爭(zhēng)虎斗 藏龍臥虎 兔死狐悲 狡兔三窟 烏飛兔走 守株待兔
雞毛蒜皮 聞雞起舞 鶴立雞群 呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 偷雞摸狗
一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 兩面三刀 兩全其美 兩小無(wú)猜 兩袖清風(fēng)
進(jìn)退兩難 三長(zhǎng)兩短 三顧茅廬 三令五申 三心二意 入木三分 四海為家 四分五裂
四面楚歌 四通八達(dá) 五彩繽紛 五 光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無(wú)主
六親無(wú)靠 六月飛霜 六根清凈 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌
八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力
十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬(wàn)火急 神氣十足 百發(fā)百中 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順
百折不撓 千變?nèi)f化 千錘百煉 千方百計(jì) 千呼萬(wàn)喚 千軍萬(wàn)馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢
萬(wàn)水千山 萬(wàn)無(wú)一失 萬(wàn)眾一心 萬(wàn)紫千紅 萬(wàn)死一生 萬(wàn)籟俱寂 瞬息萬(wàn)變
P22
二 1. 解放軍 陸軍 炮兵 炮手 2. 生物 動(dòng)物 昆蟲 蜜蜂
3. 書 語(yǔ)文書 第五冊(cè)語(yǔ)文書 小學(xué)第五冊(cè)語(yǔ)文書
三 我們隊(duì)得了冠軍。 我們隊(duì)得了冠軍! 我們隊(duì)得了冠軍?
P23
四 1. 小甲蟲 一顆小藥丸 螞蟻王 花朵
2. 品學(xué)兼優(yōu) 不假思索 迫不及待 生日那天，我迫不及待地打開媽媽送給我的禮物。
3. 醒來(lái)后，小靈通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的螞蟻?zhàn)吡诉M(jìn)來(lái)。
P24
一 掛圖 桂花 融化 間隔 煩惱 頭腦 組長(zhǎng) 阻止 狹長(zhǎng) 峽谷 張開 飽脹
二 雨 7 迅速而劇烈地顫動(dòng) 震動(dòng); 辶 6 物體遺留下的印跡 印跡;
禾 2 暗地里，偷偷地 自私
三 1. 暑假里，我不會(huì)忘記讀一些有益的書籍。 2. 老師的教誨，使我一生受用。
四 貴客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 說客 茶客 香客
P26
五 1. 頗有名望 精妙絕倫 妙筆生花 憂國(guó)憂民
2. 一般用雙引號(hào)，引文內(nèi)還有引文，就用單引號(hào)。雙引號(hào)和單引號(hào)可反復(fù)使用。
例:我對(duì)他說:“老師跟我說‘大’和‘小’是一對(duì)反義詞”。
所謂“反復(fù)使用”說得是引文內(nèi)還有引文，用單引號(hào)，單引號(hào)內(nèi)如果還有引文，就得再用雙引號(hào)，雙引號(hào)里面如果還有引文就再用單引號(hào)，這才叫“反復(fù)使用”如:我對(duì)他說:“老師說:‘黑白相間中的“白”與“黑”是反義詞。’”
3. 自得其樂:自己體會(huì)到其中的樂趣。
4. 黨懷英 辛棄疾 寫妙筆生花文章 填精妙絕倫的詞
“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)大官光宗耀祖 用詞罵盡天下的賊，用劍斬盡天下的賊
投奔金國(guó)，做了翰林 成了一名抗金名將
P27
二 1. 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
2. 一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。
P28
三 1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， 《 》 《 》 《 》。 3. :“ !”
P29
四 1. 畫去:jià shí jiá wǔ 2. 正好 整理 打擾 觸摸
3. 尤拉聽了媽媽的話，先給哈巴狗喝些水，然后幫奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。
4. 我打算聽媽媽的話，幫媽媽捶捶背。
P30 一 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認(rèn) 緣分 羨慕 沉默
二 起伏的丘陵 悅耳的鈴聲 熊熊的大火 乞求的目光 皎潔的月光
P31 劇烈地抖動(dòng) 靜靜地聽著 熟練地操縱 憤怒地注視 熱烈地鼓掌
三 突然 果然 雖然 仍然 居然
四 羊 兔 龍 蛇 蛙 狐 虎 馬 象 虎 蛇 牛
P32 六 春:等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
秋:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
冬:忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
P33 一 拆 止 厭 莊 享 尸 兔 白 滅 方 乒(乓) 日(舊 申 甲)
二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②
三 1. 紅紅的(粉紅的) 2. 一顆顆
四 1. 神奇的湖
P34 2. chóng jí jù qīng cuī
3. 屏風(fēng) 屏氣 籠罩 籠子 快樂 音樂 方便 便宜
4. 怪湖 怒江江畔的“龍?zhí)丁?萬(wàn)里無(wú)云 傾盆大雨、鋪天蓋地
P35 一 1. 時(shí)間: 國(guó)慶節(jié)快到了、四分鐘、
2. 數(shù)量: 數(shù)不清、三萬(wàn)種、古時(shí)候、兩次
3. 顏色: 嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛
4. 心情: 激動(dòng)、(笑瞇瞇)、興高采烈
二 三個(gè)“人”-眾 觀眾 眾人 群眾 三個(gè)“木”-森 森林 森嚴(yán)
三個(gè)“日”-晶 晶瑩 亮晶晶 三個(gè)“金”-鑫 隆鑫 鑫達(dá)
三 個(gè)“牛”-犇 犇走 犇命(bēn) 三個(gè)“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)
P36 三 下筆如有神 書山有路勤為徑 始于足下 修行在個(gè)人
四 不但 而且 只要 就
五 1. 火紅的 從西方 2. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3. 戒尺被父親從我手里奪過，折成兩段，向墻角扔去。
4. 這么遠(yuǎn)，箭射不到。(這么遠(yuǎn)，箭不能射到。)
P37 六 1. 燕子、小貓、蜜蜂 非常失望，沒找到快樂。
2. 燕子:“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺得很快樂。”
蜜蜂:“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜，釀出了蜜糖，覺得特別快樂。”
小貓:“捉到老鼠就是我最大的快樂!”
3. 我覺得真正的快樂就是辛勤的工作，用自己的雙手去創(chuàng)造。
P38 一 粗大 祖先 大海 后悔 通過 涌現(xiàn) 淺顯 實(shí)踐
二 老師像辛勤的園丁教我們學(xué)習(xí)。 戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人。
三 1. 我們的前面是一望無(wú)際的大海。 2. 金色的海灘上有五顏六色的貝殼。
3. 他清楚地聽到了人們大聲的贊嘆。
四 今天早上，我又看見媽媽在為我煮方便面，心想:“媽媽每天都在為我服務(wù)，我為何就不能為媽媽服務(wù)一次呢?”想著想著，我就來(lái)到了廚房，親切地問:“媽媽，您能教我煮方便面嗎?”“當(dāng)然可以啦!”媽媽笑著對(duì)我說。
于是，我便開始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開關(guān)朝左擰，按逆時(shí)針的方向擰，火就會(huì)大，如果按順時(shí)針方向擰，火就會(huì)漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開了，你拿開鍋蓋，把方便面倒了進(jìn)去，然后又把各種各樣的調(diào)料依次放了進(jìn)去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進(jìn)了碗里，讓媽媽品嘗，對(duì)媽媽說:“媽媽，怎么樣，好吃嗎?”媽媽板著臉說:“這是什么飯呀，太難吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，說:“反義詞!”我心里想，這連一句話不就是:這飯?zhí)y吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎?我也笑了。 我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。
這真是一件有意義的事呀，既可以增強(qiáng)我的勞動(dòng)意識(shí)，又可以替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，真是一舉兩得呀!
P39 五 1. 又細(xì)又長(zhǎng) 又粗又大 又大又甜 又酸又苦
2. 5句 每天清晨，啄木鳥醫(yī)生就開始給一棵一棵樹“看病”了。
3. 捉蟲 查看樹皮下是不是有害蟲 把害蟲一個(gè)個(gè)鉤出來(lái)。
P40 二 移 移動(dòng)(侈 奢侈) 停 停止(婷 娉婷) 拴 拴牛(栓 門栓)
泡 泡面(抱 懷抱) 汪 汪洋(旺 旺盛) 捶 捶打(錘 鐵錘)
四 云的數(shù)量、樣子不同， 左圖沒有草， 兩人的鞋都不同，
女同學(xué)的發(fā)夾不同、衣服(領(lǐng)、袖、口袋)不同、包不同、
男同學(xué)的帽子不同、衣服(領(lǐng)口)不同、褲子不同
P41 五 1. 高大的橡樹像草原上的哨兵一樣挺立在大路旁。
2. 花像趕集似的都開放了。
六 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
P42 七 老虎是臥著睡覺的 狐貍睡覺的時(shí)候是綣著的 雞睡覺時(shí)候蹲著睡頭朝下
豹子是吊在樹上睡覺的 烏龜是浮在水上睡覺的 兔子是蹲著睡覺的
鳥站著睡覺的 蛇纏到一起睡覺。 熊躲到洞里睡!
長(zhǎng)頸鹿和馬是站著睡覺的 袋鼠就是用腳和尾部支起一個(gè)三角形架，低頭就呼呼大睡
貓是蜷縮著睡覺的 狗常常用前肢捧著鼻子睡覺。這是因?yàn)樗谋亲犹貏e珍貴。
海豚睡覺時(shí)總是睜一只眼，閉一只眼。而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。
一 凈 干凈(掙 掙扎); 勝 勝利; 牲 牲口; 芬 芬芳; 扮 打扮;管 管理;館 面館
二 1. 清晨 上午 中午 黃昏 夜晚 2. 播種 發(fā)芽 施肥 含苞 開花 結(jié)果
3. 元旦 勞動(dòng)節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 國(guó)慶節(jié)
P43 四 螞蟻
五 鼠：賊眉鼠眼 獐頭鼠目 鼠目寸光 投鼠忌器
牛：牛頭馬面 牛鬼蛇神 九牛一毛 汗牛充棟
虎：虎視眈眈 虎背熊腰 狐假虎威 騎虎難下
兔：狡兔三窟 兔死狐悲 守株待兔 動(dòng)若脫兔
龍：龍?zhí)痘⒀?龍鳳呈祥 畫龍點(diǎn)睛 龍飛鳳舞
蛇：蛇口蜂針 佛口蛇心 畫蛇添足 龍蛇混雜
馬：馬到成功 馬首是瞻 鞍前馬后 老馬識(shí)途
羊：三羊開泰 羊腸小道 亡羊補(bǔ)牢 順手牽羊
猴：尖嘴猴腮 殺雞儆猴 沐猴而冠 猴子撈月
雞：雞飛蛋打 雞飛狗跳 雞毛蒜皮 雞犬不寧
狗：狗血淋頭 狗急跳墻 狗仗人勢(shì) 狼心狗肺
豬：豬狗不如 蠢笨如豬 豬頭豬腦 豬突豨勇
六 雞犬升 天 昏地 暗 無(wú)天 日 久天 長(zhǎng) 年累月
P44 一 安慶 蚌埠 巢湖 合肥 六安 馬鞍山 銅陵 蕪湖
二 看 盯 望 瞪 瞅
P45 三 1. 可愛的 不停地; 2. 馬路上的 來(lái)來(lái)往往地
3. 寬闊的 像流水一樣的 各式各樣的; 4. 快樂的 興奮地 精彩的
四 一 就; 雖然 但是 ; 因?yàn)?所以; 只要 就; 如果 就; 不但 而且
P46 五 1. 特別(十分、尤其); 自己和自己說話(自己一個(gè)人低聲嘀咕)。
2. 豪豬
3. 感動(dòng) 太謝謝你啦，豪豬先生
六 第一杯無(wú)明顯變化(紫色變淡)，第二杯變紅，第三杯變藍(lán)。
P47 一 確 確 卻 卻 確 ; 代 帶 帶 代 帶
二 2 6 5 1 4 3
三 juàn jǐn jìn tiáo jiē
四 亂七八糟 ; 聚精會(huì)神 ; 無(wú)論 都 ; 不是 而是
五 1. 這難道不恰好證明了你的觀點(diǎn)是對(duì)的嗎?
2. 這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎?
P48 六 1. 炎帝的小女兒 女娃 填平大海 銜小石子、小樹枝投到大海
2. 精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。
3. 像山一樣的 兇惡 無(wú)辜 無(wú)情
P49 4. “精衛(wèi)填海”比喻按既定的目標(biāo)堅(jiān)毅不拔地奮斗到底。我要學(xué)習(xí)精衛(wèi)這種不怕苦，不怕累的精神。
一 珍珠 臺(tái) 眼睛 道 金魚 個(gè) 羊肉 陣 畫 枝
二 1. √
P50 4. √
三 四面八方 七嘴八舌 大材小用 異口同聲 大驚小怪 南轅北轍
四 關(guān) 是 應(yīng) 性 ( 官 事 硬 姓 )
五 老師，你認(rèn)識(shí)小明嗎? 你認(rèn)識(shí)小明老師嗎?
小明，老師認(rèn)識(shí)你嗎? 小明老師認(rèn)識(shí)你嗎?
P51 一 渴 喝 唱 ; 栽 裁 載 ; 籃 藍(lán) 蘭 ; 低 底 抵
二 ② ① ③
P52 三 必需 必須 ; 焦急 急忙
四 1. 之所以老師批評(píng)了肖飛，是因?yàn)樗麤]有按時(shí)交作業(yè)。
2. 真擔(dān)心這次考試考不好。 迫不及待地打開媽媽送給我的生日禮物。
P53 五 圓形或接近圓形的陀螺轉(zhuǎn)得好;硬一點(diǎn)的材料制作的陀螺轉(zhuǎn)得好;小的陀螺一般來(lái)說轉(zhuǎn)得快一點(diǎn);陀螺的支點(diǎn)一定要在中心;插在中心的小棒,它的粗細(xì)也要隨著陀螺的大小而變化。
一 漆黑 笨重 隆隆 出色 美麗 家鄉(xiāng)
二 1. 心意 心臟 這個(gè)小禮物是我的一點(diǎn)心意，請(qǐng)別推辭。
2. 指望 遠(yuǎn)望 登高遠(yuǎn)望，眼前的景色真是太美了!
3. 慶祝 國(guó)慶 六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們都興高采烈地慶祝我們節(jié)日。
P54 三 1. 偷看 貪心
2. 狐貍露出了貪婪的本性，被蟬看到了。 狐貍想吃蟬，是壞人。
P55 四 收音機(jī)圓珠筆 這種筆是把筆的功能和半導(dǎo)體收音機(jī)的功能結(jié)合起來(lái)了。筆的尾部有個(gè)圓孔，可以將耳機(jī)插頭插入，放上一粒鈕扣電池就有了電源了。筆桿上有兩個(gè)旋鈕，一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)頻率，一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)音量，使用起來(lái)很方便。
伸縮尺圓珠筆 這種筆的筆芯較短，采用螺旋結(jié)構(gòu)，筆頭可旋進(jìn)旋出，避免用筆套。筆桿捏手部位呈螺紋狀，可以防止手出汗打滑。尺殼(也就是筆身)是方形的，有一個(gè)槽孔，中間可放10厘米長(zhǎng)的狹尺，尾端有蓋子，從槽孔中拉出尺，加上筆身的長(zhǎng)度，大約有20厘米的長(zhǎng)度。
照明圓珠筆 這種筆的外觀看不出是具有照明功能的，但當(dāng)你把筆尾部分旋下來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩粒鈕扣電池，上面還有一張小圓紙片，是電源開關(guān)。拿掉小紙片，電就接通了。以后使用時(shí)，筆尾左旋是開，右旋是關(guān)。
計(jì)算器圓珠筆 這是一種比普通筆又寬又大的一種多功能圓珠筆。去掉筆帽就看到了圓珠筆筆尖，打開筆桿上的蓋子就看到了計(jì)算器的鍵盤。這種鍵盤很小，用我們粗壯的手指按下去，至少會(huì)觸動(dòng)四個(gè)鍵呢。
伸縮尺圓珠筆 這種筆的筆芯較短，采用螺旋結(jié)構(gòu)，筆頭可旋進(jìn)旋出，避免用筆套。筆桿捏手部位呈螺紋狀，可以防止手出汗打滑。尺殼(也就是筆身)是方形的，有一個(gè)槽孔，中間可放10厘米長(zhǎng)的狹尺，尾端有蓋子，從槽孔中拉出尺，加上筆身的長(zhǎng)度，大約有20厘米的長(zhǎng)度。
五 像
P56 一 福利-利息-息怒- 怒火-火苗 ; 幕府-府上-上面-面粉-粉紅
神怪-怪物-物理-理由-由此
二 渺 渺小 ; 念 懷念 ; 湊 湊合 ; 慣 習(xí)慣 ; 柔 溫柔
P57 三 1. 我手扶著欄桿站在大橋上。 2. 在班里王華語(yǔ)文成績(jī)最好。
四 1. 勤勞的蜜蜂在花叢中忙著采蜜。 2. 海灘上各種各樣的貝殼就像散落的星星。
五 1. shàn shān 2. 5句 葉子 果實(shí)
3. 一塊塊 一朵朵 一條條 一粒粒 紅紅火火 來(lái)來(lái)往往 安安靜靜 開開心心
P58 一 異口同聲 神氣十足 七嘴八舌 左顧右盼
二 頭 只 匹 條 個(gè) 朵 棵 條 座 輛
三 1. 能看到荷花開了 看到果實(shí)成熟了 看到樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來(lái)
2. 我最喜歡夏季。因?yàn)榉攀罴倭耍梢栽诩依锖煤眯菹ⅲ�可以到外地去游玩，還有許多好吃的水果等。
P59 四 1. ， ……“ ， ! ?”
2. 你們真是可愛的孩子。你們不僅自己得到了快樂，還給大家?guī)?lái)了快樂。
3. 我們?cè)诩依镆部梢宰鲆恍┳约耗茏龅氖拢鞓纷约海步o別人帶來(lái)快樂。
P60 五 九 四 五; 千 百 十; 千 十 萬(wàn); 十八 十二 六; 千 十 百; 十 百 千
一 絕 須 搏 綱 修 察 帶 斷
二 一干二凈 三心二意 四面八方 五光十色 一心一意 四通八達(dá)
五顏六色 七上八下 五湖四海 五花八門 十全十美 千方百計(jì)
P61 三 激烈 熱烈 感動(dòng) 寧?kù)o 平靜 安靜
四 1. 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。 2. 四肢 面孔 毛 尾巴
3. 靈活 閃閃發(fā)光 灰褐色 毛茸茸
4. 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng);鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞;鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
P63 一 1. 左顧右盼 異口同聲 出生入死 聲東擊西 虎頭蛇尾 頂天立地
2. 賞心悅目 七嘴八舌 呆頭呆腦 交頭接耳 躡手躡腳 目瞪口呆
二 ⑦ ② ① ④ ⑤
三 盯、凝視 ; 輕視 ; 望 ; 遠(yuǎn)眺、眺望 ; 打量 ; 俯視
P64 四 浪費(fèi)時(shí)間叫虛度，利用時(shí)間叫生活。 拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
時(shí)間是人所能花費(fèi)的一種最貴重的東西。 時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 花兒還有重開日，人生沒有再少年。
一日無(wú)二晨，時(shí)間不重臨。 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
五 天涯海角 天壤之別 無(wú)米之炊 一日三秋 不毛之地
P65 一 須 必須 ; 巨 巨大 ; 缺 缺少 ; 括 括號(hào) ; 輛 車輛
二 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 雪白雪白 湛藍(lán)湛藍(lán) 開開心心 星星點(diǎn)點(diǎn) 快快樂樂
白發(fā)蒼蒼 興致勃勃 文質(zhì)彬彬
三 慚愧地 認(rèn)真地 紛紛地
P66 四 黃牛 任勞任怨;喜鵲 吉祥如意;春燕 報(bào)春使者;鴿子 和平使者;海鷗 搏擊風(fēng)浪
五 安全水果刀用一般水果刀削水果，皮不容易削薄，而且不安全。我制作了一把水果刀，安全又方便。它由塑料瓶和轉(zhuǎn)筆刀上的刀片組成，瓶上開一個(gè)洞，便于出果皮,刀片用軸固定在瓶上，可以旋轉(zhuǎn)，用時(shí)傾斜在瓶里，刀刃露在瓶外，露出長(zhǎng)短可以調(diào)整，這樣就可以削不同的水果了。
P67 六 1. 因?yàn)樗麄兌己芮趧冢甲龀隽素暙I(xiàn)。
P68 2. 狐貍沒有干活。 3. 小兔、小狗、小猴
4. 1 ‖ 2 3 4 5 ‖ 6 ‖ 5. (2) √
一 羊圈 圓圈 縫補(bǔ) 裂縫 教室 教書 方便 便宜 降服 降落 重要 重新
二 1. 喜歡 討厭 2. 失敗 成功 3. 高(矮) 矮(高) 4. 弱 強(qiáng)
P69 三 4 2 1 3 6 5
P70 四 1.看見 看門 重心 重新 首都 都有
3. 彩色的小喇叭 綠色的蔓條兒 金黃的花冠 播放音樂會(huì) 遵守時(shí)間
4. 早晨 傍晚
蛇麻花在凌晨3時(shí)左右開花， 牽牛花約在清晨4時(shí)綻開， 野薔薇要在5時(shí)左右開放， 清晨6時(shí)左右龍葵花開了， 蒲公英則在早晨7時(shí)左右才開, 中午12時(shí)，太陽(yáng)花綻出了鮮艷奪目的花瓣。 下午約3時(shí)，萬(wàn)壽菊花開了， 下午5時(shí)多，紫茉莉送來(lái)了縷縷香味， 剪秋羅花：晚上七點(diǎn)左右開放。
一 掩護(hù) 淹沒 新型 形態(tài) 緩慢 暖和 復(fù)習(xí) 夏季 大亨 享受 竟然 競(jìng)賽
二 謙虛 喧鬧 渾濁 恭賀 慈祥 哭泣
P71 三 A-3 B-5 C-4 D-1 E-2
四 (一)謝謝您，媽媽
媽媽，您的笑容好像綻放的美麗玫瑰花， 看到它，我就會(huì)無(wú)比快樂。
媽媽，您的話語(yǔ)好比靜靜流淌的涓涓細(xì)流， 聽到它，我就會(huì)信心十足。
媽媽是我學(xué)習(xí)的好伙伴， 當(dāng)我遇到了難題，
您總是耐心地為我講解。 您為我付出了許多的汗水和時(shí)間，
媽媽，您辛苦了! 讓我為您送上一株紫丁香，
讓您聞到花的香味， 消除一天的疲勞。
(二)媽媽，您辛苦了!
您每天都要上班， 家里家外都要忙碌，
您一定腰都酸了吧? 媽媽，您就像一個(gè)巨人，
支撐著整個(gè)家庭。 媽媽，您辛苦了!
媽媽，我愛您!
P72 五 認(rèn)真-馬虎 失敗-成功 節(jié)約-浪費(fèi) 表?yè)P(yáng)-批評(píng) 下-上、近-遠(yuǎn)
六 降落傘 銀河 地球 傻瓜 壁虎 蝸牛
七 我對(duì)《龍馬神燈》一書印象最深，因?yàn)檫@本書把廣泛散落民間的傳說、流傳千年的神話用現(xiàn)代的理念重新整合成一個(gè)文學(xué)空間，一個(gè)有著史詩(shī)般輝煌和巨大信息含量的空間。作者巧妙地通過神話科幻小說的寬容度和自由度進(jìn)入想象力的形象世界。用人類創(chuàng)造‘神話’的勇氣，把對(duì)宇宙和生命之謎的猜想高高的放飛起來(lái)。
這本書中，我覺得《奇石密碼》最好看，因?yàn)樗饕榻B了出生在中國(guó)的小漢子幼年移居加拿大，但生活得并不快樂，父母離婚家庭破裂，在學(xué)校里總是遇上不順心的事兒。故事情節(jié)迭宕、場(chǎng)面恢宏。在我眼中，它是一本將科幻、神話及中西方文化交融的用心之作。
P73 一 叮囑 迅速 悲慘 羨慕 煩惱 熟悉 窟窿 盤纏 和顏悅色 情不自禁
二 C
三 jiàng biàn pián
四 A
P74 五 1. lán chún xī xiá rǎn chù nì zhī
2. 堅(jiān)硬 收縮 哭泣 粗糙
3. 紅嫩 鮮紅 淡紅 綠綠 四季常綠 春天
4. (1)顏色、形狀、味道 又小又圓、新鮮紅嫩、又酸又甜
P75 (2)圓 桂圓 小刺 (3)淡紅 深紅 黑
(4)又酸又甜 甜津津
六 1. 源源不斷 息息相關(guān) 頭頭是道 津津有味 娓娓動(dòng)聽 哈哈大笑
2. 南轅北轍
3. 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 --陶淵明
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。(魯迅)
荒廢時(shí)間等于荒廢生命。(川端康成)
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)
七 寫暑假里難忘的一件事(略)
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇7
1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 見 聞 感 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)
5.(一)
⑴"使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.""這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)."
⑵總分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶A C
⑷A B C
⑸擬人 借助人或事物進(jìn)一步抒發(fā)作者的感受 補(bǔ)寫略
(二)
⑹蒙古同胞到幾十里外迎接遠(yuǎn)客 熱情好客
⑺體會(huì)到迎客時(shí)速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 絲 綢 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴實(shí)際看到的事物:望著這座群雕;聯(lián)想的內(nèi)容:仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲..
⑵略
3 白 楊
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辯 分辯 分辨.
4.⑴略
⑵窗外閃過身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作;不知道將來(lái)要他們做什么;不知道新疆是個(gè)怎樣的地方.
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4* 把鐵路修到拉薩去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格爾木 昆侖山 青藏高原 拉薩;4905 1338 不到平原的一半 2019年10月18日 2019年10月19日.
4.略
5 古詩(shī)詞三首
1.略
2. C
3. 4略
5. 天門中斷/楚江開碧水/東流至此回/兩岸青山相對(duì)/出孤帆一片/日邊來(lái)
6.略
6 冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.R rónɡ 蟲 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.
4. ⑴①這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法,孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態(tài)展露無(wú)遺.
②駱駝系鈴鐺,父親認(rèn)為,是為了讓狼聽見不敢侵犯;女兒認(rèn)為,是拉駱駝的人為了增加一些行路的情趣.自己獨(dú)特的見解略.
⑵表達(dá)了作者對(duì)童年生活的眷戀."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶這里既有對(duì)時(shí)光流逝,物是人非的感嘆,又清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀,童年的那段日子將永留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已.
⑷林含英;根據(jù)這段話,可以推測(cè)出《城南舊事》會(huì)寫包括駱駝隊(duì)在內(nèi)的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的園子
1.略
2. √√
3. ⑴睡醒 逛 說話
⑵ A
⑶B.
8 童年的發(fā)現(xiàn)
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴萬(wàn)分驚訝;⑵格外高興;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三個(gè)相互聯(lián)系的階段:先是夢(mèng)中飛行;由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提問;第二,反復(fù)思考;第三,大膽想象.
⑶這句話講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的真實(shí)情況——在探求真理時(shí),人們所遇到的壓力和面對(duì)的困難,阿基米德,哥白尼等都有過這樣的遭遇.
⑷略
9* 兒童詩(shī)兩首
1.2.略
3. 街頭—讀《水滸傳》—專注;溪邊—釣魚—快樂;江上—戲水—調(diào)皮.
4.⑴略
⑵D B C A
5.略
10 楊 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁國(guó)/楊氏子/九歲,甚/聰惠;孔/指以示兒/曰;未聞/孔雀/是夫子家/禽.
4.這些詞都是表示人稱的詞,這些詞語(yǔ)在文言文中頗多,弄清它們指代的是誰(shuí),是理解文言文的關(guān)鍵.
5.⑴略
⑵為設(shè)果;應(yīng)聲答曰;未聞孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,說"未聞孔雀是夫子家禽",婉轉(zhuǎn)對(duì)答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了"既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果"這個(gè)意思,使孔君平無(wú)言以對(duì).
6.⑴年方九歲;玩耍;說;月亮;明亮;這個(gè)姓徐的孩子;不對(duì);比如說;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思維敏捷,聰明可愛的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 揮汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齊國(guó)應(yīng)該有人.
⑵大王應(yīng)該知道.……只是因?yàn)樗敛煌?
⑶從這以后,楚王只得尊重晏子了.
(反問句和雙重否定句的運(yùn)用,起了強(qiáng)調(diào)肯定的作用,比陳述句更有說服力.)
6.⑴狗國(guó);⑵下等國(guó).
7. ⑴前一個(gè)"水土"指自然環(huán)境和氣候,后一個(gè)"水土"指社會(huì)風(fēng)氣.
⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一種到淮北,就只能結(jié)又小又差的枳,這是因?yàn)榛幢彼敛缓?齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè),一到楚國(guó)就做起盜賊,說明楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好.
⑶齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因;楚王治國(guó)無(wú)方,造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好,致使好人變成盜賊;是一個(gè)具有高超的語(yǔ)言藝術(shù),凜然正氣和愛國(guó)情懷的人.
⑷略
12* 半 截 蠟 燭
1. 支 捆 陣 級(jí) 盞 個(gè) 窩 場(chǎng)
2.小心翼翼;完好無(wú)損;喃喃自語(yǔ);若無(wú)其事;不動(dòng)聲色 (造句略)
3.⑴①她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛.
②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一樣純潔.
⑵①你不用蠟燭就行.
②他不會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子.
4.⑴劇本 第二次世界大戰(zhàn) 法 伯諾德夫人 智慧 勇敢 保住了蠟燭里的秘密.
⑵對(duì)話 唱詞.
13* 打 電 話
1.dāi jǐn āi chà
2.節(jié)約時(shí)間 聯(lián)系工作 追捕獵物 遵守諾言
3. ⑴將"因?yàn)?hellip;…所以"變成"不但……而且"
⑵將"既……又"變成"只有……才"
⑶把"才"變成"就"
4.《打電話》諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人,一句話就能說清楚的小事,結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯,說了兩個(gè)小時(shí),既誤了自己的事,又耽誤了別人的時(shí)間.
說明了打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅,這樣不僅節(jié)省時(shí)間,也是對(duì)別人的尊重.
5.略
6.略
14 再見了,親人
1.略
2.zàn ɡōnɡ kān yì zhēn kònɡ hùn xuè
3.⑴山 6 T tàn 9.
⑵豎;形近字組詞略.
⑶略
4.⑴休息;⑵休養(yǎng);⑶堅(jiān)強(qiáng);⑷剛強(qiáng)
5.⑴帶 頂 冒 穿 送 ;雪中送炭(造句略)
⑵傳來(lái) 拉響;同歸于盡(造句略)
6.⑴感嘆句 感謝的語(yǔ)氣
⑵疑問句 關(guān)切的語(yǔ)氣
⑶陳述句 感動(dòng)的語(yǔ)氣
⑷設(shè)問句 感激的語(yǔ)氣
⑸反問句 珍惜難忘的語(yǔ)氣
7.⑴您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼
⑵這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)跄芡鼞?/p>
⑶難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷
8.略
15* 金色的魚鉤
1.略
2.⑴盡管……可……;⑵只要……就……;⑶無(wú)論……也……;⑷一……就……
5.(1)廉頗 藺相如 和好 文官武將團(tuán)結(jié)一致,共同把國(guó)家的事情辦好.
(2)完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪
(3)秦王想騙取趙王的和氏璧 上大夫 秦王約趙王在澠池會(huì)見并借機(jī)侮辱趙王 上卿 廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好如初,兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó).
6.(1)不守信用.
(2)把璧騙回手中. 機(jī)智.
(3)既怕秦王和左右的人搶回和氏璧,又為撞柱子做準(zhǔn)備. 機(jī)智勇敢
(4)勇敢
7.略
19 草 船 借 箭
1.(1)略
(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 調(diào)遣 懲戒 囑咐 拖延
(3)chénɡ děi léi
2.(1)《三國(guó)演義》;東漢末年;周瑜妒嫉諸葛亮的才干,命他十天造成十萬(wàn)支箭;諸葛亮神機(jī)妙算,向曹營(yíng)借箭;諸葛亮三天借了十萬(wàn)支箭,周瑜自嘆不如.
(2)神機(jī)妙算
3.(1)神機(jī)妙算:驚人的機(jī)智,巧妙的謀劃,形容有預(yù)見性,善于估計(jì)客觀形勢(shì),決定策略.
他算到了天氣:知道第三天四更時(shí)分一定有大霧;
他算好了受箭方法:二十條船以繩索相連,一字排開,兩面受箭,借箭后順風(fēng)順?biāo)?順利反回;
他也算好了人:知道魯肅忠厚守信,特向他借船;知道周瑜不懷好意,所以不讓魯肅向周瑜提借船之事;知道曹操謹(jǐn)慎多疑,看不清虛實(shí)不會(huì)輕易出兵,因而大張旗鼓,霧夜佯攻曹營(yíng).
(2)不好;因?yàn)?quot;借"說明箭還要還給對(duì)方,"騙"只是用各種手段弄到手,含貶義.
4.諸葛亮:從容鎮(zhèn)定,胸有成竹,神機(jī)妙算.
周 瑜:陰險(xiǎn)狡詐,心胸狹窄.
魯 肅:忠厚老實(shí),守信用.
曹 操:謹(jǐn)慎多疑.
5.略
20* 景 陽(yáng) 岡
1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ
(2)斟酒,倒酒;為什么;凡是,只要;處理;請(qǐng)不要使自己受到傷害;掀不著他;卻拿大蟲嚇唬我.
(3)武松;在景陽(yáng)岡赤手空拳打死老虎.
(4)《水滸傳》;講的是北宋末年農(nóng)民起義的故事.形象地揭示了"官逼民反"這一起義根源,歌頌了起義英雄的斗爭(zhēng),也反映了起義失敗的原因.小說成功地塑造了武松,魯智深,林沖,李逵等眾多的英雄形象.
2.3.略
21* 猴 王 出 世
1. zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ
2. 真秀 精華 伸縮 抓撓 福地 洞天
3. 西游記 石猴成為猴王 孫悟空 唐僧 豬八戒 沙和尚
4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)
5. 略
綜合性學(xué)習(xí):走進(jìn)信息世界
(一)信息傳遞改變著我們的生活
1—3略
4.⑴ ①烽火 信件 電報(bào) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)
②寫作 審稿 打印 出版
⑵ ① A. B. C. D. E.
② A. B. C. D. E. G.
⑶略
⑷略
5.6略
利用信息,寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
1. 2. 3.略
22 人物描寫一組
1. 2.略
3. 故此-因此;不相干-沒有關(guān)連;登時(shí)-立刻;不曾-沒有;再不回頭-(病情)再不見輕;慣手-好手;納罕-詫異,驚奇;越發(fā)-更加;放誕-行為放縱,言語(yǔ)荒唐;恍若-仿佛;一聲不倒一聲-一聲連著一聲
4. √√√
5.略
6.⑴詞語(yǔ)略;動(dòng)詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小嘎子聰明而富有心機(jī)的特點(diǎn).
⑵略
⑶奄奄一息
⑷略
23* 刷 子 李
1.略
2.恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)有果然,居然,竟然,天衣無(wú)縫,平平整整.
3.
最讓人叫絕的是,他刷漿時(shí)必穿一身黑.
⑴
他親眼見到了師傅那手絕活.
白刷不要錢.
⑵
白送給他,又恐怕他不收.
4. 半信半疑-神圣威嚴(yán)-形象倒去-發(fā)怔發(fā)傻.
5. A
24* 金錢的魔力
1. bié bó qiè tī
2.略
3.⑴對(duì)一個(gè)陌生人能單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份嗎
⑵他不是一位脾氣特別的百萬(wàn)富翁嗎
⑶您穿這套衣服不是很雅致嗎
⑷他不是個(gè)以錢取人,金錢至上的小市民嗎
4.⑴美 馬克·吐溫 《百萬(wàn)英磅》
⑵買衣服 冷遇 百萬(wàn)英鎊 關(guān)照 以錢 金錢.
5.略
25 自己的花是讓別人看的
1.略
2.⑴真切 吃驚;⑵大概;⑶家家戶戶;⑷奇麗 奇特
3.⑴將"五顏六色""如火如荼"去掉其一.
⑵將"幾乎""差不多"去掉其一.
⑶將"非常覺得"變成"覺得非常".
⑷"目不轉(zhuǎn)睛""掃了一眼"矛盾,去掉一個(gè)并將語(yǔ)句疏通好.
4.⑴我們漫步在街道,仿佛置身于美麗的鮮花之中.
⑵我感到吃驚.
⑶略
⑷雖然變化是有的,但是美麗并沒有改變.
⑸⑹略
3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.
4.⑴他牢記指導(dǎo)員臨走的囑托,無(wú)論多么困難也要把三個(gè)病號(hào)帶出草地,弄點(diǎn)吃的不容易,盡量給病號(hào)吃;忠于黨的事業(yè),舍己為人.
⑵為老班長(zhǎng)吃我們的剩東西而萬(wàn)分難過,被老班長(zhǎng)舍己為人的精神深深打動(dòng)而無(wú)比激動(dòng).
16 橋
1.略
2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò
3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.
4. 5 1 4 3 2
5.⑴爬 推 塌 退
⑵,:"."
⑶描寫洪水的句子略;好處:通過洪水的兇猛無(wú)情渲染人物所處環(huán)境的危急.
⑷略
⑸老漢 小伙子 父子關(guān)系 好處:設(shè)置懸念,如此新穎別致的結(jié)構(gòu),達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果.
⑹略
17* 夢(mèng)想的力量
1.略
2. 迫不及待 一聲不吭 辛辛苦苦
3.
⑴只要……就…… ⑵雖然……但是……
4.
⑴略
⑵是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)誰(shuí)都會(huì)流淚.
作者在此點(diǎn)題,滿懷深情地闡發(fā)議論,以反問句抒發(fā)自己的情感,并引發(fā)讀者的思考——夢(mèng)想的力量究竟有多大
⑶瑞恩是一個(gè)善良,堅(jiān)定執(zhí)著,有金子般美好童心的孩子;啟示略.
18 將 相 和
1. zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ
2.略
3. 價(jià):價(jià)格. 直:正確;合理. 璧:和氏璧. 克:戰(zhàn)勝. 荊:荊條,用來(lái)打人的東西. 協(xié),共同.
4. 藺相如說:"秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍."
5.⑴略.
⑵①B
②B
⑶"這種境界"指"人人為我,我為人人";"頗"是"很,非常"的意思."耐人尋味"指意味深長(zhǎng),值得仔細(xì)體會(huì)琢磨.
"我為人人"是說每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù).如果大家都這么想這么做就必然會(huì)換來(lái)"人人為我"的結(jié)果.雖然"人人為我"放在前面,但實(shí)際上"我為人人"是前提,只有"我為人人"盡到責(zé)任和義務(wù),才會(huì)實(shí)現(xiàn)"人人為我"的美好愿望,這兩者之間要辯證看待,整體理解."人人為我,我為人人"的實(shí)例很多,課文中德國(guó)人養(yǎng)花,自己的花是讓別人看的,而各自又看別人的花;學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生,每人帶課外書到班上建立圖書角等等,都是人人為我,我為人人.
26 威尼斯小艇
1.2.略
3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.
4.⑴因?yàn)?hellip;…所以……;⑵雖然……但是……;⑶不管……總……
⑷不但……而且……
5. 3 2 4 5 1
6.美 馬克·吐溫 樣子 高超技術(shù) 重要作用
7.⑴略
⑵目不暇接,應(yīng)接不暇等.
⑶略
⑷船夫的駕駛技術(shù)特別好.
⑸速度極快,能穿過極窄的地方,能作急轉(zhuǎn)彎.
⑹行船速度快.
27 與 象 共 舞
1.略
2.⑴偶爾;⑵偶然;⑶發(fā)現(xiàn);⑷發(fā)生.
3.⑴中心句:最使我難以忘懷的,是看大象跳舞.這段話的敘述方式是先概述再具體敘述.)
⑵略
⑶帶來(lái)了樂趣 親密和諧
28* 彩色的非洲
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充實(shí).
⑵見課本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略
2.團(tuán)結(jié)—分裂;靜寂—嘈雜;拘謹(jǐn)—灑脫;模糊—清楚;造句略. 3.⑴漢;⑵渾;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴將"寬闊"變成"遼闊".
⑵將"茫茫""無(wú)邊無(wú)際"去掉一個(gè).
⑶將"和民歌"去掉.
⑷將"卻"變成"都".
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是與荒涼,遙遠(yuǎn),新奇和異域風(fēng)情連在一起的.
②西部是東西方文明的通道,是連接歐,非,亞三洲的大陸橋.
③西部曾有過極盛的繁榮.
④西部五十年來(lái)的發(fā)展變化很大.
⑤西部美好的未來(lái).
4. 主要內(nèi)容:我國(guó)的西部是與荒涼,遙遠(yuǎn),新奇和異域風(fēng)情連在一起的,它是東西方文明的通道,過去曾有過極盛的繁榮,五十年來(lái)它的發(fā)展變化很大,它的未來(lái)將更加美好.
蘊(yùn)含的思想:表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)西部的熱愛和對(duì)西部未來(lái)的美好祝愿.
四,略
第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2.略
3.左右 Y 卩 7 橫折鉤 組詞略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口語(yǔ)交際
1.略;2. A
三,
1.答案要合情合理,最好與公園的鮮花聯(lián)系起來(lái).如:一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩,擋住了我.
2.添一個(gè)"請(qǐng)"字或改稱"您"小女孩的語(yǔ)言會(huì)更文明更禮貌.
3.⑶
4.A C D G
5. : :
6.小女孩呵護(hù)蝴蝶;王爾德關(guān)愛花朵.
7.略
四,1. ;2. ;3. √.
五,略.
第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.2.略
3.⑴不僅……而且……;⑵雖然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天連碧水碧連天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊.
5.(1)將"討論"與"發(fā)現(xiàn)"對(duì)調(diào).
(2)將"不"刪掉.
(3)將"10輛消防車"刪掉.
二,1.耐心說服,給他們講做生意重在誠(chéng)實(shí),講信譽(yù)的道理,直至把他們說服為止.
2.略
三,閱讀感悟
(一)1.(1)"暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父." 意思是:到了晚上果然丟失了很多財(cái)物,富人家認(rèn)為他家的孩子很聰明,卻懷疑鄰居家的老頭.
(2)時(shí)間,人物,事情的起因;"天雨墻壞";和自己的親疏遠(yuǎn)近.
2.略.
(二)
1.第二次世界大戰(zhàn)期間;法國(guó)伯諾德夫人家里;伯諾德夫人,杰克,杰奎琳,三個(gè)德國(guó)軍官;伯諾德母子三人以他們的機(jī)智勇敢保護(hù)了秘密情報(bào).
2.3略.
四,(1)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ);體育,音樂;品德,自然,社會(huì),勞動(dòng),美術(shù);
(2)①各學(xué)科發(fā)展不均衡;②重視大學(xué)科,輕視小學(xué)科的學(xué)習(xí);③身體素質(zhì)較差.
(3)略.
第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略.
2. 熬 豹 攙 噩 吭 籃 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣賞 (2)瞻仰 (3)俯視 (4)環(huán)顧 (5)仰望(6)瀏覽
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城關(guān)四小 (4)五年級(jí) (5)學(xué)生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. ." ".,:",.,.!"
2. áo yàn
3.劃掉:苦口婆心,嚴(yán)肅
4.長(zhǎng)征過草地途中,紅軍由于饑餓陷入極大的困境,周副主席將珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志們受到了極大鼓舞.
同生死,共患難
5.B
6.略
四,略.
第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.略.
2. jiànɡ hé qiánɡ huó hè qiǎnɡ
3.(1)褒義詞:高瞻遠(yuǎn)矚 神機(jī)妙算 舍己為人 斗志昂揚(yáng)
貶義詞:好高騖遠(yuǎn) 自私自利 垂頭喪氣 陰謀詭計(jì)
(2)(高瞻遠(yuǎn)矚)—(好高騖遠(yuǎn)) (陰謀詭計(jì))—(神機(jī)妙算)
(3)(舍己為人)—(自私自利) (斗志昂揚(yáng))—(垂頭喪氣)
4. 舉:②①④③ 絕:③④②①
5. ⑴生死之交; ⑵巧用天時(shí); ⑶單刀直入; ⑷一言不發(fā); ⑸無(wú)(吳)用;⑹說變就變.
6.略.
二,姐姐,你的同學(xué)小云來(lái)電話,讓我告訴你,你們學(xué)雷鋒小組的同學(xué),星期天上午8點(diǎn),帶上一些水果和糖,在校門口集合,一起去慰問王奶奶.
三,1.臨陣打仗全憑一股勁……怎么會(huì)不贏呢
2.因?yàn)閿橙颂优芤苍S是個(gè)計(jì),說不定前面有伏兵.曹劌看見齊軍車輪子印很亂,隊(duì)伍中的旗子也是東倒西歪,才決定乘勝追趕.
3.無(wú)論做什么事都要仔細(xì)地分析利弊,找到克敵制勝的辦法,這樣才能取得事半功倍的效果.
4.略.
第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1.nú zhuó chōnɡ chāi sou hu yǔ jié
2.⑴B A C
⑵E B A D C
⑶C
3.⑴哥倫布寫給西班牙女皇的信
⑵海內(nèi)存知己
⑶全世界的計(jì)算機(jī) 隨時(shí) 任何地方 文字,聲音和圖像
⑷點(diǎn)燃烽火;⑸發(fā)送網(wǎng)上求助信號(hào);⑹立即咳嗽.
4.略.
二,三,四,略.
第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2. 3.略
4.(1);(2)√;(3)√.
5. (1)將"爭(zhēng)先恐后地"去掉.
(2)將"如果"變成"因?yàn)?quot;.
(3)應(yīng)為"歌聲多么動(dòng)聽,舞蹈多么優(yōu)美".
(4)加上"的精神"或"的品質(zhì)"等賓語(yǔ).
6.⑴略
⑵清風(fēng)和流水演奏著樂章.
⑶秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍.
⑷藺相如說他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去.
⑸河水打著旋渦"嘩嘩"地向前流去.
⑹如果……就……;只要……就……
二,略
三,(一)
1.《紅樓夢(mèng)》 王熙鳳
2.略
3. 粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.
4. 這是一個(gè)潑辣張狂,口齒伶俐,善于阿諛奉承,見風(fēng)使舵的形象.
(二)5.
人物
家境
理想
對(duì)生活的態(tài)度
品質(zhì)
送報(bào)少年
困窘
完成學(xué)業(yè),
服務(wù)社會(huì)
積極,樂觀,豁達(dá),勤懇
孝敬長(zhǎng)輩,待人熱情
"我"的兒子
寬裕
攻讀碩士,
博士
有些懶散,
漫不經(jīng)心
自傲
6.略
四,略
第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試
一,1. 2.3.略
4. √ √
5. 6.略
7. 1 4 5 3 2 6
8.① 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句放在"十分好看"的后面.
② 把"有孔雀燈;獅子燈;繡球燈……"一句中的分號(hào)改成頓號(hào).
③ 把"眼花潦亂"的"潦"字改成"繚".
④ 結(jié)尾一句中的"尊貴"改成"尊敬".
9.略
二,略
三,1.2.略
3.圓頂和尖塔聳立著.
4.⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪.
⑵文章第二自然段是按地點(diǎn)變化的順序來(lái)記敘的.
⑶威尼斯的三絕是碧水,藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石.
⑷B
⑸B C
5.第一處:襯托河面的平靜;
第二處:說明星星多,威尼斯夜色美;
第三處:寫出了星星的亮,夜空的美.
四,略
注:以上答案僅供參考,具體情況具體分析.
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇8
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。
梅花香自苦寒來(lái) 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁(yè)
藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店
峰從無(wú)處飛來(lái) 峰從飛處飛來(lái) 寺佛大過人 寺隱云游僧
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇9
暑假作業(yè)有些也很難的，如果不會(huì)做可以參考一些網(wǎng)上的答案也是可以的，下面是提供的人教版五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案，歡迎閱讀。
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁(yè)
(橫著來(lái))松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁(yè)
自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道
他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
第5頁(yè)
寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國(guó)聯(lián)通)
這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒辦法做準(zhǔn)確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健康!
第6頁(yè)
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。
梅花香自苦寒來(lái) 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁(yè)
藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店
峰從無(wú)處飛來(lái) 峰從飛處飛來(lái) 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁(yè)
略
這個(gè)箱子不是用來(lái)放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場(chǎng)堅(jiān)定 太陽(yáng)光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無(wú)瑕 路燈堅(jiān)守崗位
第10頁(yè)
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦
第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)
卻連第二個(gè) 怯連第一個(gè) 誡連第三個(gè) 踐連第四個(gè) 騷連最后一個(gè) 艄連倒數(shù)第二個(gè)
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè)
第二個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 第一個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè)
暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(11——20頁(yè))
P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異 智慧宮 有答案 P12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。 智慧宮 有答案 P14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬(wàn)物的“保護(hù)盾”，促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，與人類的關(guān)系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場(chǎng) 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當(dāng) 悲喜 謹(jǐn) 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。 3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯(cuò)別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 P18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)富就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生命、智慧這些財(cái)富。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長(zhǎng)14CM，寬7CM，有一個(gè)毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國(guó)徽。反面為長(zhǎng)江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán) 藍(lán) 籃暑假
暑假作業(yè)本語(yǔ)文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(30——39頁(yè))
P30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場(chǎng) ①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
P31 一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇10
略
這個(gè)箱子不是用來(lái)放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場(chǎng)堅(jiān)定 太陽(yáng)光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無(wú)瑕 路燈堅(jiān)守崗位
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇11
第2頁(yè)
欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩
衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生
第3頁(yè)
(橫著來(lái))松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁(yè)
自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道
他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)
第5頁(yè)
寶寶少生病，媽媽少擔(dān)心。(合生元)情系中國(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心。(中國(guó)聯(lián)通)
這題每個(gè)人的看法不一樣的，所以沒辦法做準(zhǔn)確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長(zhǎng)命百歲、身體健康!
第6頁(yè)
蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。
梅花香自苦寒來(lái) 天連碧水碧連天
三秋九月，中秋八月之中
風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁(yè)
藥店 糧店 裁縫鋪 理發(fā)店
峰從無(wú)處飛來(lái) 峰從飛處飛來(lái) 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁(yè)
略
這個(gè)箱子不是用來(lái)放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場(chǎng)堅(jiān)定 太陽(yáng)光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無(wú)瑕 路燈堅(jiān)守崗位
第10頁(yè)
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦
第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)
卻連第二個(gè) 怯連第一個(gè) 誡連第三個(gè) 踐連第四個(gè) 騷連最后一個(gè) 艄連倒數(shù)第二個(gè)
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè)
第二個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 第一個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè)
p11 碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異
p12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲。
p14.15 1. 熔化巖漿向日葵
2.從月球是萬(wàn)物的“保護(hù)盾”，促進(jìn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，與人類的關(guān)系，看出重要性。
3.我想了解“為什么月亮?xí)易?rdquo;?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。演練場(chǎng) 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當(dāng) 悲喜 謹(jǐn) 慎 可 擋 危 安
p16.17
1.再一次 第一 可以
2.走馬觀花，只能草草了解故事內(nèi)容。好茶沖二道，去掉了雜質(zhì).泡沫的淡淡味道，幽遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。
3答：我的啟發(fā)是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領(lǐng)悟到一些事情、啟發(fā)。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯(cuò)別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”
p18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)富就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。我有時(shí)間、生命、智慧這些財(cái)富。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重
p20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長(zhǎng)14cm，寬7cm，有一個(gè)毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國(guó)徽。反面為長(zhǎng)江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán) 藍(lán) 籃暑假
p30
一、張大千畫虎閱讀
①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。
答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。
②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么?你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人?
答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人!
二、演練場(chǎng)
①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。
答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 )
②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。
答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
p31
一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋
1、① 2、② 3、③
二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字
1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說
三、略
四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
p32 一、閱讀臺(tái)
①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中
答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)!”那些猴有膽大的，都(跳)進(jìn)去了;膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆(奪)碗，占灶(爭(zhēng))床，搬過來(lái)，(移)過去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。
②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去
答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識(shí))地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽(yáng)，不看陣圖，不(明 白)兵勢(shì)，是庸才也。亮于三日前已(算定估計(jì))今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇Ｎ颐涤谔欤赡芎ξ以?”魯肅拜服。(節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng)
①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)
答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
p33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中
答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，(就)定他的罪。 2、(因?yàn)?是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無(wú)話可說。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。
三、智慧宮 ①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)
p34 一、門的懸念閱讀
答案：1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。 2、教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。校長(zhǎng)：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。
二、演練場(chǎng)
①照樣子，寫出意思相同的詞語(yǔ)
答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫(yī)生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
p35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語(yǔ)
答案：暖和(溫暖) 譽(yù)寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠(yuǎn)眺) 附近(周圍) 周游(遍游)
③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)
答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報(bào)，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。
三、智慧宮
下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
答案：老師是(園丁)——關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關(guān)心體貼，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。
p36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 ②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。(誼、震、載 )
2、人人都能想到集休，不說有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無(wú)不刻，戰(zhàn)無(wú)不勝。(體、克)
③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，并在橫線上加以改正
極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇
p37 一、修改下列病句
1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)
2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)
3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。)
二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因?yàn)?ldquo;土”太“小” 想：“想”念是因?yàn)?ldquo;心”“相”印
p38 一、玩鱉閱讀
①想象一下：“我”會(huì)在大人面前“哼”些什么?
答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。再說學(xué)校老師也要求我們愛護(hù)小動(dòng)物并認(rèn)真觀察它們，這樣才能把相關(guān)作文寫好。
②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?
答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開。經(jīng)過多次逗玩，我都平安無(wú)事，膽子越來(lái)越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文后，我感受到無(wú)論什么時(shí)候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的。”小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。
二、演練場(chǎng)
①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?/p>
答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨
②把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)
掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠(chéng)懇的 面孔
p39 ①略
三、智慧宮節(jié)約——(吝嗇) 贊揚(yáng)——(吹捧) 團(tuán)結(jié)——(勾結(jié))果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計(jì)策——(陰謀) 頑強(qiáng)——(頑固)
40-41頁(yè) 閱讀臺(tái)
1.長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。
2.堅(jiān)持不懈，久煉成鋼。
3.背誦題(略，無(wú)答案)
演練場(chǎng)
1.把詞語(yǔ)填完整
數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬(wàn))里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓 (七)零(八)落
身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快
2.寫兩個(gè)近義詞
欺凌(欺負(fù))(欺侮) 氣派(氣勢(shì))( 派頭) 品格(品質(zhì))( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心)
3.改寫句子
例1：這么一點(diǎn)小問題，你自己處理得了。
例2：.....珍貴得價(jià)值連城。或 鳳毛麟角 或 獨(dú)一無(wú)二 或 無(wú)與倫比
智慧宮
1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目)
2.最愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42-43頁(yè) 閱讀臺(tái)
1. 溢出：滿了，流出來(lái)了，文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無(wú)章;錄喜歡句子寫理由(略，因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣，無(wú)正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統(tǒng)地說利用了什么修辭手法之類的內(nèi)容。句子要是真的好句子。格子2. 寫完。)
3.答：作者亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長(zhǎng)難免會(huì)變得雜亂，變得很亂。
2.摘這樣的讀書方法對(duì)我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學(xué)習(xí)作者善于摘抄好句子、好文章的習(xí)慣。
演練場(chǎng)
1.每個(gè)字組四個(gè)詞語(yǔ)
歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節(jié))(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴(yán)肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科)
填表示“看”的意思的字
(視)死如歸 (顧)名思義(見)風(fēng)使舵 一(覽)無(wú)余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(yuǎn)(矚)左(顧)右(盼)
3.加標(biāo)點(diǎn)， ： 、 ， ; 、 , 、 , , , (逗號(hào) 冒號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 頓號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào)逗號(hào) 逗號(hào)) 智慧宮這位名師教給學(xué)生的讀書經(jīng)驗(yàn)是：書讀百遍，其義自現(xiàn)。
44-45頁(yè) 閱讀臺(tái)
1.背誦題(略：無(wú)答案)
2.試著寫云(略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無(wú)正確答案。要寫出云的動(dòng)態(tài)，云像什么等等。細(xì)節(jié)寫清楚。格子寫完。)
演練場(chǎng)
1.下列括號(hào)中的漢字部首全正確一組是( a)
2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚)
3.女士選擇的答案是(d)
智慧宮 1.人類學(xué)家 2.經(jīng)濟(jì)學(xué)家 3.物理學(xué)家 4.土壤學(xué)家 5.生態(tài)學(xué)家 6.水利學(xué)家 7.地理學(xué)家
46-47頁(yè) 閱讀臺(tái)
1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切)
2. 答：讓作者意外感動(dòng)的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來(lái)。作者感動(dòng)的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強(qiáng)的力量成功地站了起來(lái)，這一點(diǎn)很令作者感動(dòng)。而他所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆?dòng)。
3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一，無(wú)正確答案。要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。格子寫完。)
演練場(chǎng)
1.讀詞語(yǔ)(略，無(wú)答案)
2.寫出每組詞語(yǔ)的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具) 廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視( 媒體) 篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺(tái) 樓 閣(建筑) 智慧宮 1.喜歡說領(lǐng)導(dǎo)好話的人(馬屁精) 2.性格直爽、有話就說的人(直腸子)
3.吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人(鐵公雞) 4.喜歡事后提出辦法或意見的人(事后諸葛亮)
48-49頁(yè) 閱讀臺(tái)
1.你得到了什么啟迪
答：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評(píng)說有多長(zhǎng)，而恰恰是簡(jiǎn)短的概括。二、短不一定就沒有價(jià)值，長(zhǎng)不一定有價(jià)值，反而有些“短”更是凝聚的精華。
演練場(chǎng)
1.補(bǔ)充詞語(yǔ)
(運(yùn))(轉(zhuǎn))自如 (放)(誕)無(wú)禮(破)(爛)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)無(wú)禮 (疲)(勞)不堪
2.把句子換成詞語(yǔ)
一無(wú)價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復(fù)內(nèi)容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對(duì)自己 智慧宮 靜 敬 競(jìng) 勁
50頁(yè) 閱讀臺(tái)
1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理
2.(對(duì)) (錯(cuò)) (對(duì)) (錯(cuò)) 演練場(chǎng) 一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國(guó)) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌
◇讀一讀，練一練。《“”滅蚊蠅窗紗涂劑》
1.填空。
上面介紹的窗紗涂劑主要用于殺除蚊蠅，是根據(jù)蚊蠅向光性和藥物緩釋原理發(fā)明的。
2.判斷下列說法是否正確，正確的畫上“√”，錯(cuò)誤的畫上“”。
(1)窗紗涂劑被家里的小狗打翻了，濺到小狗腳上，媽咪說：“小狗的腳要爛了。” ()
2.涂上藥劑的窗紗，經(jīng)過一段時(shí)間沾上了灰塵，可以用水清洗但不能用堿性溶劑。(√)
3.媽媽說：“這窗紗涂劑每年都可以用。” ()
實(shí)踐園
◇你能按字的意思組成詞語(yǔ)嗎?
舉：①向上托，向上伸。(高舉) ②推選，推薦(舉薦) ③全(舉國(guó)同慶)
凌：①侵犯，欺侮(欺凌) ②接近(凌晨) ③冰(凌寒)
◇照樣子，在每個(gè)詞語(yǔ)中填入一組意思相反的字。
例：爭(zhēng)(先)恐(后 )
藕(斷)絲(連) 天(南)海(北) 轉(zhuǎn)(危)為(安)
完(好)無(wú)(缺) 半(睡)半(醒) 口(是)心(非)
◇把下列打亂次序的句子整理成一段通順的話，并說說這段話中畫橫線的兩句話分別讓你體會(huì)到了什么。
(3)片刻平靜過后，天邊劃過一道刺眼的閃電，給周圍的一切都罩上了一層銀光。
(2 )這是，風(fēng)大起來(lái)。樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。
(4 )夏天的雷雨，說來(lái)就來(lái)。接著，一個(gè)震撼大地的響雷，炸得人心驚肉跳，霎時(shí)，傾盆大雨直瀉下來(lái)。
(5)狂風(fēng)夾雜這星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，像千軍萬(wàn)馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。
(1 )我正在柳樹下做功課，忽然發(fā)現(xiàn)天色變了，氣瘋了，趕緊收拾東西朝屋里搬。
第1處運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地寫出了狂風(fēng)肆虐，第2處運(yùn)用了比喻的手法形象生動(dòng)地寫出了烏云翻滾，可見夏天的天氣變化之快，雷雨來(lái)得急來(lái)得兇。
夏席、石榴花開、滿地樹陰、正當(dāng)午的太陽(yáng)、流鶯
實(shí)踐園
◇寫出下列古詩(shī)詞的作者以及你喜歡的詩(shī)詞名句。
詩(shī)詞名 作者 喜歡的詩(shī)詞名句
《泊船瓜洲》 王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
《長(zhǎng)相思》 納蘭性德 身向榆關(guān)那畔行，夜深千賬燈。
《舟過安仁》 楊萬(wàn)里 怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《清平樂•村居》 辛棄疾 茅檐低小， 溪上青青草。
◇按要求填空。
1.《泊船瓜洲》描寫的特定景物是明月。
2.《秋思》描寫的特定景物是秋風(fēng)。
3.《長(zhǎng)相思》描寫的特定景物是風(fēng)雪。
◇你能根據(jù)意思寫出詩(shī)詞名句嗎?這些詩(shī)詞都是五年級(jí)學(xué)過的哦!
1.意思：廣闊的原野，綠草如茵。晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來(lái)的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲。笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
詩(shī)句：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
2.意思：哦，怪不得沒下雨他們也撐開了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用風(fēng)力使船前進(jìn)啊!
詩(shī)句：怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
3.意思：大兒子在溪東的豆地里鋤草，二兒子在編織雞籠，最小的兒子在溪邊趴著剝蓮蓬玩耍。
詩(shī)句: 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠; 最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《旦旦記趣(節(jié)選)》作者：陳忠實(shí)
1.“每每聽到，先是猝不及防，隨之便捧腹，或忍不住而噴飯，且不能忘。”這句話中的“猝不及防”的意思是：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。“捧腹”和“噴飯”的意思是極其好笑的樣子。
2.請(qǐng)你從選文中各找一句動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫的句子，分別用“_________”和“ ”畫出來(lái)，然后說說旦旦是個(gè)怎樣的孩子。
他先蹦了出去，站在樓梯口，伸出一只小手來(lái)。
他卻當(dāng)即跳著蹦著，另一只手像翅膀一樣上下扇著扇著，嘴里連續(xù)丟出一串話來(lái)：再見拜拜巴尼哈!那就這。
他是一個(gè)天真可愛、善于學(xué)習(xí)、惹人喜愛的孩子。
實(shí)踐園
◇給下列句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)詞，使句子的意思不變。
1.物歸原主(完璧歸趙)
2.飛奔(飛跑)
◇讀下列句子，你體會(huì)到了人物的什么特點(diǎn)?
1.我體會(huì)到班長(zhǎng)馬寶玉對(duì)敵人刻骨的恨和誓死如歸的精神。
2我體會(huì)到周瑜的陰險(xiǎn)狡詐。
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《蜜蜂與排雷》
1.本文第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現(xiàn)在容易訓(xùn)練、吃苦耐勞、準(zhǔn)確性高三個(gè)方面。
2.請(qǐng)你另舉一個(gè)利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。
①利用狗的靈敏嗅覺來(lái)緝毒;②運(yùn)用蝙蝠超聲波定位的原理，研制出雷達(dá)，應(yīng)用于軍事、氣象等領(lǐng)域。
實(shí)踐園
◇◇下面兩類字中，容易混淆“今”和“令”，但從讀音上可以看出這兩類字的不同特點(diǎn)，請(qǐng)把它們各自的特點(diǎn)寫在橫線上。
我體會(huì)到聲母是l的字用“令”，聲母不是l的字用“今”。
◇根據(jù)提示寫出含有“手”字的成語(yǔ)。
1.形容高興的(手舞足蹈) 2.形容慌亂的(手忙腳亂)
3.形容勤學(xué)的(手不釋卷) 4.形容動(dòng)作靈活的(眼疾手快)
◇寫出相對(duì)應(yīng)的詞。
1.牲畜對(duì)牛正如家禽對(duì)(雞) 2.高大對(duì)矮小正如肥胖對(duì)(瘦弱)
3.數(shù)學(xué)對(duì)王國(guó)正如語(yǔ)文對(duì)(天地) 4.慈祥對(duì)奶奶正如可憐對(duì)(乞丐)
5.越劇對(duì)戲劇正如(步兵)對(duì)兵種 6.手疾對(duì)眼快正如(斂聲)對(duì)屏氣
7.忐忑不安對(duì)泰然自若正如(猶豫不決)對(duì)當(dāng)機(jī)立斷
閱讀臺(tái)
◇讀一讀，練一練。《快樂如風(fēng)》
1.請(qǐng)你分析一下凱特在兩年后的國(guó)際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽上奪冠的主要原因。
因?yàn)轭I(lǐng)跑的節(jié)奏要快于其他運(yùn)動(dòng)員，凱特長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任領(lǐng)跑使得他的中長(zhǎng)跑形成了自己所特有的節(jié)奏。其次，領(lǐng)跑速度很快使得其他的運(yùn)動(dòng)員的體力也被拖垮了，更重要的是長(zhǎng)時(shí)間的配角促使凱特在面對(duì)全場(chǎng)觀眾的捧場(chǎng)時(shí)忘掉了所有以前的失敗，信心大增。
2.對(duì)于凱特來(lái)說“快樂如風(fēng)”，你又是如何理解快樂的呢?請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂如”或“快樂是”這樣的形式寫幾個(gè)短語(yǔ)。
快樂如陽(yáng)光 快樂如雪
快樂是生病時(shí)的一副良藥，快樂是寂寞時(shí)的一個(gè)伙伴，快樂是傷心時(shí)一句問候的話語(yǔ)。
快樂是雨后的彩虹，快樂是沙漠的綠洲，快樂是幸福的源泉。
實(shí)踐園
◇給下面的字加上不同的偏旁，組成新的字寫在橫線上，再在括號(hào)里組詞。
占：戰(zhàn)(戰(zhàn)斗) 站(站立)
延：蜓(蜻蜓) 誕(放誕)
詹：蟾(蟾蜍) 檐(屋檐)
◇把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
空氣——清新 感覺——清爽 風(fēng)格——清新 地面——清爽
舉止——瀟灑 動(dòng)作——瀟灑 筆法——灑脫 性格——灑脫
◇下面這些動(dòng)物象征什么?從方框中選擇正確的答案填在括號(hào)內(nèi)。
燕子——(報(bào)春使者) 駱駝——(任重道遠(yuǎn)) 海鷗——(勇敢搏擊)
黃牛——(任勞任怨) 大雁——(紀(jì)律嚴(yán)明) 松鼠——(乖巧伶俐)
螞蟻——(勤勞團(tuán)結(jié)) 喜鵲——(吉祥如意) 綿羊——(溫和善良
我的暑假總結(jié)
光陰似箭,日月如梭. 轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排得滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識(shí)，溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
剛放假的時(shí)候，我把五年級(jí)所學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒暢。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
在暑假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，我就會(huì)躲在被窩里看著小說，每本小說的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的是在網(wǎng)上閱讀的的，有的是買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)檫@些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實(shí)，又快樂。有些時(shí)候，我也會(huì)去游游泳，鍛煉一下身體，增強(qiáng)一下體質(zhì)。
除此之外，我還有了一個(gè)意外的收獲——我學(xué)會(huì)了洗碗。洗碗時(shí)，先把碗里的剩菜剩飯倒掉，再把碗放到洗碗池里，放上水，然后在洗碗布上倒上洗潔精，就可以開始擦碗了。擦好碗，用水沖干凈，一只碗就洗好了。媽媽說，拿碗要輕輕地，因?yàn)橥胧谴善鳎且姿槠罚晕蚁赐氲臅r(shí)候總是小心翼翼的。
當(dāng)然，在這個(gè)暑假中，我還發(fā)現(xiàn)我還發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力并不見長(zhǎng)。因?yàn)槲覜]看完一本小說后，合上書本想起的總是那么幾個(gè)零星的故事情節(jié)，我想今后在閱讀時(shí)要懂得主動(dòng)去積累，以便為習(xí)作積累素材。
日子一天一天地過去了，離開學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。現(xiàn)在，應(yīng)該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!整理好心情，面對(duì)在新學(xué)期的生活，我充滿了期待;面對(duì)六年級(jí)的升學(xué)，我有足夠的信心;面對(duì)未來(lái)，我有足夠的勇氣去面對(duì)。我準(zhǔn)備好了!
2022五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案 篇12
自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無(wú)傷大雅、微不足道
他會(huì)想：雖然我快死了，但我不能違反這條標(biāo)語(yǔ)，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)推(推車)