2020年六年級語文暑假作業(yè)練習題
一、積累與運用(61分)
1、看拼音寫生字詞。(12分)
zhān niè niè zǔ zhòu tán
( ) 帽 ( )手 ( )腳 ( ) 天方夜( )
yùn hán shì xī hào kàn
( ) ( ) 好 分( ) ( ) 叫 俯( )
1. 讀句子，用“√”畫出正確的讀音。(8分)
(1)悶(mēn mèn)熱的夜，令人窒息，沉悶(mēn mèn)的雷聲如同大炮轟鳴，使人恐懼。
(2)在核桃林那綠油油的屏(pínɡ bǐnɡ)風前，他們屏(pínɡ bǐnɡ)息凝視，神情嚴峻。
(3)屋內一片狼藉(jiè jí)，我的心情糟透了，然而窗前那濃翠的蘭草撲入眉宇，成了我唯一的慰藉(jiè jí)。
(4)她穿著單薄(bō bāo)的衣服靜靜地在薄霧(bō bāo)中行走著。
3、選詞填空。(5分) 新- 課- 標-第 -一- 網(wǎng)
果斷 武斷 夸獎 夸耀 嚴肅 嚴厲
a.我們班的張強同學每次考試都得優(yōu)，受到老師的( )。
b.張強同學雖然各方面都很不錯，但從不( )自己。
c.工作( )的人，別人很難與他合作，工作很難做好。
d.叔叔工作能力很強，辦事很( )，受到領導的表揚。
e.今天曉軍又沒完成作業(yè)，張老師( )地批評了他。
4、在橫線上填寫恰當?shù)?a href="http://www.letgol.com/chengyu/">成語。(5分)
我的叔叔是一個_______________(有學問)的人。他 _______________(讀的書特別多)，常常是_______________ (速度特別快)。為了讀書，有時他 (忘記了吃飯和休息). 他還經(jīng)常游歷祖國的________________ (著名的風景名勝)。
5、先把下列成語補充完整。(5分)
①刻骨( )心 ②( )無忌憚 ③心( )誠服
④鬼哭狼( ) ⑤興致( )( )
6、按要求寫句子。(10分)
(1)雖然即將畢業(yè)，但是對母校充滿留戀之情。(修改病句)
(2)媽媽對我說：“我今天晚上要加班，晚飯你自己解決吧。”(改為轉述句)
(3)這時候，媽媽給我遞過來一杯開水，一包剛從醫(yī)院拿回的藥。(縮句)
(4)在事實面前，他向老師承認了錯誤。(改為雙重否定句)
(5)這件事我必須要做好。(改成反問句) __________________________________________________
(6)這件事怎能不令人感動呢?(改成陳述句) _______________________________________________
(7)他望著指導員和小戰(zhàn)士說：“指導員，你們走吧，不要管我了!”(改成間接轉述句) ___________________________________________________
(8)春天來了，河邊的草地變綠了。(改比喻句)
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(9)這間房間真小。(改夸張句)
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(10) 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。 (縮句)
7、仿照劃線的句子，在空格處寫上一個與上下文意思連貫的句子。(4分)
讓自己的生命為別人開一朵花;一次無償?shù)墨I血是一朵花;一句關切的問候是一朵花;一次善意的批評是一朵花;___________________________;__________________________________。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
8、查字典填空。(4分) xK b1. C o m
“載”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中的解釋有: a年; b記在書報上; c用交通工具裝; d充滿。下列詞語中的“載”各是什么意思?請?zhí)钚蛱枴?/p>
怨聲載道( ) 滿載而歸( ) 三年五載( ) 登載要聞( )
9、根據(jù)課文內容填空。(8分)
(1)《冬陽·童年·駱駝隊》一文中，作者以_______為順序，分別寫了___________、____________、_______________，表達了對童年生活的懷念。
(2)《學會聆聽》告訴我們___________________________ ________________。
(4)但愿人長久，_________________________。好雨知時節(jié)， 。
二、口語練習(4分)
品學兼優(yōu)的小剛近來沉迷于網(wǎng)絡游戲，學習成績一落千丈。作為小剛的知心朋友，你應該盡力說服他迷途知返。規(guī)則：用上諺語、歇后語、格言警句等2處以上，話語要簡明。
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三、閱讀練習(35分)
1.閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。(14分)
很快我就發(fā)覺自己變了。家人們表露的那種難以置信的表情也證明了這一點。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出阿爾溫、舒羅德的基本練習曲。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝作一副可憐的樣子說：“求求你，饒了我吧!”
每天清晨，我都來到樹林，要面對這位老婦人全力以赴地演奏;而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。她常常對我說，我的琴聲給她帶來快樂和幸福;而我我也常常忘記她是個可憐的聾子!
我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。她逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過—她是一個聾子。”“聾子?!”妹妹驚叫起來，仿佛我在講述天方夜譚，“聾子!多么荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授，她曾是樂團的首席小提琴手，而你竟說她是聾子!”
(1)寫出下列詞語的反義詞：(4分)新課 標 第 一 網(wǎng)
常常( ) 平靜( ) 指點( ) 珍藏( )
(2)“我”的一曲《月光》奏鳴曲使妹妹大吃一驚，妹妹大吃一驚是因為以前 ______________________________________________________________ ，而現(xiàn)在_____________________________ ______ ___________。 (4分)
(3) 文章寫“我”在拉琴的過程中，她常常對“我”說，“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福;你讀出了什么?(3分)
(4)如果你是“我”，當你知道真相后，你會對老人說些什么?(3分)
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2、課外閱讀。
獻給母親的歌 (21分)
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю铮棵刻h方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，疑視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙壁，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。(3分) W w .X k b 1. c O m
2、將文中第五自然段的錯別字在下面改出來。(2分)
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3、用橫線畫出文中的比喻句。(1分)
4、照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)________ _________
諄諄教導(AABC)________ _________
5、寫幾個成語夸夸媽媽：(2分)_______ __________
6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(3分)
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7、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：(概括要簡潔)(4分)
(1)_______(2)_______(3)_______
這三件事是有內在聯(lián)系的，因為他們是按 ______順序寫的。
8、文章最后一段的作用是____________________。(1分)
9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它寫下來。(3分)
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