六年級語文下冊暑假作業(yè)練習(xí)題

　　一、積累與運(yùn)用(62分)

　　1.看拼音寫詞語。(12分)

　　hè xū fēng tuó 　 xī 　 luǎn

　　( 　 )黎 發(fā) ( ) ( )鳥 分 ( ) 蟲( )

　　bèi bì　 míng 　 　zhóu cāng 　　 　sù

　　疲( ) 餓(　　) (　 )刻　 地(　　　)( )海一(　　)

　　2.劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分) W w .X k b 1. c O m

　　(1)我們都會為眼前的景象怦(pēng pīng)然心動.

　　(2)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看(kàn kān)見看(kàn kān)門人在門口站著。

　　(3)地球不是靜止不動的，它不僅在繞著地軸(zhú zhóu)自轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn), 還在繞著太陽公轉(zhuǎn)。

　　(4)這塊地的中央是凸(āo tū)著的。

　　3.把下列詞語補(bǔ)充完整。(10分)

　　﹙ ﹚前﹙ ﹚后 鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚發(fā)光 樂此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚盡致 娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚

　　迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 舉世﹙ ﹚﹙ ﹚

　　4.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填在括號里，再任選一組詞語造句。(5分)

　　既……又…… 即使……也…… 因?yàn)?hellip;…所以……

　　所以……是因?yàn)?hellip;… 如果……就……

　　(1)我們的國家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　(3)我的新居( )寬敞( )明亮。

　　(4)( )你不注意用眼衛(wèi)生，( )視力下降了。

　　造句：______________________________________________________________

　　5.按要求改寫句子。(4分)

　　(1)我和院里的幾個(gè)伙伴在院壩里看那一閃一閃的星星。(縮句)

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　　(2)、我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。 (改為擬人句)

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　　(3)、“我們不能無謂地死亡。多活一個(gè)，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說。(改改為提示語在中間) W w .X k b 1. c O m

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　　(4)、沒有改革開放的好政策，就沒有我們今天的好生活。(改反問句)

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　　6.連線。(7分)

　　鐵公雞　　　　　　　　　 一毛不拔

　　三天打魚，兩天曬網(wǎng)　　 　 只是近黃昏

　　夕陽無限好　　　　　　　 　 一暴十寒

　　列夫·托爾斯泰　　　 　 《老人與海》

　　老舍 《城南舊事》

　　海明威 《戰(zhàn)爭與和平》

　　林海音 《茶館》

　　7.按要求寫句子。(7分)

　　(1)學(xué)習(xí)了《美麗的地球》這篇課文后，你一定有很多關(guān)于保護(hù)地球的感想，請你設(shè)計(jì)一則不超過40個(gè)字的廣告詞或宣傳標(biāo)語。(3 分)

　　(2)要想掌握科學(xué)知識必須要努力學(xué)習(xí)，你能不能寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句?(2分)

　　(3)默寫兩句描寫春天美景的詩句，表達(dá)你對大自然的熱愛之情。

　　8.下面一段話中，有三個(gè)錯(cuò)別字，兩個(gè)病句，請把他們改正過來。(5分)

　　愛思考的珍珍，經(jīng)長一個(gè)人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經(jīng)珍珍一解釋，他才晃然大悟，原來孩子在構(gòu)造小發(fā)明。

　　9.查字典。(6分)X|k | B| 1 . c|O |m

　　“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________;用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋;“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

　　二、口語交際(6分)

　　談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　生:____________________________________________________________________________

　　生:____________________________________________________________________________

　　師：這種學(xué)習(xí)習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來了什么好處?能告訴大家嗎?

　　生:____________________________________________________________________________

　　三、閱讀與理解(32分)

　　1.閱讀課文片段并答題。(17分)

　　成百上千只雄企鵝擠在狹長的冰島上，在漫長的黑夜和同樣漫長的嚴(yán)寒中，站立在冰面上，整整64個(gè)不能進(jìn)食的白晝，整整64個(gè)不能安眠的黑夜，整整64個(gè)日月輪回，換來小企鵝破殼而出的那一刻。而( )的企鵝爸爸們，在整整64個(gè)光陰的折騰后，幾乎成了一尊尊沒有知覺的( )。

　　南極，一個(gè)( ),( )的世界。天空藍(lán)得有幾許神秘。企鵝一對對鉆出海水，登上巖石。它們那永遠(yuǎn)都在凝望和企盼的姿態(tài)，有一種與生俱來的( )和( )。圓圓的瞳孔里透出一派天真的安詳。陽光給它們潔白的大氅敷上奪目的金黃，一如皇帝的龍袍。它們頭頂上那一抹淺藍(lán)和肚腹上那些個(gè)粉嫩，使那寒冷的畫面有了些許鮮亮和暖意。

　　1、 在括號里填上相應(yīng)的詞語。(6分)

　　2、第一段話中反復(fù)出現(xiàn)了數(shù)字“64”，從表面上可以看出：

　　_________________________________________________________，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)了企鵝爸爸

　　__________________________________ _____。(2分)

　　3、第二段中的企鵝個(gè)你留下了什么印象?用自己的話說一說。(3分)

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________ _

　　4、你能寫寫自己喜愛的小動物的樣子嗎?請?jiān)囍鴮懸粚憽?3分)

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　　__________________ _____________________

　　5、讀了這兩段話，結(jié)合你對整篇課文的理解，請說說你的感悟和收獲。(3分

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　　2課外閱讀(15分)

　　《敬重卑微》

　　①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

　　②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。

　　③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?

　　④眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　⑥假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

　　⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什么，可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　⑨世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

　　(1)將短文括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉;在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)

　　(2)聯(lián)系上下文,寫出文中加橫線詞語的近義詞(3分)

　　尤其( ) 開拓( ) 決斷( )

　　(3)閱讀體會

　　①寫出加框詞語在句子中的作用。

　　想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。

　　“想不到”、“竟”：_____________________________________________________ (1分)

　　兩個(gè)“如此”_____________________________________________________ (1分)

　　②螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：

　　____________________________、_____________________________(2分)

　　③第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ _____________________________________________________”這一句相照應(yīng)。(1分)

　　(4)回答問題。(3分)

　　(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)(1分)

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　　(2)你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么?(2分)

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