七年級語文暑假作業
一、基礎知識及運用(每題3分,共21分)
1、語文要養成良好的書寫習慣，請你將下面詩句端正、規范、清楚地寫在格子里。(3分)
老驥伏櫪 ，志在千里。
2、加點字注音全部正確的一項是( )
a.蜷(quán)曲 癱瘓(tān huàn) 倏(shū)忽 恍(huǎnɡ)然大悟
b.攥(zuàn)著 尷尬(ɡān ɡà) 菡萏(hàn dàn) 隨聲附和(hé)
c.貯(zhù) 藏 須臾(yú ) 攲(qī)斜 竦(sǒnɡ) 峙(shì)
d.嫩(nèn)葉 曲肱(ɡōnɡ) 抖擻(shǒu) 鑲(xiānɡ)嵌(qiàn)
3.選出字形有誤的一項( )(2分)
a.醞釀 搓捻 并蒂 小心翼翼 一字不漏 不求甚解
b.匿笑 綽號 肥碩 水波粼粼 翻來覆去 渾為一談
c.停滯 寒戰 攥著 花團錦簇 持之以恒 疲倦不堪
d.并蒂 徘徊 黑痣 鴉雀無聲 萍水相逢 敏而好學
4、選出下列句子中成語使用不恰當的一項。( )
a.精彩的演奏戛然而止，起先大廳里鴉雀無聲，隨即響起雷鳴般的掌聲。
b. 我們要刻苦學習文化知識，不能粗枝大葉，不求甚解。
c. 有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。
d. 我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們眉飛色舞的，都是飛行中看到的好風景。
5、下列句子沒有語病的一句是( )
a、經過不懈的努力，我們的任務終于基本完成了。
b、同學們寫作文，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。
c、一個班級班風的好環，是搞好班級工作的關鍵。
d、近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁。
5、給下列句子排序，最恰當的是( )
�、倌赣H是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。②我將永不能再見她一面了，這個哀痛時無法彌補的。③母親現在離我而去了。④我用什么方法來報答母親的深恩呢?
a、①②③④ b、②③④① c、③②①④ d、④③②①
6，下列關于作家作品的的表述，不正確的一項是( )
a、《錢塘湖春行》，白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，著有《白氏長慶集》
b、《濟南的冬天》，老舍，現代著名作家，人民藝術家，滿簇，北京人。代表作有《駱駝祥子》、《茶館》
c、《我的老師》，魏巍，現代散文家、小說家。主要作品有長詩《黎明的風景》，長篇小說《東方》，《東方》獲1982年中國首屆“茅盾文學獎”
d、《 再塑生命的人》，海倫.凱勒，19世紀美國女作家，教育家，社會活動家。1964年她被授予“總統自戕勛章”，主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》。
7、仿寫句子。(3分)
我是清涼的小溪，總想滋潤干涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是向往遼闊的天空;
我是 ， 總 。
二、古詩文：(共20 分)
7、古詩文默寫。(每空1分，共8分)
(1) ___________，風正一帆懸。
(2)亂花漸欲迷人眼，___________ 。
(3)無可奈何花落去，___________ 。___________ 。
(4) 子夏曰：“ _____ ， ________ ，仁在其中矣。”
(5) 曹操的《觀滄海》中，借奇特的想象表達博大胸懷的句子是： ，若出其中; ，若出其里。
8、文言文：(每小題4分，共12分)
(1)、解釋下列加點的字(4分)
�、偎级粚W則殆 ( ) ②吾日三省 ( )
�、叟c兒女講論文義 ( ) ④元方入門不顧( )
(2)、請翻譯下列句子(4分)
�、僦卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者。
�、谟讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
(3)、《陳太丘與友期》一文給我們怎樣的啟示?
答：
三、閱讀(50分)
(一) 撿來的手機 (22分)
周廣華
①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”
�、诳粗鴵靵淼氖謾C，兒子問：“要是沒有人打電話聯系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。
�、蹆鹤油嶂X袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。
�、芄�，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。
�、菘偹愕鹊绞е鞯碾娫�，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生�？此背赡莻�樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。
⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”
�、哒且驗閼延惺浪椎男膽B，所以能夠懂得高貴。
選自《意林文匯》XX年第4期
9.本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節;二是圍繞兒子的情緒展開故事情節。請你依據文章思路填空：(4分)
�、俟适虑楣潱�( )手機——討論如何處置手機——( )手機——回顧還手機情景
�、趦鹤拥那榫w：驚喜 ——( )—— 心情很好 ——( )
10.兒子不愿把手機交給學校，我為什么會感到“驚訝”?對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰”? (6分)
11.文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪幾種手法?這樣的描寫有什么作用?(選一種說)(4分)
12.“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”， 請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現在什么地方?(4分)
13.課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做?請說說你的想法。(4分)
(二)輕 點 關 門 (28分)
�、儋M了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重地躺在沙發上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人?忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊!趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞?”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓?”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動。”聽完后，我心里頓時一陣感動，便答應以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。
�、茉诮酉聛淼娜兆永�，我發現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時間過得真快，轉眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。
�、菸壹泵Ψ銎鹪儐枴＠钕壬难劬t腫，原來昨天晚上李老先生在醫院病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
�、匏妥吡死钕壬驄D，我不禁感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊。”生活就是這樣，_____________________________________________
14、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么?(4分)
第一次：
第二次：
15、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的?(4分)
16、文章第②段畫線句子表現了李先生的什么心情?(4分)
17、文章第③段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么?(4分)
18、李老先生臨終前對獨生子的交代表明他是一個什么樣的人?(4分)
19、把第⑥段畫線處應填寫的解釋文章中心的話寫在下面。(4 分)
答：生活就是這樣，________________________________
20、讀了本文后，我們受到了什么啟發?(4分)
四、綜合性學習(每小題3分，共9分 )
20、讀一定數量的課外文學名著，是學習語文的基本要求。請你舉出，你看過的一部名著的書名：《 》 作者： 文中的主人公： (3分)
21.每天運動一小時，健康生活一輩子。自啟動“億萬學生陽光體育運動”工程后，許多學校積極響應并認真落實。但仍有學生疏于體育鍛煉，你如何邀請不愛運動的小強參加體育活動?(3分)
22、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。
尊敬的客人：
這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀念，請到二樓商場購買，價格為90元，謝謝!
問題：這張小條提供了哪些信息?它告訴客人最主要的意思是什么?(3分)
答：
五、作文：(60分)
23、在學校生活、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尷尬”。。。。。。這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬”正是表達了某一件事的真情實感或心理。
以“那一次，我______________”為題，寫一篇記敘文。
要求：①、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。②、文章真情實感，字數600字左右。
七年級上語文期中試題
一，1略。2、a 3、b 4、d(點撥，眉飛色舞，形容高興或得意的神態，可改成：神采飛揚) 5、d 6、c 7、海平兩岸闊 淺草才能沒馬蹄 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 博學而篤志 切問而近思 日月之行 星漢燦爛 (每空一句，每空1分，錯一字扣0.5分，錯兩字不得分) 8、(1)有害 每天 子侄輩，家中年輕一代人 回頭看 (2)①對于學習，知道怎么學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的之，又不如以學習為樂趣的人。 ② 父親的朋友感到慚愧，便從車里下來，想拉元方，元方頭也不回地走進了自家大門。 (3)從陳太丘行為看，我們知道了要做一個言而有信的人;從元方言行舉止看，做一個堅持原則的人;從友人的行為看知道了有錯就改，作為反面說教材告訴我們一個人辦事要講誠信，為人要方正。否失去朋友，失去友誼。
9.①撿到;歸還
�、�“不屑”或“想不通”;不好意思(錯1-2空扣1分;錯3空不給分)
10.把手機交給學校，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不愿受表揚，所以我感到“驚訝”。
兒子懂得做好事不是為了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。 (6分 )
11.動作描寫，突出著急;神態描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外;語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法2分;描寫的作用2分)
12. “善良”：歸還手機(1分 );“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。(1分 )(意思對即可)
13.想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。
14①祝賀喬遷之喜，并提出輕點關門的請求(2分)。②完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對患病父親的關照(意思對即可)
15、李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現出來的。(意思對即可)