“班級贊歌”我愛我班主題隊會
一、班級贊歌
主持人甲：這是一個團結奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭、這是一處生機盎然的樂園、這是一片心靈成長的沃土。
主持人乙：我自豪！我是四年級一班的一員！
我堅信，只要努力就會成功！
全體同學：我們，為了自己的理想而拼搏。
我們，為了父母的期望而努力。
我們，不能辜負老師的辛勤。
我們，不能辜負學校的囑托。
主持人甲：我自信，我要表現自信，
以微笑面對每一個人，
以微笑面對每一天。
永遠不滿足自己已取得的成績！
每天我都激勵自己去努力學習。
主持人乙：我原諒別人對我的冒犯，
我能寬容地對待他人的錯誤。
我相信自己能持之以恒
我相信自己能勇往直前；
我相信自己能改正缺點；
我相信自己能戰勝失敗；
我相信自己能創造成功；
全體同學：我們堅信，總有一天，
我們班會是學校最團結、最有禮貌、最守紀律、最快樂班級！
我們決定要用自己的行動證明：我們熱愛自己的班集體！
其次還體現在第二項相聲《與眾不同》的最后，和第四項對歌的開頭。
二、相聲
與眾不同
甲：你說人與眾不同好不好？
乙：當然好。
甲：好在什么地方？
乙：好在他有個性，有特長呵！
甲：我——就與眾不同。
乙：你怎么不同？
甲：我和你們不一樣。你們干什么，我就不干什
么，你們這么做，我就那么做。
乙：你這叫鉆牛角尖！我們上語文課，你……
甲：我做數學作業。
乙：我們按時完成作業……
甲：我就一字不寫。
乙：我們上課認真聽講……
甲：我，胡思亂想。
乙：你都想什么呢？
甲：我看著自己的手表：……你說，這時針、分針、秒針，它們怎么就不一塊走呢？
乙：廢話，一塊走那是自行車輪。
甲：你還別說，有一天，我終于想出它們為什么不一塊走的原因。
乙：為什么？
甲：因為它們關系不好——不團結。
乙：不對。那中午12點，它們為什么就走到一起啦？
甲：那——那是它們在吃午飯。
乙：怎么就吃一秒鐘呢？
甲：它們吃得少，你管得著嗎？
乙：好嘛，急了。你整天都這么胡思亂想？
甲：對，我就這一大優點。
乙：還優點呢，怪不得你的學習成績不高。
甲：不過，我最近想出了提高我學習成績的妙方？
乙：是嗎？你說說。
甲：我先說說它的作用。
乙：快說。
甲：只要我這個妙方一實施，保準我的腦袋，聰明絕頂。我能把全世界所有的知識，全放進我肚子吃了！
乙：吃了？
甲：我考試不考全班第一，只考全國第二。
乙：你真行！！你快說說，是什么妙方？
甲：想不想知道？
乙：想。
甲：真的想知道？
乙：非常想知道。
甲：我說出來你可別嚇著？
乙：沒事。我膽子大著呢！快說。
甲：告訴你——我準備呀，把我這腦袋割下來……
乙：啊？
甲：再換上電腦！
乙：這能行嗎？問大家
全班：不行！
三、三句半
主持人甲：我們現在的生活很幸福，本不應該有什么煩惱.但有時，心靈的天平會失衡，那就是我們還沒有學會尊重他人。
主持人乙：被人尊重是一種權利，尊重他人是一種美德。
主持人甲：請欣賞三句半《尊重他人》
老師同學注意了，四名隊員站得好，要問我們演什么？往下瞧。
尊重他人很重要，打架罵人得取消，人人都會來夸你，別驕傲。
從小尊重要做到，文明禮貌是目標，長大再改行不行？可不好。
學習雷鋒志氣高，互相幫助人人笑，要從小事來做起，有實效。
說到不如做得到，提高覺悟最重要，彼此尊重樹新風，那才妙。
我們說得好不好，提出意見會記牢，下次上臺來表演，再提高。
四、對歌
主持人乙：我們生活著我們快樂著
主持人甲：讓大家來感受一下我們的快樂生活吧！
齊：對歌開始！
你有困難誰來幫忙啊？
大家！
你有煩惱向誰述說啊？
老師！
誰是我們的學習榜樣呢？
吳雪、佟子唯、吳尚玨還有許多呢！
誰是繪畫小明星啊？
黃歆毅、劉凌凌還和祁雪
誰是小小書法家呢？
劉董、吳雪讓我仔細數一數啊
誰是我們的小百科啊？
陶威衡呀
上課誰最愛思考啊？
張猛、張思琦、唐沁還有還有不少呢！
誰為我們關門關窗呢？
佟星星啊
誰是我們的愛心使者呢？
非王晶莫屬啊。
糟了衛生區出現了一片紙
順手把它撿起來了，沒關系了
壞了，有同學沒把紅領巾戴在脖子上
沒關系，我提醒他抓緊戴上
有同學沒寫完作業
我勸他趕快補上
我們始終相信他們不是故意的
因為我們共同愛著我們的班.
總有一天大家會明白.：
班級是我們成長的搖籃！
最后是情感的升華，五、四人合唱
愛是無聲的，它深藏在我們的的心中
請聽歌曲《因為在心中》
當我睜開雙眼每一天(妙苗)
都會記得大家的笑臉(修羅)
明白心中勇敢又多了一點(妙苗修羅)