夸獎孩子的技巧問題（親子教育）

對孩子的夸獎是每個家長都會經(jīng)常使用的，但是家長怎樣才能讓夸獎孩子的達到一種最好的狀態(tài)嗎？家長可以通過我們上面的內(nèi)容對于夸獎孩子再上一個層次。那就了解一下下面的內(nèi)容吧。

就事論事地夸獎

　　我覺得寶寶是應(yīng)該夸的，夸獎和表揚是對他的肯定，能樹立寶寶的自信心，但是夸獎要注意兩個方面：

　　只對第一次大力夸獎

　　因為寶寶的做法，是愛的表現(xiàn)，是應(yīng)該的，如果每次都夸，反而會讓他把平常看著應(yīng)該的事情當做炫耀的本領(lǐng)了。

　　注意夸獎的用詞

　　不應(yīng)只說“你真棒!”“你真厲害!”“你真聰明!”，這是很泛的概念，久而久之，會給寶寶一個錯覺，認為自己真的什么都厲害，以后進入社會，很容易產(chǎn)生挫折感，而是說“你知道給媽媽拿鞋了，真乖!”“你今天自己吃飯了，真棒!”“你今天出門很聽話，真是媽媽的好寶寶!”等等，把他做的事先強調(diào)下，再夸獎，效果會好得多。

　　有所夸有所不夸

　　夸寶寶，有時是一種鼓勵，給他帶來自信有時也是一種傷害，誤導他傲慢自大。所以夸寶寶，真是門深奧的學問。夸，不是無原則地戴高帽子，要講方式和方法。　親子教育

這種夸，基本上有三個原則：

　　夸具體不夸全部：有針對性地表揚，這樣寶寶容易理解，知道以后怎么做。

　　夸努力不夸聰明：在寶寶做一件事的過程中，不妨贊揚一下他，讓他在鼓勵中更加用心。過程的努力往往正是獲得滿意結(jié)果的前提。

　　夸事實不夸人格：“好孩子”這樣的詞語明顯是在夸人格。“好”是一個很抽象很虛無的概念，如果你長期將“好”字掛嘴邊，會讓寶寶覺得一頂大帽子壓在頭上，起不到鼓勵作用，反而會成為壓力。

　　該表揚時表揚，該批評時批評

　　過去人們信奉“不打不成材”，一味批評寶寶，這是違背教育原則的說“好孩子是夸出來的”，總是夸獎，也不符合教育原則。

　　一味夸獎，勢必讓寶寶認為自己所有的言行舉止都是正確的，而寶寶身上不可能沒有缺點，這就需要批評。

　　一味夸獎，會給寶寶帶來許多負面影響。經(jīng)常獲得“廉價”的無原則夸獎的寶寶，久而久之會對夸獎習以為常、無動于衷，從而喪失為獲得夸獎去完成各種任務(wù)的興趣。唾手可得的夸獎，在一定程度上會成為一種精神負擔，一種足以使之窒息的壓力，或者是非不分，善惡不辨，盲目自滿，停滯不前。親子網(wǎng)

　　“好孩子是夸出來的”，既不是什么教育原則，也不是什么教育藝術(shù)，更不是適用于所有寶寶的教育“絕招”。要說對那些聾、啞、盲、弱智和學齡前等弱勢群體中的寶寶，盡量多地夸獎以至夸張地夸獎，以增強他們的自信和勇氣，是非常必要的。而對正常的寶寶，還是該表揚時大力表揚，該批評時嚴肅批評。

　　夸得具體而適度

　　我覺得寶寶的理解能力還太有限，一味地夸：你真棒!你真聰明……慢慢地會讓寶寶產(chǎn)生驕傲心理，覺得自己第一，以后也許會受不了挫折。所以，我在夸的過程中，會很刻意地注意兩點：

　　1.夸的內(nèi)容要具體。告訴寶寶，表現(xiàn)棒在哪里、好在什么地方。

　　2.夸的程度要得當。寶寶在成長過程中，總會給我們帶來很多驚喜，但不是每件事都要夸。事無巨細地夸獎一番，容易讓寶寶有自滿情結(jié)。不夸大優(yōu)點、不隱避缺點，讓寶寶正確認識自己，這才是最主要的。