第二課 揚起自信的風帆教案
第二課 揚起自信的風帆
一、學習目標
1、了解自信的含義和表現（知道）
【思考題1】（請認真閱讀教材，獨立完成問題）
（1）什么是自信？
2、把握自負和自卑的表現，認識自信、自負和自卑的區別（掌握）
【思考題2】你如何區分自信、自負、自卑（小組內成員合作交流）
自信
自負
自卑
表現
影響
或作用
3、了解自信者具備的有助于成功的品質（理解）
【思考題3】請認真閱讀教材，獨立完成空白地方
由于自信者 、 與 ，有目標，注重 ，
體驗 ，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。
4、樹立和增強自信的方法（掌握）
【思考題4】（請認真閱讀教材，獨立完成問題）
我們應該怎樣需找自己的優點和長處？
二、問題與題例
問題一：自信的表現有哪些？
問題二：自負和自卑有什么共同特點？
問題三：結合自己的經歷，談談你是怎樣增強信心與實力的。
【題例】楊杰是一名七年級學生。他膽子很小，老師提問時，從不敢舉手。雖然老師提出的許多問題他都會回答，但他總覺得自己不如別人，唯恐回答錯了會遭到別人的嘲笑，他現在很苦惱。
假如你是楊杰的朋友，你會建議他從哪方面矯正自己？
【解析】楊杰的這種膽怯的心理是一種自卑心理，是不健康的，如果照此發展下去會對楊杰的個人才能的發揮和人生發展非常不利。應從以下幾個方面建議他遠離自卑，走向成功：樹立自信心；積極尋找機會鍛煉自己；要更多地與老師和同學們交流；發揮個人特長。
【參考答案】楊杰的這種膽怯和自卑心理是不健康的，發展下去會妨礙自己才能的發揮和人生發展。我建議他從以下幾個方面來矯正：
1、 正確認識自己，樹立自信心。不要總拿自己的短處去比別人的長處，要善于發現自己的優點和長處，看到自己的閃光點。
2、
三、目標檢測1、尊重他人就是（ ）
①關注他人的尊嚴 ②從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方 ③不做有損他人的事情 ④對他人的觀點絕對贊同，他人說什么就是什么 ⑤什么事都讓著他人