第七課 品味生活
第七課 品味生活第一框 情趣與興趣
教學(xué)目標(biāo)：
了解興趣、情趣的含義及其積極作用；懂得興趣與情趣的關(guān)系。讓學(xué)生了解生活中的情趣有雅俗之分；高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康；庸俗的不健康的生活情趣，傷害青少年的身心健康。
培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)會(huì)品味生活情趣的能力。
重點(diǎn)：正確認(rèn)識興趣及情趣。區(qū)分雅與俗不同的情趣。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極向上、樂觀健康的生活情趣，培養(yǎng)區(qū)分不同情趣的能力。
導(dǎo)入新課（設(shè)問導(dǎo)入）：
同學(xué)們，在上課之前，我首先問大家一個(gè)簡單的問題，請問同學(xué)們，你有哪些興趣愛好呢？在你們從事著你們感興趣的事情時(shí)，你們會(huì)有什么感受和體會(huì)呢？
（帶領(lǐng)學(xué)生閱讀討論教材第70頁的插圖故事）
同學(xué)們，當(dāng)我們對某件事情感興趣時(shí)，我們就會(huì)很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻，同學(xué)們，你們是否會(huì)有著同樣的感受呢？那么，什么是興趣？什么是情緒？情緒和興趣的相互關(guān)系又是怎樣的呢？高雅的生活情趣和庸俗的生活情趣對人們的生活和學(xué)習(xí)又會(huì)有什么樣的影響呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容。
講授新課
一、情趣與興趣（板書）
1、情趣源于興趣（板書）
俗話說：“興趣是最好的老師�！迸囵B(yǎng)興趣愛好，如讀一些好書，可以增長我們的知識，可以使我們緊張的心情得到放松。大家看一下課本71頁的討論題。楊葉學(xué)習(xí)之余……
（同學(xué)們討論并作答……）
老師歸納分析：公說公有理，婆說婆有理，我們中學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們專心學(xué)習(xí)課程知識是正確的。但是我們在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的一些興趣愛好。俗話說：“興趣是最好的老師”，它可以讓我們學(xué)到很多我們在課堂上學(xué)不到的知識，使我們的知識面更廣，學(xué)到的知識更多，同時(shí)，培養(yǎng)興趣愛好還可以陶冶我們的性情、情操，提高精神生活的質(zhì)量。
因此，情趣是以興趣為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，同時(shí)，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。高雅情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣。
學(xué)生活動(dòng)：介紹自己的興趣愛好，并展示。如：愛好集郵者的集郵冊；愛好旅游者的照片或視頻；小制作、小發(fā)明、繪畫作品、音樂表演等。
學(xué)生隨老師引導(dǎo)，總結(jié)出：情趣有哪些作用？kp72
一個(gè)心理健康的人總能從日常生活的平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣，我們的生活中處處都有情趣。生活中有許多新鮮的、美好的事物，就是在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中，人們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美。
過渡：情趣與我們生活息息相關(guān)，是否所有的情趣都能帶給我們這些好處呢？
2、情趣的雅與俗（板書）
小品：《游泰山》
（由甲、乙、丙三位同學(xué)表演，兩位同學(xué)扮演游客，一位同學(xué)扮演古松）
游客甲：我的媽呀，爬這么高的山，真把我累死了。
游客乙：看，多么雄偉的東岳泰山，真乃“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。你知道這是誰的詩？
游客甲：不知道。我從來就不學(xué)什么古詩。
游客乙：這是杜甫《望岳》中的名句。