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學(xué)習(xí)新天地導(dǎo)學(xué)案

發(fā)布時間:2019-01-05

學(xué)習(xí)新天地導(dǎo)學(xué)案

【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】
使用說明:
1、課前充分預(yù)習(xí)課本p11—p17,用紅筆勾畫出重難點知識;獨立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案,標(biāo)記疑點。組長要對成員課本預(yù)習(xí)情況和導(dǎo)學(xué)案完成情況進(jìn)行檢查,給出等級評價。
2、課后組長要迅速收齊導(dǎo)學(xué)案交學(xué)科班長(代表),老師批閱完下發(fā)后個人要進(jìn)行分類保存,經(jīng)常復(fù)習(xí)回扣。
學(xué)法指導(dǎo):
1、課上小組長組織好“一對一”討論,并幫助有展示、點評任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。其他同學(xué)要用雙色筆迅速的補充完善自己的導(dǎo)學(xué)案,當(dāng)堂鞏固落實。
2、每個小組按分工展示,要求到位及時,用簡潔的語言出示,下面同學(xué)積極質(zhì)疑并及時整理和落實。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識目標(biāo):了解自己的新的學(xué)習(xí)特點,了解一些學(xué)習(xí)方法
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主、合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
情感態(tài)度價值目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
【重點、難點】
找出適合自己的學(xué)習(xí)方法
【自主學(xué)習(xí)】(充分預(yù)習(xí)課本,完成基礎(chǔ)知識填空)
一、中小學(xué)學(xué)習(xí)特點對比
項目 小    學(xué) 初    中
課程門類  
學(xué)習(xí)時間  
學(xué)習(xí)方法  
學(xué)習(xí)目標(biāo)  
上課方式  
二、做學(xué)習(xí)的管理者
1、小學(xué)時我的成績不錯,可是到了初中,盡管我一直很努力,成績還是沒有以前好。
是我驕傲了嗎?是我不好好學(xué)習(xí)了嗎?

2、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者?新課標(biāo)第一網(wǎng)

【合作探究】3、“語文老師上課風(fēng)趣幽默,我最喜歡上語文課了,越學(xué)越有信心!數(shù)學(xué)老師上課太嚴(yán)肅,沒意思,上課不想聽,作業(yè)也不會做,一點興趣也沒有。”
思考:
1、這位同學(xué)以什么標(biāo)準(zhǔn)來確定自己的學(xué)習(xí)喜好?

2、你也是這樣嗎?如果你是他,你會怎么辦?

3、如果這位同學(xué)這樣下去,會有什么后果?

【課堂檢測】1.張小茜同學(xué)說:“升入初中后,學(xué)習(xí)科目增多了,難度加大了,老師講課的方法也變了。盡管我一直很努力,在學(xué)習(xí)上花了很多時間,但成績卻沒有以前好了。”張小茜應(yīng)該(  )
a.注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法
b.可以再多投入一些學(xué)習(xí)時間
c.要多做一些練習(xí)
d.別管那么多,以前怎么學(xué)現(xiàn)在還怎么學(xué)
2.趙松同學(xué)說:“以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙,現(xiàn)在他們不太管我了,也不幫我檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。開始我很不習(xí)慣,但慢慢也適應(yīng)了,做作業(yè)不再需要媽媽陪了,自己也知道如何安排學(xué)習(xí)了,父母的嘮叨也少了。”班主任把趙松同學(xué)在復(fù)習(xí)、作業(yè)方面的變化,讓全班同學(xué)討論。在以下幾種說法中,你同意哪一種?(  )
a.小莉同學(xué)說趙松適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)的變化,學(xué)會了自主學(xué)習(xí)
b.江洋同學(xué)說趙松父母放棄了對子女教育管理的權(quán)利,是一種失職行為
c.李強同學(xué)說他父母照樣給他查作業(yè)、默寫生字和英語單詞,他學(xué)習(xí)也不錯,說明小學(xué)的學(xué)習(xí)方法到中學(xué)照樣適用,趙松的做法不值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)
d.玲玲同學(xué)說父母應(yīng)該繼續(xù)督促我們,給我們檢查作業(yè),這樣我們的成績才能保持好
3.制訂學(xué)習(xí)計劃時,應(yīng)當(dāng)(  )
a.把所有時間都安排得滿滿的,越細(xì)越好,然后按照計劃執(zhí)行
b.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力制訂恰當(dāng)?shù)挠媱?
    c.目標(biāo)定得越高越好

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