初一政治上冊(cè)教案全冊(cè)（表格式）2
教學(xué)后記：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)稻田中學(xué)教師備課用紙
科目初中政治
年級(jí)初一
班級(jí)
七年級(jí)
時(shí)間
課題第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏（享受學(xué)習(xí)）
星期星期
教學(xué)
目標(biāo)
充分認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和策略，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。并能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，初步探索世界的奧秘，能夠領(lǐng)悟?qū)W習(xí)中的快樂(lè)，喜歡學(xué)習(xí)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)與老師的感情。教材分析
重點(diǎn)：從探索世界奧妙的角度進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生求知的欲望和好奇心 難點(diǎn)：在探索和發(fā)現(xiàn)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)。板書(shū)
設(shè)計(jì)享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要克服困難，刻苦努力；學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)；要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)；
時(shí)序
教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)怎么教以及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）
一、創(chuàng)設(shè)情景，引出話(huà)題：同學(xué)們還記得自己上學(xué)的第一天嗎？上學(xué)的第一天，幾乎每一個(gè)孩子都是興奮的：新的書(shū)包，新的書(shū)本，新的老師和同學(xué)，一切都是新的；第一次拿起筆做作業(yè)的孩子，有幾個(gè)臉上不是帶著一種喜悅和興奮呢？可是，隨著時(shí)間的推移，我們又有了什么樣的感受呢？我們又應(yīng)該如何面對(duì)這種感受呢？ 二、師生互動(dòng)，展開(kāi)話(huà)題（一）學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)（板書(shū)）學(xué)生活動(dòng)（一）：談自己這幾年在學(xué)習(xí)中的感受
（提示：教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己小學(xué)時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)體會(huì)或參加各種輔導(dǎo)班的體會(huì)來(lái)談，看看學(xué)習(xí)中有哪些樂(lè)趣，又有哪些困難和痛苦,在此基礎(chǔ)上學(xué)生填寫(xiě)18頁(yè)的表格。）
師：世間的萬(wàn)事都是相對(duì)的，有好的一面自然有壞的一面，就如我們的學(xué)習(xí)生活，有苦澀夾雜也有快樂(lè)滲透。苦與樂(lè)是孿生姐妹——苦隨樂(lè)，樂(lè)伴苦。學(xué)習(xí)生活是苦的，但其中的樂(lè)也不少，只要我們?cè)谄D苦的學(xué)習(xí)生活中尋找樂(lè)趣，那么我們的生活將更快樂(lè)，更充實(shí)。而且，同那些小小年紀(jì)就失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，就要為生活而憂(yōu)愁的孩子相比，我們能夠坐在明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事。
（教師可以介紹一些落后地區(qū)教育情況，介紹學(xué)生失學(xué)情況。）
（二）探索世界的奧妙（板書(shū)）
荀子曾說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的豐富，我們懂得了許多，卻也發(fā)現(xiàn)我們不懂的更多。世界是如此奇妙，它以變幻莫測(cè)的姿態(tài)讓我們感到新奇，也讓我們感到困惑。
學(xué)生活動(dòng)（二）：
小時(shí)候不能理解、現(xiàn)在已經(jīng)理解的一個(gè)問(wèn)題是什么？
你是怎樣知道答案的？
以上同學(xué)的回答說(shuō)明了什么道理？
學(xué)生活動(dòng)（三）：
你還有哪些不知道的或不能理解的現(xiàn)象？（學(xué)生發(fā)言）
下面的這些現(xiàn)象你知道其中的奧妙嗎？
討論：世界上真的有鬼魂嗎？
教師總結(jié)：《英科學(xué)家證明鬼魂由環(huán)境造成》
師：剛才我們介紹的是已經(jīng)知道謎底的謎，還有許多未解之謎你了解嗎？比如，真的有外星人嗎？復(fù)活節(jié)島巨人像是誰(shuí)建造的？埃及金字塔是如何建成的？恐龍是如何滅絕的？秘魯峽谷的巨型圖案是誰(shuí)留下的？
師：世界上還有許多現(xiàn)象我們無(wú)法解釋?zhuān)@帶給我們的感覺(jué)是神秘、有趣，因此我們不斷探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的過(guò)程也將會(huì)是快樂(lè)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，從無(wú)知走向有知的過(guò)程。希望同學(xué)們能夠不斷努力，好好把握初中三年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。