初一政治上冊教案全冊（表格式）3
a.恐慌 b，正常 c.無所謂(4)生理上的變化對男生和女生比較來說哪一個影響更大?( ) a.男生 d.女生 (5)男生和女生相比哪一個更具有開放性?( ) a.男生 b，女生(6)當你有問題時是怎樣處理的?( ) a.自己想辦法解決 b.向父母或老師請教 c、和朋友商量(7)你和父母的關系與前一年相比( )。 a.差不多 b.沒有以前親密 c.更好了(8)你現在的體重是 公斤，與標準體重相比( )。 a.偏輕 b，正常 c.超重(9)你是否對自己的體重感到過煩惱?( ) a.從未有 b.曾經 c一直根本沒有反應。學生的心聲：可是到了15歲，情況不同了，我開始對一切都敏感起來：什么好朋友疏遠我了；同學們看不起我了卜老師給我臉色看了；家長好像不如過去那么愛我了,甚至對著鏡子一照，我也討厭起自己來：額頭那么寬、那么高，下巴一點也不酷，鼻梁雖然高，鼻頭的肉卻過多，一副平庸的模樣；眼睛總算又大又有神，可眼皮卻太腫；胸肌不夠發達；學習成績平平等等，我該怎么辦? 閱讀上述材料，問答下列問題： 請你運用學過的知識為李嚴出出主意。 相關材料 世界衛生組織對健康的定義 健康是一種身體上.精神上和社會適應上的完好狀態，而不是沒有疾病及現象 心理健康的10條標準 美國心理學家馬斯洛等人提出心理健康的10條標準： (1)具有良好的適應力，具有安全感； (2)充分了解自己，并對自己的能力作出恰當的評價； (3)學習生活和工作目標能切合實際；(4)與自然社會環境保持正常的接觸； (5)具有完整的與和諧的人格特征； (6)具有從經驗中學習的能力； (7)能保持良好的人際關系； (8)必要時能作適度的情緒發泄與控制； (9)在不違背集體利益的前提下，能作有限度的個性發揮； (10)在不違背社會規范的情況下，對個人基本需要能恰如其分地給予滿足。 少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道秋涼好個秋。 -------丑奴兒 作業：我的青春成長歷程。 一位日本心理學家在子女已高中畢業的母親中進行了一項調查。題目是：“請您回憶一下，你的孩子在哪個時期最可愛？哪個時期最棘手？”眾母親的回答雖不完全相同，但絕大多數認為孩子在幼兒園時期最可愛，在初中時期最棘手。 思考：觀察自己的生理、心理變化，并及時記錄下來：