未成年人的自我保護 學案
未成年人的自我保護 學案
【預習目標】
情感態度價值觀：樹立法律保護和自我保護意識，敢于運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
能力：掌握在日常生活中自我保護的方法和技能，學會運用法律武器維護自己的哈法權益，掌握同違法犯罪作斗爭的技巧與方法。
知識：知道在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。
【預習重點】自我保護的方法和技能、獲得法律幫助的方式和途徑
【預習任務】
任務一：自我保護的方法和技能：
1.分析教材p68---69插圖，列舉：在我們的生活中還可能受到哪些侵害？我們應如何應對？
2.閱讀p69---70正文，思考：（1）面對比較輕的民事侵害時，應通過哪些方法進行自我保護? ①________________________________________________。
②___________________________________________________________。
(2)面對歹徒行兇時，我們要依靠自己的___________迅速而準確地做出判斷，采取機制靈活的方法與其斗爭，具體做法有①有能力將其制服時，要勇敢地_________________②沒有能力將其制服時，可以采取________、________、撥打_______報警，尋求警方___________等；必要時還可以采取____________，實施__________。（3）在日常生活中，我們還要防止溺水、_____、_______、交通事故以及被人勒索、拐騙、_______等，逐步提高____________的本領。
3.閱讀p71正文相關鏈接，了解未成年人自我保護八大要領的具體內容，準備課上交流。
任務二：獲得法律幫助的方式和途徑
1.通過閱讀有關法律書籍、上網或向家長請教等方式，了解獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？
2.查一查：刑事訴訟和行政訴訟要經過哪些步驟?
3.通過認真閱讀教材p72---74四段正文，可以知道：遇到不法侵害時，(1)要學會求得________的幫助。能給我們提供法律服務和幫助的機構有_________、_______、___________等。(2)還可以通過__________途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段，如果不成，就要通過“__________”討回公道。(3)如果有經濟困難，可到______________申請_____________。
【預習質疑】
通過預習本節課，你有哪些疑難問題，提出來大家一起解決_______________ __。
【預習檢查】
檢查人 等 級
得 分 評定人
達標檢測：
1.____________是我們維護合法權益常用的手段；________是我們維護合法權益最正規、最權威、最有效的一種途徑。
2.訴訟通常分為_________、__________和_________三種。
3.青少年在遇到不法侵害時（ ）
①需要冷靜，及時報警②學會運用法律手段保護自己③要判斷自己有沒有能力將不法分子制服，并根據不同情況采取應對策略④不僅要有自我保護的意識和勇氣，而且要有保護自己的智慧和方法
a.①②③ b.①②③④ c.①②④ d.①③④
4.未成年人如果受到來自家庭、學校等較輕的民事侵害，一般采取的辦法是（ ）
a.民事訴訟 b.行政調解或司法調解 c.法律援助 d.宣傳法律知識、協商調解
5.假如你在放學回家的路上，遭到不法分子的勒索，最不可取的辦法是（ ）