引向光明的科學理論
第25課《偉大的旗幟》學程導航
第2課時 引向光明的科學理論
一、學習目標
1、了解馬克思列寧主義、毛澤東思想的產生、發展以及對人類社會的影響。
2、知道毛澤東思想是馬列主義與中國實踐的第一次偉大結合。
3、結合自己的實際，與時俱進，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、課堂預習：（10到15分鐘）
（一）基礎知識梳理
1、馬克思列寧主義、毛澤東思想的產生和發展歷程。
2、馬克思列寧主義、毛澤東思想對人類社會的影響。
（二）、預習檢測
1、 將馬克思主義與俄國的革命實踐相結合，領導俄國人民建立了世界上第一個 國家，創立了 主義。
2、中國共產黨自誕生之日起，就把 確立為自己的指導思想，寫在自己的旗幟上。
3、1945年召開的當的第七次代表大會，把 確立為自己的指導思想。
三：課堂教學
（一）構建知識體系
馬列主義、毛澤東思想的產生和發展歷程
引向光明的科學理論 馬列主義、毛澤東思想對人類社會的影響
（二）課堂練習
選擇題
1、十月革命的勝利，使中國的先進分子找到了民主獨立和解放的思想武器，它就是（ ）
a、毛澤東思想； b、馬克思主義；
c、走武裝奪取政權之路； d、走農村包圍城市之路；
2、十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，馬列主義與中國工人運動詳解，產生了（ ）
a、社會主義革命； b、中國共產黨； c、新民主主義革命； d、毛澤東思想；
3、馬列主義第一次與中國實際相結合，產生了（ ）。
a、毛澤東思想；b、鄧小平理論；c、“三個代表”重要思想；d、依法治國的思想；
4、（ ）帶領中國人民建立了新中國。
a、孫中山； b、鄧小平； c、毛澤東； d、；
簡答題
毛澤東思想是怎樣創立的？
四、課后拓展訓練
為人毛澤東早已離我們而去，但他依然是人民心中“永遠不落的太陽”。人們為什么這樣評價毛澤東？