課標內容課程總目標：引導學生在遵守基本行為準則的基礎上追求更高的思想道德目標，樹立中國特色社會主義理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。...

第三框題 自我新形象 導入新課： 同學們，在前邊的兩個框題，我們學習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發現發掘自身的潛能，我想問問大家，我們為什么要全面認識自己，為什么要發現和發掘自身的潛能呢？ 同學們，我們全面認識自...

【教材分析】1、教材的地位和作用：《自我新形象》選自義務教育課程標準試驗教科書（人教版），七年級思想品德上第五課《自我新期待》。該課是本單元的重點教學內容，由“日新又新我常新”、“發現自己的潛能”、“自我新形象”三框組成。...

一、對應的課標要求 “成長中的我“中的”認識自我“部分：客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。二、教學目標1.知識目標讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發，不能太隨意。...

一、教學目標 [知識目標] 正確看待“明星”，確立清晰的自我形象，了解他人、社會對自我的期待。懂得要從個人需要、社會需要出發，確立個人成長目標。 [能力目標] 初步具有辯證思維的能力，能辯證地看待和處理我與他人與社會的關系。...

一、教學目標：幫助學生在客觀認識自己、了解自我發展潛能的基礎上，引導學生根據自身與社會的實際作出適當的人生規劃，確立努力目標。二、教學重點：有步驟、分階段科學合理的規劃自己的未來三、教學難點：描述我心中的理想形象四、教學...

★三維教學目標△知識目標：讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發，不能太隨意。△能力目標：培養學生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學生知道應該如何向他人學習。...

一.教學目標：1.情感目標：幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生的正確追星意識△2.能力目標：培養學生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學生知道應該如何向他人學習△3.知識目標：讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身...

課標內容：“成長中的我”中的“認識自我”部分：了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的自我整體形象。教學目標：一、知識目標： 1懂得樹立自我新形象要以客觀地認識｀評價自己的優缺點為基礎。...

第五課 自我新期待 第三框 自我新形象 教案一、教材依據：人教版《思想品德》七年級上冊第五課第三框。二、設計思想：結合學生追星的實際，充分發掘學生對自身理想形象的追求。...

第九課時日新又新我常新：自我新認識一、教材分析教學重點：使學生能用發展的全面的觀點認識自己。教學難點：正確的認識內在美與外在美的關系。...

第五課第三框題 自我新形象導入新課：同學們，在前邊的兩個框題，我們學習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發現發掘自身的潛能，我想問問大家，我們為什么要全面認識自己，為什么要發現和發掘自身的潛能呢？同學們，我們全面認識...

導入新課：同學們，在前邊的兩個框題，我們學習和討論了我們應該怎樣正確地認識自己、怎樣發現發掘自身的潛能，我想問問大家，我們為什么要全面認識自己，為什么要發現和發掘自身的潛能呢？同學們，我們全面認識自己，發掘自身的潛能，是...

一、教材分析教學重點：使學生能用發展的全面的觀點認識自己。教學難點：正確的認識內在美與外在美的關系。二、學生分析隨著自我意識的迅速發展，學生對自我的關注極為迫切，對認識自我極為趕興趣，但如何正確的了解自己、認識自己、從而...

第五課 第三框 一.教學目標（一）知識目標：1.懂得消極的自我形象不利自己的發展。2.懂得對未來美好期待能催人奮進，應樹立起理想的自我形象。3.懂得實現理想必須從現在做起，堅持不懈。...