《斑羚飛渡》七下28
《斑羚飛渡》
【教學目標 】
知識目標
1.積累文中生動的詞語和優美、深刻的語句。體味作者細膩的寫作筆法。
2.學習本文敘事、抒情相結合的寫作方法。
能力目標
1.整體感知，復述課文，深刻反思：人與動物應保持什么樣的關系。
2.把握文章細致描繪飛渡場面來把故事講清楚的寫法，理解文章主旨。
情感目標
感悟斑羚在危難中所表現出的智慧、勇氣；感知斑羚群寧死不屈、團結協作的團隊精神。學習老斑羚那種從容鎮定、臨危不亂的勇氣、自我犧牲的精神。
2.聯系生活，思考和認識人與動物關系，培養珍視生命、關愛動物的觀念。
【重點難點】
1.理解老斑羚為了種族生存的犧牲精神；體味作者深沉而強烈的思想感情
2.品味生動形象的語言，真切、細膩的描寫筆法和表達方式的綜合運用。
【教學設想】
1.反復朗讀，感受老斑羚從容鎮定，犧牲自我的精神。
2.教學時數：2課時
【教學設計】
一、新課導入
1.(展示課件)同學們，先聽老師講一個小故事：有一天森林里發生了一場大火，火勢很猛。一大群螞蟻被大火團團圍住，情況十分危急，眼看他們就要被大火吞沒。這時在一只大螞蟻的示意下它們迅速的聚攏在一起，像滾雪球一樣越滾越大，最終成了一個大球，大球快速滾出了火勢的包圍，大火燒死了不少螞蟻，但一部分螞蟻因此得以存活。
同學們，在這生死關頭，小小螞蟻這種犧牲一半保住另一半的舉動深深震撼著我們每個人的心。今天，我們將來看看沈石溪筆下溫順可愛的斑羚歷經的那令人觸目驚心的悲壯的一幕。
2.斑羚又名青羊、山羊。分布東北、華北、西北、華南等地。國家二級保護動物，體大如山羊，但無胡須。體長110一130厘米，肩高70厘米左右，體重40—50千克。雌雄均具黑色短直的角，長15—20厘米。四肢短而勻稱，蹄狹窄而強健。毛色隨地區而有差異，一般為灰棕褐色，背部有褐色前紋，喉部有一塊白斑。
生活于山地森林，單獨或小群生活。多在早晨和黃昏活動，極善于在懸崖峭壁上跳躍、攀登，視覺和聽覺也很敏銳。以各種青草和灌木的嫩枝葉、果實等為食。秋末冬初發情交配。孕期6個月左右，每胎1仔，有時產2仔。
3.沈石溪，其動物小說別具一格，他被譽為“中國動物小說大王”。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學和平獎。《第七條獵狗》獲中國作協首屆兒童文學作品獎。《一只獵雕的遭遇》獲第二屆全國兒童文學優秀作品獎。
二、整體感知
1.故事情節
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
飛渡前（身陷絕境）——飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹）
以“我”的見聞和感受為線索，以時間為順序，以斑羚飛渡的驚人之舉為基本內容，組織材料，展開情節，揭示了深刻的主題思想。
第一部分（1－－2）交待了一群斑羚被逼到傷心崖的絕境上。（飛渡前）
第二部分（3－ 16）寫鐮刀頭羊帶領種群用犧牲老的一半，換取小的一半生存的方法。（飛渡時）
第三部分（17－17）寫鐮刀頭羊悲壯的走向死亡。（飛渡后）
2.文章從哪可以看出斑羚已陷入絕境？
文章開頭設置了懸念，“逼”“傷心”等字可看出。第二段中形象的比喻（對山的），斑羚的跳躍能力等可看出斑羚群已無路可逃。