8 熱愛生命一、知識點撥與學法引導(一)整體感知本文節選自美國著名小說家杰克倫敦同名小說中的后半部分（結尾除外）。作者以雄健、粗獷的筆觸，細膩、逼真地敘述了一個身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強的求生意識和鋼鐵般的意志作用下，經...

熱 愛 生 命【三維目標】 知識與能力：1、理清文章思路 2、領悟品味哲理性語言。 過程與方法：1、合作學習，提出疑問，質疑探究。2、引導學生結合生活實際，闡述自己對生命的理解。...

［學習目標］1. 把握文本的情節結構、人物形象。2. 理解文本主題，深化對社會的認識，從多個層面理解生命的內涵。3. 鑒賞作品的藝術風格。［學習重點］1. 作品的主題解讀。2. 體會作品細膩的心理描寫和真實的細節描寫。...

課文研討一、整體把握這篇課文節選自美國著名小說家杰克倫敦同名小說中的后半部分（結尾除外）。作者以雄健、粗獷的筆觸，細膩、逼真地敘述了一個身處絕境、瀕臨死亡的人，在頑強的求生意識和鋼鐵般的意志作用下，經過艱苦卓絕的搏斗，終...

8 熱愛生命(節選)教學目標 1.體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節描寫。 2.領會主人公的精神魅力及其象征意味。3.體會小說主人公堅韌頑強、不畏艱險的性格特征，培養學生敬畏生命、熱愛生命的理念。教學重點誦讀，領會主人公的精神魅力。...

】《熱愛生命》教學設計4 】《熱愛生命》教學設計3】《熱愛生命》教學設計2 】熱愛生命（節選）·教學設計】杰克·倫敦《熱愛生命》教案3 】杰克·倫敦《熱愛生命》教案2】杰克·倫敦《熱愛生命》教案1 】《熱愛生命》課堂實錄及反思】《...

一切，總算剩下了這一點—— 他們經歷了生活的困苦顛連； 能做到這種地步也就是勝利， 盡管他們輸掉了賭博的本錢。 他們兩個一瘸一拐地，吃力地走下河岸，有一次，走在前面的那個還在亂石中間失足搖晃了一下。...

自學支點一、學習目標1、結合時時代背景，理解課文內容。2、合具體的細節描寫，學習好掌握細節描寫的要領。1、 學習作者在雙重撞擊中展現人物性格的藝術手法。...

熱愛生命（節選）·教學設計教學依據 《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克·倫敦著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋...

《熱愛生命》的教學設計蒙田教學目標：1、通過分析《熱愛生命》一文，使學生理解、體會蒙田對生命本質的意義闡釋。2、感悟生命的意義和價值，熱愛生命，珍惜生命。教學重點：理解體會蒙田對生命的本質和意義的闡釋。...

教學目標：1、通過分析《熱愛生命》一文，使學生理解、體會蒙田對生命本質的意義闡釋。2、感悟生命的意義和價值，熱愛生命，珍惜生命。教學重點：理解體會蒙田對生命的本質和意義的闡釋。教學難點：如何理解“生之本質在于死”。...

教學目標：1、學習一種讀書方法：學習快速閱讀的方法，提升學生閱讀小說的能力；2、感悟一種生活理念：了解小說基本情節，體會主人公在惡劣環境中的堅強意志和對生命的熱愛。...

【基礎知識及相關背景】一、字詞積累：隱約：感覺不很明顯。蜿wān蜒yán：彎彎曲曲地延伸。巉chán巖：一種高而險的山崖。耷dā拉：松弛地下垂。骸hái骨：人的骨頭（多指尸骨）。輾轉：經過很多地方。...

一、教學目標。（一）知識目標。1、理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語。2、了解杰克·倫敦的人生及創作經歷。3、把握小說富有傳奇色彩的情節結構。（二）能力目標。1、體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節描寫。...

【教學目標】知識與能力：a、在學習中了解杰克·倫敦小說的創作特色。b、理解小說所塑造的人物形象。c、小說的象征意義：展示“人”的偉大與堅強。...