《綜合性學習：我也追“星”》教學設(shè)計
七年級（下）第三單元《我也追星》活動設(shè)計
時間：05、4、5 班級：七年級（2）班 主持人：李學文
一、 活動目標：
1、過口語活動，使學生在感興趣的綜合性學習活動中，鍛煉自己的口語表達能力。
2、過本次活動，對初中學生普遍存在的“追“星現(xiàn)象加以正確引導，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀 。
3、通過本次活動，充分開發(fā)課內(nèi)語文教學資源，提高搜集、處理信息的能力，使學生認識到，語文學習的資源和運用語文的機會無處不在，無時不有。
二、 活動準備：
1、薦有代表性的名人的參考資料，如中國歷史上的名人、世界歷史上的名人等（可在書店、網(wǎng)上、圖書館查找）。學生制作成卡片。
2、準備“我崇敬的名人（明星）”發(fā)言材料
三、活動步驟：
1.導入。
2.認一認
下面這些名人都是各個領(lǐng)域中做出杰出貢獻和成就的“明星”。你認識他們嗎？你能說出他們是在哪個領(lǐng)域做出怎樣的成就嗎？(包括與他有關(guān)的格言、警句、詩句或他的名作品等)
①毛澤東 ②鄧稼先
③冰心 ④豐子愷
⑤孔子 ⑥李白
⑦魯迅 ⑧林徽音
⑨愛因斯坦 ⑩貝多芬
⑾牛頓 ⑿聞一多
⒀郭沫若
出示多媒體名人圖片，結(jié)合學過的知識和課外的積累，學生根據(jù)圖片回答。
3.說一說
每個同學都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。下面請大家來說一說同學們自己心中的那顆星。
你的那顆星名叫 他是屬于 （哪個領(lǐng)域）的，他的成績和貢獻是
他值得你崇敬和學習的地方是 。