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《父母的心》綜合能力測(cè)試題

《父母的心》綜合能力測(cè)試題

一、給加粗的字注音襤褸(    )     吩咐(    )  謝(    )失(    ) (    )二、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字吩付          風(fēng)度極佳      痛哭失生   無(wú)精打彩冷酷無(wú)情      如數(shù)俸還三、填空本文作者________________(國(guó)別)小說(shuō)家,著有散文名篇________________________四、閱讀下列文段,回答文后的問(wèn)題 (一) 事情到這兒還沒(méi)完,第二天上午,船快要到北海道了,這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái),竟然痛哭失聲。“怎么啦?”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。“實(shí)在是太難為情了。”兩口子只說(shuō)了這么一句就又哭了。問(wèn)了幾次,那男的才哭著說(shuō):“本來(lái)是不應(yīng)該這么隨便說(shuō)話的。昨晚上我們兩口子本來(lái)是商量好,說(shuō)得一妥百妥,決不留戀孩子啦,可是,正因?yàn)樗。钥倱?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦,結(jié)果是我們兩口子一夜沒(méi)睡。把那么個(gè)無(wú)知的孩子給人家,連我自己都覺(jué)得這當(dāng)?shù)奶淇釤o(wú)情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還,請(qǐng)把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子,還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”財(cái)主夫人聽(tīng)了這番話,不由得也跟著悲傷起來(lái),她含著眼淚說(shuō):“是我不對(duì),老實(shí)說(shuō),我雖然沒(méi)有孩子,但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w慕你們。孩子還給你們,錢呢,就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧。”那一家六口終于又團(tuán)聚了。1.“實(shí)在是太難為情了”為什么“難為情”?________________________________________________________________________________________________2.“但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫狻保?dāng)?shù)鶍尩男氖窃鯓拥男模柯?lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)看。________________________________________________3.“那一家六口終于又團(tuán)聚了”一句中,“終于”的表達(dá)作用是什么?________________________________________________ (二)藏羚羊跪拜 這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了。可是,我每次乘車穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主想起故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)候,槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞等,眼下已成了鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí),經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā),留著濃密大胡子,腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓,云游四方,朝別藏北雪,夜宿江河源,餓時(shí)火煮黃羊肉,渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來(lái)一筆錢,他除了自己消費(fèi)一部分外,更多地用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿:上蒼保佑,平安無(wú)事。殺身和慈善在老人身上共存。促使他放下手中的槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說(shuō)那天是他很有福氣的一天。大清早,他從帳篷里出來(lái),伸伸懶腰,正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí),突然瞅見(jiàn)了幾步之遙對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮,送上門來(lái)的美事!沉睡了一夜的他渾身立即涌上來(lái)一股清爽的勁頭,絲毫沒(méi)有猶豫,就轉(zhuǎn)身回到帳篷里拿來(lái)了槍。他舉槍瞄了起來(lái),奇怪的是,那只藏羚羊并沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,然后沖著他前行兩步,兩條前腿“撲通”一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼睛里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟,扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流傳著一句老幼皆知的俗語(yǔ):“天上飛的鳥(niǎo),地上跑的鼠,都是通人性的。”此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手,不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉,扳機(jī)在手指下一動(dòng),槍聲響起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì),眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天老獵人沒(méi)有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺,藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍窟@是他幾十年狩獵生涯中惟一見(jiàn)到的一次情景。夜里躺在地鋪上,他久久難以入眠,雙手一直顫抖著……次日,老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮,他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開(kāi)了,他吃驚得叫出了聲,手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來(lái)在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只藏羚羊,它已經(jīng)成形,自然是死了。這時(shí)候,老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯,也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪:它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀!天下所有慈母的跪拜,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的。當(dāng)天,他沒(méi)有出獵,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同那只沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此,這個(gè)老人在藏北草原上消失。沒(méi)人知道他的下落。1.本文中表現(xiàn)文章主題的一句話是
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    學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事,感知故事內(nèi)容。2學(xué)習(xí)文章一波三折、跌宕起伏的寫法,探究文章主旨。助讀資料川端康成日本現(xiàn)、當(dāng)代小說(shuō)家。他是日本文學(xué)界“泰斗”級(jí)人物,亞洲第二位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。...

  • 《父母的心》同步訓(xùn)練(精選16篇)

    (文學(xué)常識(shí)要求扎實(shí)學(xué)好,以記為主。)事情到這兒還沒(méi)完,第二天上午,船快要到北海道了,這回是兩口子一齊來(lái)到財(cái)主夫人的艙房。他們一見(jiàn)財(cái)主夫人什么也說(shuō)不出來(lái),竟然痛哭失聲。“怎么啦?”財(cái)主夫人趕忙問(wèn)道。“實(shí)在是太難為情了。...

  • 語(yǔ)文教案:父母的心(通用3篇)

    教 學(xué)目 標(biāo)1、體會(huì)蘊(yùn)含于小說(shuō)中的父母對(duì)子女濃濃的愛(ài)心和淡淡的哀怨。2、學(xué)習(xí)在曲折的情節(jié)中展示人物鮮明的個(gè)性特征和表現(xiàn)深刻的主題思想。3、學(xué)習(xí)本文“一波三折,跌宕起伏”的寫法。...

  • 《父母的心》教案集錦(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力概括大意的能力,比較獲取信息能力。2、過(guò)程與方法自學(xué)、討論、總結(jié)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母矛盾與愛(ài)的情感。體諒、諒解。教學(xué)重點(diǎn):比較三次調(diào)換,從中分析總結(jié)父母的心里究竟怎么想。...

  • 父母的心(通用15篇)

    教學(xué)目標(biāo) : 1、能準(zhǔn)確地找出并細(xì)細(xì)體會(huì)課文中刻畫人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。2、能由一波三折的故事中去體會(huì)父母對(duì)子女濃濃的愛(ài),去體會(huì)隱藏在字里行間的淡淡的哀愁。...

  • 《父母的心》教案模板(精選12篇)

    級(jí)別:市級(jí)開(kāi)課時(shí)間:開(kāi)課班級(jí):八(1)班開(kāi)課教師:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能體會(huì)父母親對(duì)兒女的深情,《父母的心》教案。2、能聯(lián)系生活,對(duì)文章內(nèi)容及感情進(jìn)行拓展。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入,初中二年級(jí)語(yǔ)文教案《《父母的心》教案》。...

  • 父母的心說(shuō)課稿(精選7篇)

    一、說(shuō)教材《父母的心》是蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元的第五篇課文。這一單元的單元主題是——至愛(ài)親情。在這一單元的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生已經(jīng)體會(huì)到了父親深沉的愛(ài)、母親溫暖的愛(ài)、手足真摯的愛(ài)。《父母的心》是日本小說(shuō)家川端康成所寫。...

  • 《父母的心》教案(精選15篇)

    執(zhí)教:祝暢紅 教學(xué)目標(biāo): 能由一波三折的故事及與臺(tái)灣影片《媽媽再愛(ài)我一次》的比較中去體會(huì)父母對(duì)子女濃濃的愛(ài),能發(fā)出身邊的愛(ài)的故事。 課前學(xué)習(xí): 欣賞影片《媽媽,再愛(ài)我一次》,思考:媽媽送走兒子是不是她不愛(ài)兒子了? 課堂學(xué)習(xí):...

  • 《父母的心》教案及反思(通用4篇)

    《父母的心》是日本著名小說(shuō)家川端康成寫的一篇小小說(shuō),它通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件,不愿把自己的任何一個(gè)孩子給富人的故事,表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心。...

  • 《父母的心》教案集合(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力概括大意的能力,比較獲取信息能力。2、過(guò)程與方法自學(xué)、討論、總結(jié)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母矛盾與愛(ài)的情感。體諒、諒解。教學(xué)重點(diǎn):比較三次調(diào)換,從中分析總結(jié)父母的心里究竟怎么想。...

  • 川端康成《父母的心》教案設(shè)計(jì)(通用17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、借助工具書解決文中生字詞2、體會(huì)一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)。3、感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)。教學(xué)難點(diǎn):感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。...

  • 《父母的心》教案合集(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、學(xué)習(xí)課文一波三折、跌宕起伏的寫作技巧。2、掌握閱讀小說(shuō)的一般方法:初讀理情節(jié)、品讀析人物、悟讀明主旨。過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,理解文意。...

  • 《父母的心》閱讀答案(精選17篇)

    父愛(ài)不如母愛(ài)那樣體貼入微,隨處可見(jiàn),他一般是埋在心底,只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來(lái);他的嚴(yán)厲有時(shí)是恨鐵不成鋼,當(dāng)你做出成績(jī)的時(shí)候他會(huì)欣然一笑。小編整理了《父母的心》閱讀答案,希望能幫助到您。...

  • 《父母的心》檢測(cè)與評(píng)價(jià)(通用12篇)

    基礎(chǔ)題1.“數(shù)”字有三個(gè)讀音:a.shǔ b.shù c.shuò,下面的成語(yǔ)中加粗的“數(shù)”應(yīng)讀什么音?在括號(hào)內(nèi)寫上序號(hào)。(6分)(1)數(shù)不勝數(shù)( ) (2)如數(shù)奉還( )(3)數(shù)典忘祖( ) (4)數(shù)見(jiàn)不鮮( )(5)數(shù)米而炊( ) (6)數(shù)一數(shù)二(...

  • 《父母的心》同步練習(xí)(通用12篇)

    一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字1.漱戶內(nèi)海()2.han()館3.艙()房4.奉還()5.猶yu()6.sang()門二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞1.吩咐()2.猶豫()3.留戀()4.悲傷()三、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的詞語(yǔ)1.美好的舉止姿態(tài)。...

  • 七年級(jí)語(yǔ)文教案
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