夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 語文電子教材 > 七年級語文電子教材 > 電子課文·走一步,再走一步

電子課文·走一步,再走一步

電子課文·走一步,再走一步

njj00169_0006_0 

 

莫頓·亨特

 

課文寫的是“我”童年時一次“脫險”的經歷,其中蘊含著生活的哲理。在人生道路上常常會遇到意想不到的困難,“我”的脫險對你也會有寶貴的啟示。

 

那是費城七月里一個悶熱的日子,雖然時隔五十七年,可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩,因為玩彈子游戲玩厭了,都想找些新的花樣來玩。

“嗨!”內德說,“我們很久沒有爬懸崖了。”

“我們現在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。

我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡njj00169_0006_1。</PGN0006.TXT/PGN>

“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊,“別做膽小鬼。”

“我來了!”我一面應著,一面跟著他們跑。

我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險峰。

其他孩子一個接一個地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進發。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋njj00169_0007_0的胸腔里冬冬直跳。

我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。

接著,他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。

“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒法——”

“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。

他們左折右轉地爬上了崖頂,向下凝視著我。“如果你想待在那里,就待著好了。”有個孩子嘲笑道,“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心,但還是和大家一起走了。</PGN0007.TXT/PGN>

我從石架向下望,感到頭暈目眩njj00169_0008_0;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,往崖頂的路更難爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣njj00169_0008_1,正納罕njj00169_0008_2那是誰,結果發現原來是我自己。

時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。

暮色蒼茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧,孩子,”他帶著安慰的口氣說,“晚飯做好了。”

“我下不去!”我哭著說,“我會掉下去,我會摔死的!”

“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”

我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。

“好,”他對我說,“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”

這似乎能辦得到。我小心翼翼njj00169_0008_3地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好,”我父親</PGN0008.TXT/PGN>叫道,“現在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。

我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

我曾屢次發現,每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。 




選自《當代少年》1988年第1期。莫頓·亨特,美國作家。

[訓誡]告誡,教導。

[嶙峋(l0nn)] 形容人瘦削。

[眩(xu4n)](眼睛)昏花。

[啜(chu^)泣]抽噎,抽抽搭搭地哭。

[納罕]驚奇,詫異。

[小心翼翼]謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼,謹慎、嚴肅。

電子課文·研討與練習

 

一  朗讀課文,復述故事情節,說說你從中悟出了什么生活哲理。

二  在下邊兩種情況下,你將分別說些什么,做些什么?說出來與同學交流一下。

1.假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學,將怎么辦?

2.假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?

三  △生活中難免遇到困難。你遇到過什么困難?是怎樣處理的?有什么經驗教訓?寫出來,班里出一期專欄。

 

標有△號的為選做題,下同。</PGN0009.TXT/PGN>

電子課文·讀一讀,寫一寫

 

訓誡  聳立  迂回  凝視  啜泣  納罕  瘦骨嶙峋  心驚肉跳

頭暈目眩  小心翼翼

 

意志倒下的時候

生命也就不再屹立

歪歪斜斜的身影

又怎耐得

秋葉蕭瑟  晚來風急

 

垂下頭顱

只是為了讓思想揚起

你若有一個不屈的靈魂

腳下,就會有一片堅實的土地

 

無論走向何方

都會有無數雙眼睛跟隨著你

從別人那里

我們認識了自己

 

(汪國真)

 

電子課文·走一步,再走一步 相關內容:
  • 《走一步,再走一步》讀后感(通用13篇)

    我在一本書中看到了一篇題目為《走一步,再走一步》的文章。一開始,這個新奇的題目就勾起了我的好奇心,于是,我津津有味地讀了起來。這篇文章寫了幾個孩子爬懸崖時發生的一件事:“我”出世以來,一直有病,但是“我”不想因為不敢爬懸...

  • 《走一步,再走一步》三問(精選12篇)

    莫頓·享特的《走一步,再走一步》是一篇融情境、意趣和哲理于一體的優美散文。閱讀時,我們可以通過研究三個問題去把握文章的主旨。一、文章兩次寫到“啜泣”(“我聽見有人啜泣……”)(“我先是啜泣了一會兒……”),表達的意思是否...

  • 《走一步,再走一步》七年級語文教案(精選14篇)

    一、導入新課在師生問好后,我先給學生們講了一個故事,以此導入新課。我講道:“1945年1月,在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務,駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執行偵察任務。...

  • 《走一步,再走一步》知識點精析(精選12篇)

    一、詞語積累聳立:高高地直立。峭壁:陡直的山崖。灌木:矮小而叢生的木本植物,如荊、玫瑰、茉莉等。顫抖:哆嗦;發抖。迂回:回旋;環繞。凝視:聚精會神地看。嘲笑:用言辭笑話對方。恐懼:懼怕。...

  • 走一步再走一步優秀教案(精選14篇)

    【教學目標】1、知識和能力:⑴ 有感情地朗讀課文。⑵ 較完整地復述故事情節,做到條理清楚,詳略合適。2、過程和方法:⑴ 嘗試探究性、多角度閱讀理解。⑵ 在閱讀中思考,在思考中獲益的學習方式。...

  • 鄂教版八年級語文上冊教案全集第五課《走一步,再走一步》(精選14篇)

    教學目標:知識與能力:1、正確把握課題含義,理解文中蘊含的生活哲理。2、引導學生結合自己的生活經驗談出自己對課文內容的理解與認識,提升自己的思想認識,正確把握本文的思想內涵。...

  • 《走一步,再走一步》說課教案(通用12篇)

    大竹縣教研室魏瓊多元化的學生就有多元化的教學,多元化的教學就有多元化的設計。本執教者的“說課教案”是按照中學《語文課程標準》,本課教學目的,學生的學習目的,新課程設計的原則設計的。...

  • 《走一步,再走一步》課堂實錄(精選15篇)

    (板書:我聽見了杰利和我父親的聲音)師:同學們,上課之前,老師先考一考大家,黑板上的這個句子,缺少了什么?生:(不假思索,脫口而出)標點!師:這里加何標點最為恰當?為什么?(生疑惑,但眾說紛紜)生1:句號。...

  • 走一步,再走一步教學反思(精選13篇)

    和學生共同學習完《走一步,再走一步》,感覺這課有得有失。得在學生結合實際對文章主旨的感悟,失在朗讀教學環節處理不到位。由于時間關系,我的教學環節中的朗讀訓練不夠到位。...

  • 《走一步,再走一步》教學案例(精選16篇)

    知識與能力: 1、積累:訓誡 聳立 迂回 凝視 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 頭暈目眩 2、體會課文所蘊含的人生哲理。 3、學習本文的寫作方法。...

  • 《走一步,再走一步》導學案(精選12篇)

    教學目標:1.有創意地 閱讀課文并復述故事 2.學會思考,感悟日常生活中所寓含 的深刻哲理 3.培養學生樂于嘗試,敢于冒險的精神4.培養學生患難與共的愛心5.體悟文中“化整為零,克服困難”的方法,增強自己征服困難的信心教學重點:探究“...

  • 《走一步,再走一步》教學實錄(精選16篇)

    《走一步,再走一步》教學實錄教學設想《走一步,再走一步》是一篇以敘事為主的文章。本文運用質樸的語言,描述了一個扣人心弦的故事,在故事中蘊含著生活的哲理,教學此文章,本著課標中“使學生學會欣賞作品,領會作品的內涵”,從中獲...

  • 《走一步,再走一步》教案設計(通用13篇)

    2、《走一步,再走一步》教案設計學習目標:1、要求學生借助工具書和注釋,初步感知課文內容,準確復述課文內容;2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情;3、與《在山的那邊》進行比較閱讀。...

  • 《走一步 再走一步》課堂教學案例(精選2篇)

    《走一步 再走一步》課堂教學案例 教學設計: (一)、教材分析: 《走一步 再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人尋味的美文,講的是作者小時侯一次在小懸崖上的遇險經歷。...

  • 《走一步,再走一步》教案(精選15篇)

    【教學目標】1、知識和能力:⑴ 有感情地朗讀課文。⑵ 較完整地復述故事情節,做到條理清楚,詳略合適。2、過程和方法:⑴ 嘗試探究性、多角度閱讀理解。⑵ 在閱讀中思考,在思考中獲益的學習方式。...

  • 七年級語文電子教材
主站蜘蛛池模板: 遵化市| 富民县| 扶绥县| 湖北省| 佳木斯市| 梅河口市| 内黄县| 陇南市| 惠来县| 屏东市| 青冈县| 惠东县| 班玛县| 保定市| 泰顺县| 吉安市| 当阳市| 湖北省| 林甸县| 苏州市| 玉环县| 离岛区| 五家渠市| 互助| 基隆市| 卓尼县| 乳山市| 奉贤区| 扶余县| 时尚| 彰化市| 江陵县| 灵石县| 苗栗市| 伊川县| 扶余县| 灵山县| 泰兴市| 克山县| 阜城县| 南康市|