《相似三角形》,其主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在親自操作、探究的過(guò)程中，獲得三角形相似的第一個(gè)簡(jiǎn)單的識(shí)別方法；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；從整堂課學(xué)生的表現(xiàn)看到，這節(jié)課基本上實(shí)現(xiàn)了以上目標(biāo)。...

在教學(xué)中抓住了：讓學(xué)生討論，大部分學(xué)生能猜想例題圖中兩個(gè)三角形相似。這個(gè)結(jié)論的證明以教師講授為主，并引導(dǎo)思考：證明方法應(yīng)考慮用定理來(lái)證明。...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了的定義和表示方法，在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理 重難點(diǎn)分析 的概念是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn).是研究相似形的最重要和最基本的圖形，是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上...

相似三角形的性質(zhì)教學(xué)示例1（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1. 2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理1來(lái)解決問(wèn)題. 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想. 4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了的定義和表示方法，在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理 重難點(diǎn)分析 的概念是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn).是研究相似形的最重要和最基本的圖形，是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了的定義和表示方法，在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理 重難點(diǎn)分析 的概念是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn).是研究相似形的最重要和最基本的圖形，是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1. 2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理1來(lái)解決問(wèn)題. 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想. 4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)習(xí)，感受圖形和語(yǔ)言的和諧美 二、教法引...

一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握的性質(zhì)定理1. 2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用的判定定理和性質(zhì)定理1來(lái)解決問(wèn)題. 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想. 4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)習(xí)，感受圖形和語(yǔ)言的和諧美 二、教法引導(dǎo) 先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了的定義和表示方法，在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理 重難點(diǎn)分析 的概念是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn).是研究相似形的最重要和最基本的圖形，是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上...

相似三角形的性質(zhì)教學(xué)示例1（第1課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解相似比的概念，掌握相似三角形的性質(zhì)定理1. 2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理1來(lái)解決問(wèn)題. 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想. 4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)...

教學(xué)建議 知識(shí)結(jié)構(gòu) 本節(jié)首先給出了的定義和表示方法，在此基礎(chǔ)上給出相似比的概念，并利用探究法得出三角形相似的預(yù)備定理 重難點(diǎn)分析 的概念是本節(jié)的重點(diǎn)也是本節(jié)的難點(diǎn).是研究相似形的最重要和最基本的圖形，是在全等三角形知識(shí)的基礎(chǔ)上...

教學(xué)建議知識(shí)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及應(yīng)用是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn).它是本章的主要內(nèi)容之一，是在學(xué)完相似三角形判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究，以完成對(duì)相似三角形的定義、判定和性質(zhì)的全面研究.還是研究相似多邊形性質(zhì)的基礎(chǔ)，是今后研究圓中線段...

（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3.2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來(lái)解決問(wèn)題.3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想.4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)習(xí)，感受圖形和語(yǔ)言的和諧美二、教法引導(dǎo)先學(xué)后教，達(dá)標(biāo)導(dǎo)...

比例線段在平面幾何計(jì)算和證明中，應(yīng)用十分廣泛，相對(duì)于已學(xué)的兩條線段相等關(guān)系而言,四條線段成比例關(guān)系對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題的能力、綜合解題的能力要求更高。...

（第2課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3. 2.學(xué)生掌握綜合運(yùn)用相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理2、3來(lái)解決問(wèn)題. 3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想. 4.通過(guò)相似性質(zhì)的學(xué)習(xí)，感受圖形和語(yǔ)言的和諧美 二、教法引導(dǎo) 先學(xué)后教，...