（第一課時） 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.掌握平行四邊形的判定定理1、2、3、4，并能與性質(zhì)定理、定義綜合應用. 2.使學生理解判定定理與性質(zhì)定理的區(qū)別與聯(lián)系. 3.會根據(jù)簡單的條件畫出平行四邊形，并說明畫圖的依據(jù)是哪幾個定理...

教學建議 1.重點 定理 重點分析 方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以定理是本節(jié)的重點. 2.難點 靈活運用判定定理證明平行四邊...

七、教學步驟 【引入新課】 由的定義和性質(zhì)易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）. 【講解新課】 （1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊...

（第一課時） 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.掌握平行四邊形的判定定理1、2、3、4，并能與性質(zhì)定理、定義綜合應用. 2.使學生理解判定定理與性質(zhì)定理的區(qū)別與聯(lián)系. 3.會根據(jù)簡單的條件畫出平行四邊形，并說明畫圖的依據(jù)是哪幾個定理...

教學建議 1.重點 定理 重點分析 方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以定理是本節(jié)的重點. 2.難點 靈活運用判定定理證明平行四邊...

七、教學步驟 【引入新課】 由的定義和性質(zhì)易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）. 【講解新課】 （1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊...

（第一課時） 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.掌握平行四邊形的判定定理1、2、3、4，并能與性質(zhì)定理、定義綜合應用. 2.使學生理解判定定理與性質(zhì)定理的區(qū)別與聯(lián)系. 3.會根據(jù)簡單的條件畫出平行四邊形，并說明畫圖的依據(jù)是哪幾個定理...

教學建議 1.重點 定理 重點分析 方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以定理是本節(jié)的重點. 2.難點 靈活運用判定定理證明平行四邊...

七、教學步驟 【引入新課】 由的定義和性質(zhì)易得且，即“平行且相等”記為，反過來當時，四邊形必為平行四邊形，這就是今天要講的判定定理4（寫出課題）. 【講解新課】 （1）平行四邊形的判定定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊...

（第一課時） 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1.掌握平行四邊形的判定定理1、2、3、4，并能與性質(zhì)定理、定義綜合應用. 2.使學生理解判定定理與性質(zhì)定理的區(qū)別與聯(lián)系. 3.會根據(jù)簡單的條件畫出平行四邊形，并說明畫圖的依據(jù)是哪幾個定理...

教學建議 1.重點 定理 重點分析 方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以定理是本節(jié)的重點. 2.難點 靈活運用判定定理證明平行四邊...

教學建議1.重點 平行四邊形的判定定理重點分析 平行四邊形的判定方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以平行四邊形的判定定理是...

教學目的1.使學生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是 平行四邊形；2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四 邊形3.能運這兩種方法來證明一個四邊形是平行四邊形。...

一、教材分析(一)教材所處地位和作用《平行四邊形的判定》緊接《平行四邊形的性質(zhì)》一節(jié)。縱觀整個初中平面幾何教材，它是在學生掌握了平行線、三角形及簡單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等平面幾何知識，并且具備了初步的觀察、操作等活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)...

教學建議 1.重點 平行四邊形的判定定理 重點分析 平行四邊形的判定方法涉及平行四邊形元素的各方面，同時它又與平行四邊形的性質(zhì)聯(lián)系，判定一個四邊形是否為平行四邊形是利用平行四邊形性質(zhì)解決其他問題的基礎(chǔ)，所以平行四邊形的判定定理...