植株的生長(zhǎng)
新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)—xx學(xué)年初一生物上學(xué)期第三單元第二章學(xué)案
第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)
教師寄語(yǔ) 動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 1、能說(shuō)出根生長(zhǎng)最快的部位
2、能描述枝條的發(fā)育過(guò)程
3、知道植物的生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽。
能力目標(biāo) 會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。
情感目標(biāo) 1、通過(guò)調(diào)查植物的生活需要哪些無(wú)機(jī)鹽，學(xué)會(huì)和他人交流，形成良好的人際情感。
2、初步認(rèn)識(shí)化肥對(duì)環(huán)境的危害，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、 探究根的哪個(gè)部位長(zhǎng)得最快
2、 芽和枝條的發(fā)育關(guān)系以及植物的生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽的種類。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、課前預(yù)習(xí)
1、根生長(zhǎng)最快的部位是 。
2、根的生長(zhǎng)一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠
細(xì)胞體積的增大。
3、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是 、 和 的無(wú)機(jī)鹽。
二、導(dǎo)入新課
種子萌發(fā)后，長(zhǎng)出了幼嫩的根、莖、葉，那么，幼苗是怎樣長(zhǎng)大的呢？
三、合作探究
（一）幼根的生長(zhǎng)
閱讀課本96頁(yè)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”進(jìn)行探究，根據(jù)自己的觀察記錄，討論完成以下問(wèn)題：
1、你的探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇什么樣的根？
2、當(dāng)幾位同學(xué)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)怎樣處理？
3、從記錄數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)根生長(zhǎng)最快的部位是 。
4、用顯微鏡觀察根尖的縱切片你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 下部細(xì)胞較小，越往上的細(xì)胞 。這是因?yàn)樯扉L(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自 。分生區(qū)的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，不斷補(bǔ)充 的細(xì)胞數(shù)量，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成為 的細(xì)胞。
5、根的生長(zhǎng)一方面要靠 ；另一方面要靠
。
(二)枝條是芽發(fā)育成的
閱讀課本p98第一、二自然段完成下列問(wèn)題：