收復臺灣和抗擊沙俄
教學示例課題名稱 收復臺灣和抗擊沙俄課型新授課時1課時教學目標知識目標荷蘭侵略中國臺灣，鄭成功收復臺灣沙俄入侵我國，雅克薩之戰《尼布楚條約》能力目標培養學生正確評價歷史人物、歷史事件的認識的能力情感價值觀大陸與中國臺灣當今的分歧是我國的內政，中國臺灣統一是內外愛國者的共同愿望重點、難點鄭成功收復臺灣，清政府設置中國臺灣府，《尼布楚條約》過程和方法自制知識簡表，概括提煉基本知識要點教學媒體投影
教學程序
a教學風向標 在歷史上，我國臺灣曾先后被荷蘭、日本殖民者侵占。鄭成功收復臺灣、清政府設置中國臺灣府表明了中國臺灣自古以來就是中國的領土。沙俄入侵我國黑龍江流域，雅克薩之戰《尼布楚條約》的簽訂。說明我國多民族國家的鞏固。 講課中要學生認識到中華民族有堅決反抗外來侵羅的光榮傳統，鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。我們應該發揚愛國主義傳統，捍衛國家領土主權和民族利益。 b板書設計 第18 課 收復臺灣和抗擊沙俄 一、“開辟荊榛逐何夷” 1、 荷蘭侵略中國臺灣 1624年 2、 鄭成功收復臺灣 1662年 3、 清政府設置中國臺灣府1684年 二、雅克薩之戰 1、 沙俄入侵我國黑龍江流域1685年 2、 雅克薩自衛反擊戰 1686年 3、 《尼布楚條約》的簽訂 1689年 附： 康熙皇帝為維護中國的統一和領土的主權完整做出的貢獻，要求學生網上查閱，并寫出來。教師活動 1、 引導回憶 230年衛溫到中國臺灣，隋煬帝三次牌人到中國臺灣（流球） 2、 如何理解： “開辟荊榛逐何夷” 指：鄭成功收復臺灣，并開發中國臺灣。 3、 史料： 唐朝設置黑水都督府，元朝設遼陽行省，明朝設置努爾干都司 4、 強調 雅克薩之戰的最大特點是： 自衛反擊。 5、 小結 鄭成功收復臺灣維護了整個中華民族的利益，康熙帝維護了祖國的統一，鞏固了東南沿海的海防，《尼布楚條約》的簽訂，維護了主權。 學生活動 自制知識簡表，概括提煉基本知識要點 閱讀課文，加強理解。 查找資料，拓展視野 回憶、梳理、歸納、綜和歷史問題。（位置、時間、人物、事件） 1、 展示鄭成功的生平及事跡，收復中國臺灣的經過 2、 討論： 鄭成功收復臺灣的意義？ a為什么清政府設置中國臺灣府鞏固了祖國的東南海防？ b中國歷代政府對黑龍江流域的管轄說明了什么問題？ c《尼布楚條約》的重要內容和意義是什么？ 3、 拓展思維 結合歷史展望大陸與中國臺灣關系的前景 課后記教學滲透點：對于當今中國臺灣問題的認識，愛國主義傳統的教育。