第7課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)案
初一歷史第7課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。
知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。
識讀“春秋形勢圖”和“戰(zhàn)國形勢圖”。找出春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的具體地理位置，掌握識讀歷史地圖的基本技能。
知道齊桓公稱霸、晉楚爭霸、晉分三家、合縱連橫的歷史事實，從正反兩方面分析諸侯爭霸的作用。
過程與方法
通過收集與本課有關(guān)的歷史故事，培養(yǎng)檢索資料的能力和集體協(xié)作的能力。
通過講述與本課有關(guān)的歷史故事，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
復(fù)習(xí)舊課：
1、 材料分析：天上有十個太陽，人間分十個等級……所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士，士往下逐級統(tǒng)治各級奴仆。
問：這一史料反映了西周什么社會制度？
2、夏、商、周國家統(tǒng)治人民的主要手段有 。
教授新課：
一、 齊桓公稱霸
（學(xué)生閱讀p34，完成以下問題）
1、 ，是我國歷史上的春秋時期。
2、春秋五霸是指 、 、 、 、 。
最先稱霸的是 。
3、 年，齊桓公在 舉行諸侯會盟，正式稱霸。
（思維拓展）：
想一想：齊桓公為什么能首先稱霸？
二、 問鼎中原
（學(xué)生閱讀p35——p37，完成預(yù)習(xí)內(nèi)容）
講成語故事：1、退避三舍 2、問鼎中原 3、一鳴驚人 4、臥薪嘗膽
（思維拓展）：
想一想：從這些故事中，我們得到什么啟示？
三、 合縱連橫
（學(xué)生閱讀p37——p38，完成下列問題）
1、 年，是歷史上的戰(zhàn)國時期。
2、戰(zhàn)國七雄是指 。
3、六國之間 ， ，稱為“ ”。