第二冊資產階級民主革命和清朝的滅亡
教學目標
1. 知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握20世紀初中華民族危機的不斷加深；清政府實行的“新政”；收回利權運動；興中會的成立及其革命主張；陸皓東及廣州起義的影響；章炳麟、鄒容和陳天華及其代表著作；華興會、光復會和日知會。
2. 能力方面：
（1）通過對資產階級民主革命歷史背景的教學，使學生認識到20世紀初期，中國民族資本主義的發展為資產階級民主革命奠定了經濟基礎；民族資產階級隊伍的壯大為資產階級民主革命奠定了階級基礎；資產階級民主革命思想的廣泛傳播為資產階級民主革命奠定了思想基礎；資產階級革命團體的相繼建立為資產階級民主革命奠定了組織基礎。以培養學生的綜合分析能力。
（2）通過引導學生分析章炳麟、鄒容、陳天華三位民主革命思想家主張的異同，培養學生的辨析與概括能力。
3. 態度、價值觀方面：
（1）通過揭示“新政”的實質，培養學生透過現實看本質的理性思考問題的態度。
（2）通過對陸皓東、鄒容等獻身革命事業英雄事跡的教學，使學生樹立刻苦學習、報效祖國的宏偉志向和為進步事業獻身的價值觀。
4. 學法指導方面：
（1）指導學生分析興中會誓詞的進步性與局限性，培養學生運用辯證唯物主義觀點分析歷史問題的方法。
（2）指導學生分析、對比章炳麟、鄒容，陳天華的民主革命思想的內容，使學生學習分析、比較和綜合歷史問題的方法。
重點、難點分析
1. 重點分析：
（1）資產階級民主革命興起的歷史背景是重點。19世紀末20世紀初，資產階級民主革命的興起，標志著中國人民反帝反封建斗爭進入到一個新階段。它的到來是中國近代歷史發展的必然結果。認清這一點，對于認識和理解革命的發生、發展，特點是革命的性質有重要的意義。
（2）資產階級民主革命思想的傳播是重點。伴隨著資產階級知識分子隊伍的壯大，資產階級民主革命思想得到廣泛傳播，它為辛亥革命奠定了思想基礎。掌握這一內容，能使學生對于革命爆發后形勢的迅猛發展有更深刻的認識。
2. 難點分析：
（1）對興中會誓詞的正確理解是難點。限于學生的理解能力，他們不易正確理解興中會誓詞的內容，教師應在學生討論的基礎上輔以必要的講解，以求得到這一問題的正確理解。
（2）清政府“新政”的實質是難點。限于學生的理解能力，他們可能會把“新政”的內容與戊戌變法的內容等同看待，進而對“新政”的實質產生錯誤的認識。教師要引導學生分析“新政”出籠的背景、目的以及實施的內容，使學生認清“新政”的實質。
課堂教學設計
師：19世紀末20世紀初，陷入嚴重民族危機的中國，先后發生了戊戌變法和轟轟烈烈的義和團運動。然而，這兩大運動均以失敗而告終。此后，中國的民族危機進一步加劇。1901年簽訂的《辛丑條約》，更把中國推向了半殖民地、半封建社會的深淵（引導學生回憶《辛丑條約》的內容和危害）
生：（回憶并由一名學生回答問題）
師：《辛丑條約》簽訂以后，帝國主義更加緊了對中國的侵略。與此同時，中國的民族資本主義也在一定程度上有所發展。但是，它的發展受到了外國帝國主義和本國封建勢力的嚴重阻礙。中國的民族資產階級為開辟資本主義獨立發展的道路，提出了推翻清朝政府，建立民主共和國的政治主張。（板書 第三章和第一節課題）
一、歷史背景
師：發生在20世紀初葉的中國資產階級民主革命不是偶然的歷史事件，它是當時國際、國內形勢發展的必然結果。（引導學生閱讀教材引言，使其初步理解上述結論）
生：（閱讀）
師：（在學生閱讀教材引言的基礎上，概括指出）資產階級民主革命興起的客觀原因是帝國主義和中華民族、封建主義和人民大眾矛盾的進一步激化。而主觀原因則是中國民族資產階級在經濟、政治、思想文化等方面的發展。
1. 國民族危機的不斷加深
師：《辛丑條約》簽訂以后，帝國主義對中國的侵略進入了一個新階段。（引導學生閱讀課文、歸納帝國主義加緊侵華的幾個方面）
生：（閱讀、歸納并回答問題）
師：（視學生的回答情況，指出）帝國主義在政治上，憑借不平等條約，直接干涉中國內政，進一步控制清政府。在經濟上，他們加緊掠奪航運、鐵路、礦山等權利并擴大投資辦廠。20世紀初期，中國機械采煤產量的95%，航運業的84.9%。鐵路運輸業的92.7%，控制在帝國主義手中。這一時期，中國鐵路利權成為帝國主義爭奪的目標。（讓學生閱讀楷體字，了解帝國主義爭奪我國鐵路權利的情況）
生：（閱讀）
師：隨著帝國主義侵略的深入，中國主權大量喪失，社會的貧困落后狀況更加嚴重，這不僅嚴重阻礙了中國民族資本主義的發展，更使中國的民族危機日益加深。
2. 清政府“新政”的實質
師：經過八年聯軍侵華戰爭，清政府“完全服了外”，變成了“洋人的朝廷”。為適應帝國主義的需要和應付嚴重的國內危機，1901年清政府宣布實施所謂“新政”。這個“新政”到底是個什么貨色呢？（引導學生閱讀課文和歷史材料：“陳天華的言論，”找出并朗讀清朝實施“新政”的背景、內容和目的）
生：（閱讀課文、思考、朗讀）
師：同學們想一想，清末實行的“新政”與19世紀末的戊戌變法有什么不同？（啟發學生從兩次“改革”的目的、發動者、內容、作用等幾方面進行對比、分析）
生：（對比、分析并由一名學生回答問題）
師：（視學生的回答情況，扼要講解）清末實行的“新政”是在《辛丑條約》簽訂之后，中外反動勢力完全勾結起來的背景下進行的。它與戊戌變法雖然在內容等方面有一些相同或相近之處，但從本質上看卻有著很大的不同。戊戌變法是一次自上而下的資產階級改良運動，其目的是建立君主立憲制的資本主義國家，發展資本主義。而“新政”只不過是清朝統治者為維護其腐朽統治而進行的一次政策調整。其實質在于：對外取悅帝國主義列強，對內討好資產階級，從而達到遏制革命，擺脫統治危機的目的。然而，“新政”的實施，并沒有使清政府擺脫國內外困境，階級矛盾反而更加尖銳了。誠如陳天華所說：“那黑暗反倒加了幾倍�！�
3. 民族資本主義經濟的發展
師：（引導學生回憶中國民族資本主義產生和初步發展的情況，并閱讀楷體小字，歸納20世紀初，中國民族資本主義獲得比較迅速發展的原因）
生：（回憶、閱讀課文并回答問題）
師：（視學生的回答情況，扼要說明）20世紀初期，中國民族資本主義獲得了比較迅速的發展。其原因包括，客觀方面：《馬關條約》簽訂后，清政府被迫放松了對民間辦廠的限制；清政府在“新政”中實行一些獎勵民族工商業的措施，在一定程度上刺激了民族資本主義的發展；帝國主義對中國的資本輸出進一步破壞了中國的自然經濟；中國人民收回利權等反帝國斗爭，也為民族資本主義的發展創造了有利條件。主觀方面：19世紀末的資產階級推新變法運動，一定程度上促進了資本主義經濟的發展；許多有識之士認為興辦實業是救國的良策，因而積極投資辦廠；20世紀初的資產階級民主革命運動對資本主義經濟的發展也起了一定的推動作用。因此，這一期間，民族資本主義雖然受到帝國主義和封建勢力的雙重壓迫，但仍有了比較迅速的發展。這成為中國資產階級革命運動興起的物質基礎。與此同時，民族資產階級也開始成長、壯大起來。
4. 抗捐抗稅斗爭和收回利權運動
師：（出示自制《辛亥革命前各地抗捐抗稅斗爭和農民武裝起義形勢》投影地圖或電腦教學軟件，指圖講解）20世紀初，各地的抗捐抗稅斗爭和農民武裝起義此起彼伏，沉重打擊帝國主義和清政府的反動統治。資產階級發起的收回權利運動也在各地迅速開展起來。（讓一名學生朗讀楷體小字內容，了解收回利權斗爭的基本情況）
生：（朗讀）
師：由資產階級領導的收回利權斗爭，成為這一時期反帝反封建斗爭的突出事件。這一斗爭具有鮮明的愛國主義性質。它打擊了中外反動勢力，提高了人民的覺悟，促進了革命形勢的成熟。在這種形勢下，資產階級領導和發動的革命運動開始了。
二、興中會的成立
1. 興中會的成立
師：（引導學生回憶初中學過的有關孫中山革命活動的內容，指出）孫中山的革命活動可分為三個時期：即辛亥革命時期，辛亥革命后堅持民主共和斗爭時期和國共合作的初期。孫中山的早期革命活動是從1894年創建興中會開始的。（引導學生閱讀課文，并可同桌討論：興中會誓詞的含義）
生：（閱讀、討論）
師：（在學生討論的基礎上，簡要評價）1894年11月，孫中山約集華僑志士20多人在擅香山建立的興中會，是中國第一個資產階級革命團體�！膀尦^虜，恢復中國，創立合眾政府”的誓詞，表明興中會以推翻清政府、建立資產階級共和國為宗旨。這說明以孫中山為首的資產階級革命黨人，早在康有為、梁啟超維新變法以前就舉起了資產階級革命的旗幟。從反封建的角度看，興中會的旗幟很鮮明。但誓詞中也存在著明顯的不足。其表現在哪里呢？（讓學生思考、回答問題）
生：（思考、回答問題）
師：興中會誓詞中沒有明確提出反帝的主張，這說明了資產階級革命派的幼稚和軟弱。
2. 廣州起義
師：興中會成立以后，開始了籌備武裝起義的工作。興中會領導的第一次武裝起義是什么？（引導學生閱讀課文和插圖）
生：（閱讀課文，掌握廣州起義的時間、地點、主要人物和影響）
師：（在學生閱讀的基礎上，突出分析其特點）廣州起義具有兩個突出特點：其一，它是以會黨作為主要依靠力量籌備和組織的。會黨是由破產農民、手工業者和游民組成的民間反清秘密組織。如天地會、哥老會等。孫中山與廣州天地會首領聯絡后，始稱會黨。其二，這次起義實際上并未舉行。革命黨人計劃在1895年重陽節舉事，奪取廣州為根據地。但起義前夕，消息泄露，結果70多人被捕，陸皓東等英勇犧牲。這次起義雖遭清政府破壞，但它表明：資產階級革命分子已同清政府徹底決裂，以武裝起義邁開了中國民主革命的第一步。（引導學生閱讀課文、楷體字及插圖《營救孫中山脫險的康德黎》和《宮崎寅藏》，了解國際友人支持、贊助孫中山革命事業的情況）
生：（閱讀）
師：廣州起義失敗后，孫中山流亡日本。后到美、英等國考察資本主義國家的社會情況，并在華僑中積極宣傳革命，發展組織，準備再次發動反清起義，孫中山成為中國最有名望的革命黨人。
三、革命思想的傳播和革命團體的建立
1. 資產階級革命思想的廣泛傳播
師：沒有革命的理論，便沒有革命的實踐。20世紀初，伴隨著資產階級、小資產階級革命知識分子隊伍的迅速壯大，資產階級民主革命思想得到了廣泛傳播。資產階級革命派是怎樣進行革命宣傳的？（引導學生閱讀課文、插圖：《宣傳民主革命思想的報刊》，掌握主要譯著、報刊、宣傳革命的中心和主要人物等）
生：（閱讀課文，掌握教師要求的內容）
師：1904年，在中國的土地上，爆發了日俄戰爭，日本打敗俄國并將侵略勢力擴張到我國東北。這激起了資產階級、小資產階級知識分子強烈的民族意識和愛國主義精神。嚴重的民族危機促使革命知識分子以西方資產階級革命時代的“天賦人權，自由平等”為理論武器，翻譯、出版了許多倡導革命的書籍、報刊，大力宣傳資產階級革命思想，使民主革命的主張成為中國社會思想的主流。
2. 資產階級民主革命的思想家、宣傳家章炳麟、鄒容、陳天華
師：章炳麟、鄒容和陳天華在資產階級革命思想的傳播中做出了突出貢獻。他們的思想各有側重，各具特點。（1） 章炳麟的（駁康有為論革命書）
師：首先我們看看章炳麟的革命主張：（引導學生閱讀有關章炳麟革命思想的課文、楷體小字和《閱讀與思考》中的歷史材料）
生：（閱讀、思考）
師：1903年，章炳麟在《蘇報》上發表《駁康有為論革命書》一文，對反對革命的論調進行了有力的駁斥。針對康有為的中國人民“公理未明，舊俗俱在”，沒有進行革命資格的論調，章炳麟針鋒相對地指出，“公理未明，即以革命明之，舊俗俱在，即以革命去之。”他稱革命是根治中國社會的痼疾的良藥。（引導學生分析課后“閱讀與思考”中的史料）
生：（回答問題）（2） 鄒容的《革命軍》
師：鄒容是三位資產階級革命宣傳家中最年輕的一位。他的革命思想特點是什么？（引導學生分析課文和帶☆的歷史材料，找出鄒容革命思想的特點）
生：（分析并回答問題）
師：（在學生回答的基礎上，簡要介紹）年僅十八歲的鄒容，于1903年寫成《革命軍》一書，署名為“革命軍中馬前卒鄒容”，由章炳麟作序。他在這部著作中，飽含激情地謳歌了西方資產階級革命的成就，無情地鞭撻了清王朝的腐朽統治，論述了中國進行民主革命的必要性和正義性。認為，革命不僅可以使中國人民擺脫奴隸的地位，而且可以使中國與世界列強并駕齊驅，獨立于20世紀的新時代；同時，他鮮明地提出了革命建國綱領。即：在推翻清朝統臺以后，建立獨立、民主、自由的“中華共和國”。這是鄒容革命思想的突出特點�！陡锩姟芬粫霭婧�，風行海內外，受到廣大讀者的歡迎，發行100多萬冊，成為清末最暢銷的書籍。（可補充：鄒容因從事反清宣傳，年方20便獻身革命的史實，激勵學生以鄒容為榜樣，樹立遠大的革命志向）（3）陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》
師：作為資產階級的革命宣傳家，陳天華是怎樣宣傳革命的呢？（引導學生分析課文并可同桌進行討論、歸納陳天華革命思想的特點）
生：（分析、討論并回答問題）
師：（視學生的回答情況，簡要說明）如果說鄒容的主張充滿了革命激情，那么，陳天華的革命思想想更具理性色彩。他在其《猛回頭》和《警世鐘》兩本小冊子中，向人們揭示了中國所處的危亡局勢，闡述了反帝的政治主張和策略，指出“這朝廷，原是個，名存實亡，替洋人，做一個，守土官長”。強調要抵抗帝國主義侵略，挽救民族危亡就必須進行革命，必須推翻清政府這個“洋人的朝廷”。他在主張反帝反封建同時并舉之時，還用資產階級革命家的理智告誡國人：“須知拒洋人，須得先學外人長處�！边@些觀點，反映了資產階級革命派認識水平的明顯提高。
師：（出示自制《章炳麟、鄒容、陳天華革命思想比較》空白表，項目包括：人物、代表作、核心思想等，讓學生結合所講的內容填寫）
生：（按教師要求填表）
師：同學們想一想，章炳麟、鄒容、陳天華三位思想家有什么共同點？
生：（思考、回答問題）
師：（視學生的回答情況，簡要說明）三位思想家從思想主張看，均倡導民主革命。從作用上看，他們的革命宣傳，喚起了人民的覺醒，壯大了資產階級革命隊伍，為資產階級民主革命奠定了思想和輿論基礎。
3.資產階級革命團體的相繼建立
師：（引導學生閱讀教材中的《資產階級革命團體建立情況》表，從革命團體建立的時間、主要成員和領導人等方面掌握革命團體建立的概括）
生：（閱讀教材，掌握表中內容）
師：（出示自制《主要革命團體宗旨比較》表投影片或電腦教學軟件，讓學生依據表格分析興中會、華興會、光復會三個團體宗旨上的異同點，然后指出）這些團體的宗旨雖有差異，但其總的目標是一致的。即：推翻清朝的腐朽統治，建立資產階級的共和國。資產階級革命團體的相繼建立，標志著資產階級革命派已經形成。一個由資產階級領導的革命新時期已經到來。
小結
：師：（引導學生瀏覽教材，歸納本節課的主要內容）
生：（思考、歸納、回答問題）
師：（根據學生的回答情況，小結）19世紀末20世紀初，帝國主義的加緊侵略，清王朝的腐朽統治，激化了國內各種社會矛盾，革命形勢日漸成熟。孫中山站在時代的前代，章炳麟、鄒容、陳天華倡導民主、主張革命的呼喚以及資產階級革命團體的相繼建立，把中國推進到資產階級民主革命暴風雨的前夜。處理課后習題。（略）北京大興縣黃村一中 王鳳華