發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

發(fā)布時(shí)間：2022-12-05

發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神（通用4篇）

發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神篇1

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：了解理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

　　2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，懂得發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

　　3. 覺(jué)悟目標(biāo)：使學(xué)生自覺(jué)向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。教學(xué)重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程

　　教學(xué)難點(diǎn) ：建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段，是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，為了提高學(xué)生對(duì)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)大量生動(dòng)事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論，提高思想覺(jué)悟。同時(shí)，通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話(huà)交流，發(fā)揮學(xué)生的主體和能動(dòng)作用，培養(yǎng)理解能力。

　　教學(xué)方法：談話(huà)法、討論法、層層剖析講解法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一. 導(dǎo)入新課：

　　通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧當(dāng)前國(guó)家實(shí)行鼓勵(lì)消費(fèi)的有關(guān)政策，提出問(wèn)題：“鼓勵(lì)消費(fèi)與艱苦奮斗矛盾嗎？在當(dāng)前形勢(shì)下，還需要艱苦奮斗嗎？”引入課題。

　　二. 講授新課：

　　首先，通過(guò)列舉古今中外許多著名科學(xué)家取得成功的事例（如達(dá)爾文寫(xiě)成《物種起源》、李時(shí)珍寫(xiě)成《本草綱目》、牛頓關(guān)于萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)等），闡述理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。

　　其次，通過(guò)“鐵杵磨針、寓公移山”的故事，學(xué)生討論得出艱苦奮斗自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容；列舉革命烈士的先進(jìn)事跡說(shuō)明艱苦奮斗的精神在戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了最充分的體現(xiàn)；列舉大慶油田兩代“鐵人”王進(jìn)喜、王啟明無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)、刻苦攻關(guān)的感人事跡，說(shuō)明艱苦奮斗精神在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

　　再次，通過(guò)對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情的分析，說(shuō)明人類(lèi)要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)業(yè)。而偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神，我們要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，就需要。

　　三. 小結(jié)：

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得了無(wú)論是個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，還是全民族共同理想的實(shí)現(xiàn)都必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。雖然，艱苦奮斗精神在不同時(shí)期有不同內(nèi)涵，但是，這種精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，也與鼓勵(lì)消費(fèi)不相矛盾，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中仍要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。

　　四. 練習(xí)及布置作業(yè) ：

　　比較題：不同歷史時(shí)期的艱苦創(chuàng)業(yè)精神有何異同？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　二.

　　1. 理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程

　　（1）艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件

　　（2）事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程

　　2. 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德

　　（1）艱苦奮斗自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容

　　（2）艱苦奮斗的精神在戰(zhàn)爭(zhēng)年代得到了最充分的體現(xiàn)

　　（3）艱苦奮斗精神在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大

　　3. 偉大的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神

　　（1）人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果無(wú)一不是艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)晶

　　（2）在全民族樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)精神是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要思想保證

　　（3）我們不僅要艱苦奮斗創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、勤儉節(jié)約，更要始終保持和