公平和正義2
（1）“一粒種子改變了世界”和“一個名字創造了1000億元價值”，這說明了哪些道理？
（2）袁隆平的成功對我們有什么啟示呢？
（3）我們青少年應怎樣培養創新精神和實踐能力？
10、為了培養同學們的創新能力，鼓勵同學們參加創新實踐，某校決定開展一次“科技活動周”活動，請你參加并完成以下活動：
（1） 請你為“科技活動周”設計兩條宣傳標語。
（2） 為了使這次“科技活動周”搞得生動活潑、內容充實，請你設計三種活動方式。
（3） 請你圍繞你社會的一種活動方式，談談你打算為開展這一活動作怎樣的準備。
（4） 請你為這次“科技活動周”活動撰寫一份總結性發言提綱。
第 8 課 走 可 持 續 發 展 之 路
一、第3單元知識結構
第六課：走強國富民之路----國家發展必須走強國富民之路----黨的基本路線指明了強國富民之路
<總 攬 全 局 高 度>
1.發展是解決我國所有問題的關鍵
2.改革是國家發展的直接動力
3.開放是國家發展的必要條件
第七課：走科教興國之路----國家發展必須走科教興國之路
<國家發展的決定性因素角度>
1.走科教興國之路是時代的選擇
科教水平決定國家和民族的興衰更替；
在科技領域，我國面臨著激烈的國際競爭的壓力
2.創新是實施科教興國戰略的關鍵
科技創新是趕超發達國家的關鍵
教育創新是科技創新的基礎
第八課：走可持續發展之路----國家發展必須走可持續發展之路
<人口、資源、環境與經濟社會的相互關系角度>
1.可持續發展是我國面臨的重要課題
我國人口、資源、環境形勢嚴峻
可持續發展是正確選擇
2.可持續發展重在行動
堅定不移地實行計劃生育
堅決保護環境，合理利用資源
第九課：弘揚和培育民族精神----國家發展必須靠民族精神的支撐
<國家發展的精神動力角度>
1.民族精神是中華民族的靈魂
五千年文明鑄就了中華民族的精神
中華民族精神是國家發展的強大精神動力
2.大力弘揚和培育民族精神
在文化建設中弘揚和培育民族精神
當代青年應該高舉中華民族精神的火炬
二、基礎知識點
1.人口______、資源______、環境______，危害著________________________，已成為當今世界各國共同面臨的嚴重問題。我國是世界上最大的發展中國家，人口、資源、環境問題非常突出，嚴重制約著我國經濟社會的__________________。（p______）
2.我國面臨著怎樣的人口形勢？有何負面影響？（p______）