第十課 選擇希望人生教學(xué)設(shè)計
第十課 選擇希望人生
第一框《正確對待理想和人生》教案
教學(xué)目標通過教學(xué)，讓學(xué)生明白樹立理想十分重要，要想實現(xiàn)自己的理想，必須做出長遠規(guī)劃和具體規(guī)劃，通過自身的不斷努力來使理想實現(xiàn)。 教學(xué)重點對理想的規(guī)劃和理想的實現(xiàn) 教學(xué)難點樹立理想的重要性 教學(xué)輔助手段投影儀及自制投影片 課時一課時 教學(xué)過程導(dǎo)入新課：曾有人做過調(diào)查，中學(xué)生中樹立理想的人只占調(diào)查人數(shù)的28%，而沒有樹立理想和未想過要樹立理想的人分別占調(diào)查人數(shù)的29%、43%。可見，當代中學(xué)生缺乏理想。 理想是人生的奮斗目標，是我們前進的動力，是我們進步的內(nèi)燃機。我們有了理想就會為之奮斗，為之努力，為之拼搏。理想猶如我們成長過程中的太陽，會驅(qū)散我們前進途中的迷霧，照亮前進道路上的路標；又像強勁的東風(fēng)，能夠鼓起我們前進的風(fēng)帆，使我們通往直前。所以，我們要確立合理、科學(xué)的理想，為理想插上翅膀，把理想變成現(xiàn)實。 一、正確對待理想與現(xiàn)實（一）給未來插上翅膀1、理想是指向未來的奮斗目標，包含生活的方方面面活動1：繪制自己的理想樹（1）讓學(xué)生回顧自己小時候的理想。 （2）請學(xué)生談?wù)勛约含F(xiàn)在的理想。教師可以讓學(xué)生進行“理想接龍”，每個人用一句話概括自己的理想并相互交流。 （3）指導(dǎo)學(xué)生畫出自己的理想樹。教師可讓學(xué)生在紙上畫一棵樹，留下足夠的空間填寫學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長方面的目標，并在全班進行交流。提醒學(xué)生保留這棵理想樹，在本框最后一個活動中將會繼續(xù)使用。 （答：每個人心中都有自己的理想，我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映我們對生活的積極態(tài)度。人生就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種具體理想的歷程。比如： 事業(yè)：我希望長大后，成為“世界500強”的一名老總。家庭：希望擁有一個幸福美滿的家庭。學(xué)業(yè)：我希望考上市一中，為跨進名牌大學(xué)打好基礎(chǔ)。休閑：長大后能常到健身房去健身等。自我成長：通過自己努力，在德智體美勞等各方面都得到發(fā)展。） 問題1：什么是個人的理想？（答：理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映我們對生活的積極態(tài)度。 ） 2、（問題2：個人）理想對人生的意義（和作用？）【答：（1）人生需要理想，因為理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向，使生命的航船不斷駛向幸福的彼岸。（2）理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。缺乏理想，就缺乏內(nèi)存的激勵，缺少前進的動力，甚至?xí)允Х较颉＃?）在人生發(fā)展過程中，理想激勵我們不斷超越自己，使我們的人生充滿喜悅和幸福。（4）億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想過程中，推動著社會向前發(fā)展。】 活動2：“小張報考研究生”（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀小張的故事。 （2）引導(dǎo)學(xué)生思考后面的三個問題，在全班進行探討和交流。 （答：三個問題的參考答案：①無憂無慮；②他有了理想，有了人生前進的方向，就能在親愛的希望中感受生活的美好和幸福，對自己充滿信心和希望，不在乎周圍人的看法；③克服困難，堅持學(xué)習(xí)，犧牲娛樂和休閑等方面的時間，刻苦努力，每天都有計劃和安排，生活有條不紊，有序進行。） （3）在全班交流后，教師進行總結(jié)： （答：缺乏理想，就會使人缺少內(nèi)在的激勵，缺少前進的動力；有了理想，人生就不會迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。（從正反兩方面引導(dǎo)學(xué)生認識理想的重要性特別是對人生的積極意義。） （二）通向理想之路