九年級政治做個(gè)護(hù)法小使者教學(xué)設(shè)計(jì)
二、有法必依——中心環(huán)節(jié)
（一）有法必依要求嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律
請同學(xué)們閱讀第二個(gè)圈第一個(gè)論點(diǎn)的材料，想一想：
1、如果“二叔”將前任村委會與村民簽訂的合同廢除，可能會出現(xiàn)哪些問題？
2、“換‘官’不能換合同”意味著什么？
（如果擅自變更合同，不僅給承包農(nóng)戶造成經(jīng)濟(jì)損失，影響干群關(guān)系，而且也違反了國家的法律規(guī)定，
要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。“換‘官’不能換合同”則意味著法律至上，依法簽訂的合同不因官員的改變而改變，不因官員的看法改變而改變，也就是說不管是誰都應(yīng)嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律。）
（二）有法不依會造成不良影響甚至嚴(yán)重后果
請同學(xué)們閱讀第二個(gè)分論點(diǎn)的材料，思考假設(shè)材料中當(dāng)事人有法不依的行為未得到及時(shí)糾正，會造成什么后果？
生答：
（有法不依，等于無法，頒布了的法律法規(guī)得不到公民的自覺遵守，就會失去應(yīng)有的權(quán)威，那么再完善的法律體系也是形同虛設(shè)。如果材料中當(dāng)事人有法不依的行為未得到及時(shí)糾正，一方面損害了村 民的權(quán)利，影響了國家在人民心目中的形象，打擊群眾參與國家民主建設(shè)的積極性，另一方面人們會認(rèn)為“有法無法一個(gè)樣”，從而輕視法律、破壞法律、踐踏法律，造成社會混亂，影響國家的穩(wěn)定和發(fā)展。可見，有法不依是藐視法律權(quán)威，踐踏法律尊嚴(yán)的行為，會造成不良影響甚至嚴(yán)重后果。因此，有法必依是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。除了有法必依，我們還必須堅(jiān)持執(zhí)法必嚴(yán)。） 三、執(zhí)法 必嚴(yán)——關(guān)鍵
（一）執(zhí)法不嚴(yán)要求做到不徇私情
閱讀第一個(gè)論點(diǎn)的材料，思考：姑媽為什么生氣？吳法官有辦案過程中不徇私情的做法對案件的審判有何意義？
生答：吳法官的拒絕
（做為一名法官，若做不到公正裁判，受害者的權(quán)益就無法保護(hù)，社會正義無法伸張。吳法官在辦案過程中不徇私情，才能公正執(zhí)法，確保公民在法律面前一律平等，各方當(dāng)事人的合法權(quán)益得到平等保護(hù)。可見，不徇私情是當(dāng)好執(zhí)法者的必要條件，除此之外，還有其它條件嗎？請大家看第二個(gè)論點(diǎn)的材料。）
（二）執(zhí)法必嚴(yán)必須堅(jiān)持不枉不縱
請大家看第二個(gè)論點(diǎn)的材料。
思考：這則材料使你對執(zhí)法必嚴(yán)有了哪些新的認(rèn)識？
生答：
（執(zhí)法必嚴(yán)對打擊違法犯罪、規(guī)范社會秩序大有好處。不過，對“執(zhí)法必嚴(yán)”必須正確理解和運(yùn)用，做到“嚴(yán)”之有理。姑息縱容違法犯罪行為叫執(zhí)法不嚴(yán)；冤枉遵紀(jì)守法的人也叫執(zhí)法不嚴(yán)；該從重處理的不從重處理，叫執(zhí)法不嚴(yán)；該從輕處理的不從輕處理，也叫執(zhí)法不嚴(yán)。可見，“嚴(yán)”不僅僅是指嚴(yán)格，更重要的是指不隨意，是以事實(shí)為依據(jù)，法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持不枉不縱。）
思考：執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員怎么樣才能做到不枉不縱？請結(jié)合案例談?wù)勀愕目捶ā?br>生答：
（a、至少有過硬的法律知識，能正確理解法律，準(zhǔn)確適用法律；b、要堅(jiān)持正義，努力查清事實(shí)真相；c、勇于承擔(dān)責(zé)任，做到有錯(cuò)必究。）
思考：執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)法時(shí)堅(jiān)持不枉不縱對于當(dāng)事人有什么意義，對社會有什么影響？
生答：
（只有堅(jiān)持不枉不縱才能維護(hù)遵紀(jì)守法者的合法權(quán)益，有效地打擊違法犯罪行為，維護(hù)社會的公正和穩(wěn)定。反之則可能出現(xiàn)冤假錯(cuò)案，使無辜者受害。這樣的悲劇就曾經(jīng)在我們身邊發(fā)生。）