九年級上《畫山繡水》導(dǎo)學(xué)案（蘇教版）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在反復(fù)吟誦中品味文章詩意美。
2.領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。
3.欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)。欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】欣賞祖國山河的優(yōu)美、懂得珍惜現(xiàn)代的美好生活。
【知識鏈接】
1、楊朔的散文
楊朔(1913--1968)散文題材廣泛，內(nèi)容豐富，具有深刻的社會意義。他作品的基調(diào)是歌頌新時(shí)代、新生活和普通的勞動者，代表作品有《荔枝蜜》、《蓬萊仙境》、《雪浪花》、《香山紅葉》、《畫山繡水》、《茶花賦》、《海市》等。
楊朔創(chuàng)造地繼承了中國傳統(tǒng)散文的長處，于托物寄情、物我交融之中達(dá)到詩的境界。他營造意境時(shí)，常在謀取“情”的新意上做文章，如借蜜蜂的勤勞創(chuàng)造而無所求的特點(diǎn)，來寄情社會主義建設(shè)者的高尚情操。楊朔散文在寫人狀物時(shí)詩意濃厚。他寫人善于選取感情色彩豐富的片斷刻畫人物的神貌、內(nèi)心；他的景物描寫，在寫出自然美的同時(shí)，也是創(chuàng)造意境，深化主題的重要手段。楊朔散文的結(jié)構(gòu)精巧，初看常有云遮霧罩的迷惑，但峰回路轉(zhuǎn)之后，曲徑通幽，豁然展現(xiàn)一片嶄新天地，而且結(jié)尾多寓意，耐人尋味。楊文語言具有苦心錘煉后的魅力，象詩一般精確、凝煉、含意豐富又富音樂感，具有清新俊朗、婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉的風(fēng)格。
2、關(guān)于桂林山水
桂林位于廣西壯族自治區(qū)東北部，地處亞熱帶，氣候溫和，年平均氣溫在19℃左右，總面積約27809平方公里，XX年末人口約為483.60萬。 桂林是個(gè)多民族聚居的城市，壯、苗、瑤、侗等28個(gè)少數(shù)民族占全市總?cè)丝诘?.5%左右，秀麗的山水與濃郁的民俗風(fēng)情相結(jié)合，使原已嫵媚的山水更有了幾分生動，也使純厚的民俗風(fēng)情增添了幾分清麗和脫塵。
桂林地區(qū)屬巖溶地貌，據(jù)地質(zhì)研究，大約在三億多年前，桂林原是一片汪洋大海，由于地殼運(yùn)動，海沉積的石灰?guī)r上升為陸地，后經(jīng)風(fēng)化和溶蝕，形成了神姿仙態(tài)的峰林，幽深瑰麗的溶洞和神秘莫測的地下河。這些獨(dú)特的喀斯特地貌與景象萬千的漓江及其周圍美麗迷人的田園風(fēng)光融為一體，形成了獨(dú)具一格、馳名中外的“山青、水秀、洞奇、石美”的“桂林山水”，并有了“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。
【自主學(xué)習(xí)】
1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：
褒貶（ ） 醇（ ） 圩（ ）子 裊裊（ ） cuán＿＿聚 剔透 （ ）精髓（ ） 精神huǎng hū＿＿＿ dài＿＿慢 黑yǒuyǒu＿＿＿＿ 蕭瑟 ( ) 嶙峋 （ ） 貯藏（ ）
2、作者簡介：楊朔，原名 ，山東蓬萊人，現(xiàn)代散文家。代表作有中篇小說 ，散文 等。