腳踏一方土·教學設計

腳踏一方土·教學設計

活動目標

    ①了解有關土地的神話傳說、文藝作品、成語典故等信息，認識到土地在人民生活中的舉足輕重的地位。

    ②了解土地侵占、土地浪費、土地荒漠化、水土流失等信息，認識土地資源的現有狀況，增強環境保護意識。

    ③利用圖書館、網絡搜集自己需要的信息和資料。提高篩選處理信息的能力。

    ④在活動中提高語言表達能力和寫作能力，促進讀寫能力的整體發展。

    ⑤倡導自主、合作、探究的學習方式，鼓勵在實踐中學習、運用語文，體驗合作與成功的喜悅。

 

活動準備

    ①自由搜集以下至少一個方面的資料：

    了解我國古今與土地有關的影響比較大的改革（如井田制、土地改革、包產到戶等）；

    了解國家現有土地資源狀況和每年耕地減少的數據，了解土地侵占、土地浪費、土地荒漠化、水土流失等問題，提出合理化建議；

    搜集與土地有關的歷史典故、神話傳說、地方民俗、成語、俗語等；

    搜集保衛土地、珍惜土地的故事，遠離土地、思念土地的故事，歷史上成就霸業的統治者開疆拓土的故事。

    ②征集活動方案，并把活動方案裝訂成冊進行交流展示。

    ③競選活動主持人2名及評委5名，記分員2名。

    ④電腦愛好者制作相應課件。

    ⑤劃分能力相當的三個語文綜合性活動小組。

 

活動形式

    小組擂臺賽

 

活動主題

    腳踏一方土

 

活動時間

    兩課時

 

活動實施

師生活動

說說我們至高無上的土地

    播放歌劇片《白毛女》中“父女歡聚”和“被逼賣女”兩個選段。

 

    由影片導入，故事中人物的悲慘命運，營造出厚重的氛圍；主持人富于激情的評說，突出了土地對于人的重要意義。

 

    主持人（女）：觀看了這兩幕歌劇，我們看到了楊白勞和喜兒的悲慘命運，這就是失去了土地的農民的真實生活的寫照。失去了土地，就失去了生活的資本，失去了人格的自由，失去了生存的空間。土地就是命根子啊。

    主持人（男）：頭頂一片天，腳踏一方土。土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎。有誰離得開腳下的土地。她是我們至高無上的母親。

    主持人（女）：第一環節——說說我們至高無上的土地。

    主持人（男）：請講述一個故事證明土地在人們的心中是至高無上的。

    主持人（女）：請講述一個神話傳說，證明土地在人們心中的神圣地位。

    主持人（男）：請講述一段民風民俗，證明人們對土地的崇拜。

    主持人（女）：每組同學任選一題，答案不能雷同。

    主持人（男）：每組輪流答題，每題30分。

    主持人（女）：回答正確者20分，表述生動流暢者30分。（同時將以上活動要求投影在屏幕上）