《香菱學詩》課堂實錄
播放《紅樓夢》主題曲導入新課師：同學們知道這首歌是哪部電視劇的主題曲嗎？
生：《紅樓夢》。
師：對，是《紅樓夢》。大家知道這是一部怎樣的作品？作者是誰？
生1：《紅樓夢》是中國四大古典名著之一，作者是清代小說家曹雪芹。
生2：《紅樓夢》是中國古典小說的顛峰之作。
生3：這部小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會廣闊的社會現實。
師：不錯，課文下面的注釋中介紹了《紅樓夢》的主題及作者的概況。一起讀一讀，記一遍。
（生齊讀）
師：下面老師補充介紹一下曹雪芹的有關情況。曹家從清代初年起至曹雪芹這一代止，是一個“百年望族”，祖上深得康熙帝的信任。到雍正初年，其父因與宮廷斗爭有牽連，被免職；一年后被抄家。待到乾隆即位，父親被起用，家道稍稍復興。到曹雪芹二十出頭的時候，曹家再次遭重大打擊。從此，這個百年望族就一敗涂地了。曹雪芹流落在北京西郊，住著破房子。他善畫，就*賣畫維持生活。在這期間，他花了十年時間寫成巨著《紅樓夢》。大家知道書中有哪些人物？
生1：有林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳。
生2：有賈探春、惜春、李紈、香菱。
生3：有劉姥姥、晴雯、襲人。
師：《紅樓夢》了塑造了眾多的人物形象，特別是美麗的青年女子形象。課文里的主人公香菱只是書中一個次要人物，但作者也把她造得光彩照人。首先來了解一下這個人物，看課文注釋。（生默讀注釋）
師：香菱是一個悲劇人物。她本出身于一個鄉宦人家，在當地也算望族，但香菱幼年時遭拐賣，長大被人販子一賣兩家，后被呆霸王薛蟠生拉死拽弄到家里，成為侍妾，受盡凌辱和折磨。這次恰巧薛蟠外出經商，香菱跟寶釵住進了大觀園，終于得以呼吸一下新鮮空氣。本文就是從這里開始的。課前大家已預習了這篇文章，請用一句話概括文章的內容。
生1：香菱學詩。（底下學生竊笑）
師：稍詳些。
生1：香菱向林黛玉學作詩。
生2：香菱如癡如醉地學習作詩。
師：“如癡如醉”用得好。
生3：香菱寫詩改了三次，終于成功了。
師：我發現大家忽略了文章的前一部分內容。
生4：文章寫的是黛玉指導香菱讀詩、香菱談讀詩體會及香菱學作詩的經過。
師：概括得挺完整。正如大家所說，香菱學作詩三易其稿，第三稿寫成后拿給黛玉看，眾姐妹稱贊說：“這首詩不但寫得好，而且新巧有意趣。”可見，香菱作詩成功了。那么，香菱作詩成功的原因是什么呢？下面請大家快速默讀課文，思考這個問題。
（生邊默讀邊用筆圈點。五分鐘）
師：接下來將你的思考所得與小組內的同學交流一下。
（生小組內交流，氣氛熱烈）
師：大家討論得很熱烈，看來我可以把黑板上的“？”改成（生插嘴：冒號）沒錯，冒號，希望等一下還可以畫上圓滿的句號。（生會心地笑）展示一下交流所得吧。
生1：香菱學詩成功是因為她“苦志學詩，精血誠聚”。
師：不錯，很會抓重點詞。她“苦志”表現在哪里？
生1：第1段中寫“香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首讀起來。寶釵連催她數次睡覺，她也不睡。”可見她專心刻苦。
師：香菱“苦志學詩”的表現文中還有一些精彩的描述，再找找。
生2：第8段中寫“香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。”可看出她的苦心專心。