夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 初中語文教案 > 九年級語文教案 > 北師大版《心血凝成的作品》《李憑箜篌引》練習題

北師大版《心血凝成的作品》《李憑箜篌引》練習題

北師大版《心血凝成的作品》《李憑箜篌引》練習題

ⅱ  識記基本知識 
一、生字 
(一)請你為下面加點字注音。 
清寥(    )        悲天憫人(    )      簧管(    )      布衾(    ) 
曙光(    )        繆司(        )      褻瀆(    )      憔悴(    ) 
忐忑不安(    )    箜篌(    ) 
(二)請你給本文中的多音字注音并組詞。 
(三)辨析下面形似字,為其注音并組詞。 
     
(四)請你找出下面詞語中的錯別字并改正。 
松馳(    )    女鍋(    ) 
二、詞語 
(一)請你查閱工具書.結合文意解釋下面詞語。 
暴虐: 
悲天憫人: 
嗚咽: 
褻瀆: 
憔悴: 
(二)請辨析下面各組詞語的含義。 
緣故·原因 
忐忑不安·七上八下 
交頭接耳·竊竊私語·竊竊私議 
三、作者作品及時代背景 
    馬可(1918~1976),作曲家,音樂理論家。江蘇徐州人。曾任中國音樂學院副院長、中國歌劇院院長。馬可在陜北曾深入民間,搜集、研究民間音樂及地方戲曲音樂,探索發展民族音樂的道路。他的音樂作品以富有生活氣息與民族色彩著稱。代表作為歌劇《白毛女》(作曲者之一),秧歌劇《夫妻識字》,歌劇《小二黑結婚》,管弦樂《陜北組曲》,歌曲《南泥灣》等,共創作大小作品百余首,此外還有電影音樂《畫中人》等及其他作品。《心血凝成的作品》選自《冼星海傳》。   
    李賀(790~816),字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩人。早有詩名,但因父諱而無法應試進舉,一生抑郁,27歲病逝,他的作品繼承前代積極浪漫主義傳統,馳騁想象,運用傳說,創造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨特的風格。《李憑箜篌引》一詩大約作于元和六年(811)至元和八年,當時,李賀在京城長安,任奉禮郎。 
ⅳ  課后鞏固練習 
一、語言積累與運用(23分) 
1.下列加點字注音有誤的一項是(    )(3分) 
  a.疲乏(fá)     積忿(fèn)     淫威(yín) 
  b.奢望(shē)    昂然(áng)     糾纏(jiū) 
  c.神嫗(qū)     芙蓉(róng)    謙恭(gōng) 
  d.顫栗(lì)     突兀(wù)      雕琢(zhuó) 
7頁,當前第11234567
北師大版《心血凝成的作品》《李憑箜篌引》練習題 相關內容:
  • 《李憑箜篌引》教學設計(通用16篇)

    教學目標:1、知識目標:有感情地朗讀課文,掌握文中一些意象的象征含義,了解樂器的有關知識。2、能力目標:反復研讀文本,深入分析此詩的內容和藝術特色,培養學生合作探究的能力。比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。...

  • 且從名詩“聽”妙曲——讀《李憑箜篌引》(精選12篇)

    音樂王國里,樂曲廣袤的欣賞空間為聽眾提供了不盡的想象,也為詩人們奉獻出一片遼闊的描繪天地。中唐詩人李賀的名詩《李憑箜篌引》所展現的,就是一個變幻無窮而美妙奪彩的音樂世界。樂曲之美,要通過樂器來表現。...

  • 語文版必修二《李憑箜篌引》優秀教案(通用16篇)

    教學目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學重點難點:1、有感情地朗讀課文,賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。...

  • 《李憑箜篌引》教案(精選13篇)

    教學目標:1、了解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。教學重點:賞析該詩的內容和藝術特色。授課時數:一課時教學過程:一、了解作者:李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。...

  • 《李憑箜篌引》學案(通用13篇)

    一學習目標1 誦讀詩歌,理解詩歌的內容,感受詩歌中的音樂美 2從表達技巧.煉字方面鑒賞全詩,體會詩人描寫音樂手法的妙處 3師生聆聽音樂,背誦全詩二 預習指導了解作者: 李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。...

  • 《李憑箜篌引》教學設計(精選8篇)

    教學目標:1、知識目標:有感情地朗讀課文,掌握文中一些意象的象征含義,了解樂器的有關知識。2、能力目標:反復研讀文本,深入分析此詩的內容和藝術特色,培養學生合作探究的能力。比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。...

  • 李憑箜篌引(精選11篇)

    李憑箜篌引 李賀 吳絲蜀桐張高秋, 空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁, 李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫, 芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光, 二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處, 石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗, 老魚跳波瘦蛟舞。...

  • 《李憑箜篌引》教學設計

    教學目標:1、知識目標:有感情地朗讀課文,掌握文中一些意象的象征含義,了解樂器的有關知識。2、能力目標:反復研讀文本,深入分析此詩的內容和藝術特色,培養學生合作探究的能力。比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。...

  • 《李憑箜篌引》學案

    一學習目標 1 誦讀詩歌,理解詩歌的內容,感受詩歌中的音樂美 2從表達技巧.煉字方面鑒賞全詩,體會詩人描寫音樂手法的妙處 3師生聆聽音樂,背誦全詩二 預習指導了解作者: 李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。...

  • 《李憑箜篌引》教學設計(魯人教版高二)

    語文:學 科語文教材名稱古代詩歌散文教材出版社人民教育出版社課 題李憑箜篌引年級高二語文a層次學期下期學段第2學段教學目標知識與技能:品味總結寫音樂的手法,感受音樂美過程與方法:誦讀、比較情感態度價值觀:在誦讀中得到精神陶冶...

  • 李憑箜篌引

    教學目標: 1、鑒賞中國古典詩歌有代表性的描寫音樂的詩文。 2、解讀作者和創作背景以提升學生的鑒賞品味詩歌的能力。 3、分析歸納詩歌中的意象,感受其內在獨特的情感內涵。教學重點:分析歸納詩歌中的意象,感受其內在獨特的情感內涵。...

  • 《李憑箜篌引》教學設計

    教學目標: 知識與技能: 過程與技能: 把握詩歌風格,引導學生在反復誦讀中想象、欣賞,領會詩歌內涵。 情感態度與價值觀: 教學重點: 1、探討李賀詩的風格 2、在反復誦讀中把握詩風,體會詩意。...

  • 且從名詩“聽”妙曲——讀《李憑箜篌引》

    音樂王國里,樂曲廣袤的欣賞空間為聽眾提供了不盡的想象,也為詩人們奉獻出一片遼闊的描繪天地。中唐詩人李賀的名詩《李憑箜篌引》所展現的,就是一個變幻無窮而美妙奪彩的音樂世界。樂曲之美,要通過樂器來表現。...

  • 《李憑箜篌引》教案1

    教學目標:1、了解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。教學重點:賞析該詩的內容和藝術特色。授課時數:一課時教學過程:一、了解作者:李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。...

  • 李憑箜篌引

    李憑箜篌引 李賀 吳絲蜀桐張高秋, 空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁, 李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫, 芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光, 二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處, 石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗, 老魚跳波瘦蛟舞。...

  • 九年級語文教案
主站蜘蛛池模板: 四会市| 岢岚县| 永康市| 澜沧| 洪洞县| 灌云县| 宜丰县| 莆田市| 仁化县| 乐东| 平乐县| 平和县| 婺源县| 兴国县| 嘉禾县| 彩票| 贵德县| 贺兰县| 横山县| 韶山市| 崇义县| 保定市| 合阳县| 美姑县| 岑溪市| 凤城市| 嵩明县| 辰溪县| 家居| 大渡口区| 广安市| 肇庆市| 客服| 安庆市| 焉耆| 大城县| 来宾市| 中宁县| 登封市| 三都| 咸宁市|