《開國大典》教案
語文版九年級上第七單元教案
19.開國大典
四川省三臺縣向陽中學 盧宗德編寫
教學目的：
1學習毛澤東大公無私居安思危與民眾打成一片善于團結黨外人士等崇高品質。
2學習用平凡小事表現偉人精神的寫法。
教學重點：重點1
教學難點 ：2
教學課時：兩課時
教學過程
第一課時
一、檢查預習：
1字音：
臉頰 佇立 褡褳 難堪 瞟 過癮 賒欠 金鑾殿 松懈 惰性 撣土
2多音字： 看相 相中 一年半載 載歌載舞 噴飯 噴香
3解詞：
熙熙攘攘：形容人來人往。 奄奄一息：形容氣息微弱，生命危險。 龍盤虎踞：像龍盤著，像虎蹲著。 公事公辦：按原則辦事，不徇私情。 豈有此理：哪有這種道理。 七嘴八舌：形容說話的人多，意見雜。 聚精會神：集中精神，集中注意力。
二、一代偉人在他領導的人民和人民的軍隊，經過艱苦卓絕的奮斗，終于取得了全國的勝利，迎來了開國的大典，那震撼人心的炮聲雖然難忘，那人如海歌如潮的景象固然感人，在這些重大的場面中我們能感受到偉大領袖的非凡風采，但是，偉大領袖魅力，絕不僅僅在驚天動地的大事件中，在他們的一些細小事情上，同樣使人感到內心的震撼與不平凡。
三、默讀課文（有《開國大典》視頻的學校，根據需要節(jié)選其中電影內容讓學生觀看。可到下邊網址直接搜索：開國大典（需要注冊下邊的網站中學語文資源網，每年50元）
四、請大家說說節(jié)選的戲劇情節(jié)中，共有哪四件感人的事。
討論后教師總結：1吃羊肉泡饃 2宴請程潛 3接待鄉(xiāng)親 4與兒子交談
第二課時分析四個故事表現出毛主席的哪些品質。
一、從這些事件中，通過語言對話可看出毛主席怎樣的精神品質。
1吃了東西，拿不出錢來，能賴帳嗎？好尷尬，最后只得由護衛(wèi)人員把錢交了。這里把他的平凡樸實可親可愛，與百姓平等的可貴品質表現得十分感人。你看他既不炫耀自己是主席，也不隨便搔擾百姓，只想走進民眾，了解民眾的想法。表現了他生活簡樸，平易近人的崇高品質。
2面對自己的鄉(xiāng)親要來打秋風攀親的時候，毛主席熱情接待，卻直言拒絕了他們提出的要求，說到成分他強調自家的成分應“公事公辦”的劃成富農。這些事件都表現了一代偉人那種大公無私的崇高品質。
3當兒子毛岸英的工作被安排在政務院的時候，毛澤東堅決不同意他要求兒子的權力只有一個，那就是勞動，而不是“浮在上邊”，這些事件都表現了他，不徇私情，嚴于律已的崇高品質。
4當他得知率部起義的程潛來京時連忙“親往車站迎接”在與程潛交談中得知當年要開除自己的張干校長現在過日子艱難，但他是不計前嫌要“把他請到北京來住過一年半載”表現了他胸懷寬廣的大家風度。
至于山羊胡子老人帶著鄉(xiāng)親們大老遠的來打秋風攀親把毛主席當皇帝“邁出方步，準備下跪”把中國革命的勝利看成是“毛家人坐天下”還要幫著“看著點”，并且還關心著“年號”、“封官”的事，這些描寫表現了這個農村老人純樸而帶有濃厚封建意識的特點，從而鮮明的襯出毛主席的高瞻遠矚嚴于律已大公無私崇高品質。
總之，這些感人的平凡小故事中，可以看出毛澤東是一個居安思危、嚴于律已不徇私情、不計前嫌大公無私、一心為國的革命領袖。
二、你還知道毛主席的哪些感人的故事呢？
三、寫點感想，談談在今天，毛主席的哪些品質我們還應當繼續(xù)發(fā)揚光大。
居安思危、嚴于律已不徇私情、不計前嫌大公無私、一心為公等思想品質都還值得我們永遠發(fā)揚光大。這樣我們的人民才會更團結幸福，我們的國家才更繁榮富強。那些自私沒有遠見心胸狹窄的人只有讓百姓貧窮而傷心失望，國家衰敗而滅亡，歷史的教訓值得注意啊。
四、完成課后練習：（參考答案）
1.四個小故事：1吃羊肉泡饃 2宴請程潛 3接待鄉(xiāng)親 4與兒子交談
2九叔的特點：帶著鄉(xiāng)親們大老遠的來打秋風攀親把毛主席當皇帝“邁出方步，準備下跪”把中國革命的勝利看成是“毛家人坐天下”還要幫著“看著點”，并且還關心著“年號”、“封官”的事，這些描寫表現了這個農村老人純樸而帶有濃厚封建意識的特點，從而鮮明的襯出毛主席的高瞻遠矚嚴于律已大公無私崇高品質。
3合理想象用第一人稱的口吻寫出毛主席“像在思索著什么”的心理活動，不少于100字：
圓明園是中國古代文化的代表，是中國勞動人民千年勞動和智慧的結晶，更是中國人民的驕傲。但是清朝政府的腐敗無能，外患入侵，民不聊生，合中國人民和中國文化慘遭外族蹂躙，現在想來，真是義憤填膺。現在好了，中國人民站起來了，從此以后，我一定勵精圖治，殫精竭慮，和全國人民一起把我們中華人民共和國建設成一個真正富強民主的國家，主讓中國能自立于世界民族強國之林，再也不能讓祖國母親受到半點委屈了。