12 短文兩篇
12 短文兩篇
□呂 叔 湘
預(yù)習(xí)提示 正文 練習(xí)
預(yù)習(xí)提示 這兩篇短文，都是批評報紙用詞不當?shù)摹Ｗ髡咴谧x報過程中對某種語言現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問，就記下來，經(jīng)過深入思考，查引資料，作出了批評。認真閱讀課文，了解作者在批駁過程中怎樣引用資料和進行比較評析，領(lǐng)會文章通俗易懂、生動活潑的語言。 |
論“基本屬實”①
9月5日晚報②《古城縱橫》的“回音”欄里有這么一條：“河南飯莊來信：貴報反映我飯莊飯菜內(nèi)有蠅事，經(jīng)查基本屬實。……”
（注釋：①選自《語文雜記》②指《北京晚報》）
乍一看，沒什么，再一想，不對頭。到底飯菜里邊是有蒼蠅呀還是沒蒼蠅?有蒼蠅就是“屬實”，沒蒼蠅就是“不實”，這個“基本屬實”應(yīng)該怎么理解呢?
且去查查老底再說。一查查到8月22日晚報的《古城縱橫》欄，里邊有一條：“3日，去河南飯莊吃飯，剛吃幾口，發(fā)現(xiàn)菜里有兩個黑東西，竟是兩只死蒼蠅!……”
原來如此。莫非查明了蒼蠅是有的，但是只有一只?——有，所以是“屬實”，但是數(shù)目不對，所以是“基本”屬實?是這么回事嗎?那就應(yīng)當說清楚。可是來信只說“飯菜內(nèi)有蠅事”，那“基本屬實”就不好理解。其實呀，8月3日的事情，8月22日見報才去查問，那蒼蠅究竟是一只還是兩只，還是三只，大概是誰也記不清了，所以只說有無，不提數(shù)目。那么為什么又是“基本”屬實呢?因為一老一實地說，“有這么回事”，實在有點不好意思，給它來個“基本”，打個折扣。沒想到既然沒有數(shù)目，折扣就無從打起。
總要有個數(shù)量問題，或者說是程度問題，才用得上“基本”二字。基本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如說：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門……這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴重，基本發(fā)燒……就不大好理解。要說二加二基本等于四，或者說某某和某某基本不結(jié)婚，基本不生孩子，那就近于說笑話了。雖然類似這樣的笑話不容易出現(xiàn)，可是類似“菜內(nèi)有蠅基本屬實”的話，只要對報刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會遇到的。
結(jié)論：“基本”這個詞基本有用，但不是到處可用。
“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”①
1985年5月31日的《人民日報》第3版有一條新聞，標題是《全國武術(shù)比賽偃旗息鼓》。這是什么意思呢?是不是比賽遇到了障礙?刮大風(fēng)啦?下大雨啦?還是誰下了停止比賽的命令啦?沒有呀。那為什么要“偃旗息鼓”呢?
甭②管它，且看下去。
（注釋：①選自1985年6月11日《光明日報》。②〔甭(béng)〕“不用”的合音，表示不需要。）
原來是“本報銀川5月30日電：精彩紛呈、場場爆滿的全國武術(shù)比賽今天在這里圓滿結(jié)束”。難道“偃旗息鼓”就是“圓滿結(jié)束”的意思?查查《辭源》看。《辭源》在“偃旗息鼓”這一條中引了兩個出處：(一)《三國志·卷三十六·趙云傳》注引《趙云別傳》：“更大開門，偃旗息鼓，公(曹操)軍疑云有伏兵，引去。”——趙家軍和曹家軍的仗沒打成，談不上圓滿結(jié)束。(二)《舊唐書·卷八十四·裴光庭傳》：“突厥受詔，則諸蕃君長必相率而來。雖偃旗息鼓，高枕有余矣。”——不用打仗了，也就無所謂結(jié)束了。《辭源》還附帶說明，“也作臥旗息鼓，見《三國志·諸葛亮傳》注”，引的就是后來京戲里的《空城計》的故事，也是仗沒打成。敢情“偃旗息鼓”跟“圓滿結(jié)束”不是一回事，中間不能畫等號。
“圓滿結(jié)束”不是挺好嗎?干嗎要來個“偃旗息鼓”呢?
我們有些同志老愛用成語，搬典故，而且三回有兩回用錯。不用行不行?不行!那不成了大白話了嗎?不讓人瞧不起嗎?存著這份兒想法的人可多了去了，從作家到記者，從老師到學(xué)生，不計其數(shù)。
不錯，漢語有豐富的寶貴遺產(chǎn)，值得咱們驕傲。可是畢竟一個時代有一個時代的語言，現(xiàn)代人說現(xiàn)代話，聽起來有一種親切感，好得很。干嗎老想掏老祖宗的兜兒呢?依我說，咱們做人要做現(xiàn)代人，寫文也要寫現(xiàn)代文。多向前看，少向后看，這不很好嗎?
練習(xí)
一 《論“基本屬實”》的結(jié)構(gòu)大體是：舉出病例→分析病因→作出推論→得出結(jié)論。以此為參考，列出《“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”》的結(jié)構(gòu)提綱。
二 《論“基本屬實”》在論證“基本”一詞的用法時，舉了一些正確的和錯誤的例子，放在一起比較辨析；《“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”》在評析錯誤的語言事實時，把“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”作比較評析。這樣寫有什么好處?《“偃旗息鼓”和“圓滿結(jié)束”》引用《辭源》的資料，在批駁中起什么作用?
三 作者在兩篇短文中批評了個別的語病現(xiàn)象后，又由點到面，分別作了怎樣的推論?點出或提出了怎樣的問題?
四 試從書報雜志中收集用詞不當?shù)睦樱抡照n文的寫法寫成評析短文，在班上交流