夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 語文電子教材 > 九年級語文電子教材 > 20 香菱學(xué)詩

20 香菱學(xué)詩

20 香菱學(xué)詩

 

香菱見過眾人之后,吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來。此時黛玉已好了大半,見香菱也進(jìn)園來住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進(jìn)來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作詩,你就拜我作師。我雖不通,大略也還教得起你。”香菱笑道:“果然這樣,我就拜你作師。你可不許膩煩的。”黛玉道:“什么難事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。”香菱笑道:“怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首,又有對的極工的,又有不對的,又聽見說‘一三五不論,二四六分明’。看古人的詩上亦有順的,亦有二四六上錯了的,所以天天疑惑。如今聽你一說,原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上。”黛玉道:“正是這個道理,詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做‘不以詞害意’。”香菱笑道:“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多’,說的真有趣!”黛玉道:“斷不可學(xué)這樣的詩。你們因不知詩,所以見了這淺近的就愛,一入了這個格局,再學(xué)不出來的。你只聽我說,你若真心要學(xué),我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個人作了底子,然后再把陶淵明、應(yīng)玚,謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩翁了!”香菱聽了,笑道:“既這樣,好姑娘,你就把這書給我拿出來,我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫摹!摈煊衤犝f,便命紫娟將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:“你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了。”香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺,他也不睡。寶釵見他這般苦心,只得隨他去了。

一日,黛玉方梳洗完了,只見香菱笑吟吟的送了書來,又要換杜律。黛玉笑道:“共記得多少首?”香菱笑道:“凡紅圈選的我盡讀了。”黛玉道:“可領(lǐng)略了些滋味沒有?”香菱笑道:“領(lǐng)略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽。”黛玉笑道:“正要講究討論,方能長進(jìn)。你且說來我聽。”香菱笑道:“據(jù)我看來,詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的。有似乎無理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“這話有了些意思,但不知你從何處見得?”香菱笑道:“我看他《塞上》一首,那一聯(lián)云:‘大漠孤煙直,長河落日圓。’想來煙如何直?日自然是圓的:這‘直’字似無理,‘圓’字似太俗。合上書一想,倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這兩個,竟再找不出兩個字來。再還有‘日落江湖白,潮來天地青’:這‘白’‘青’兩個字也似無理。想來,必得這兩個字才形容得盡,念在嘴里倒像有幾千斤重的一個橄欖。還有‘渡頭余落日,墟里上孤煙’:這‘余’字和‘上’字,難為他怎么想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那個煙竟是碧青,連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒像我又到了那個地方去了。”

正說著,寶玉和探春也來了,也都入坐聽他講詩。寶玉笑道:“既是這樣,也不用看詩。會心處不在多,聽你說了這兩句,可知‘三昧’你已得了。”黛玉笑道:“你說他這‘上孤煙’好,你還不知他這一句還是套了前人的來。我給你這一句瞧瞧,更比這個淡而現(xiàn)成。”說著便把陶淵明的“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”翻了出來,遞與香菱。香菱瞧了,點頭嘆賞,笑道:“原來‘上’字是從‘依依’兩個字上化出來的。”寶玉大笑道:“你已得了,不用再講,越發(fā)倒學(xué)雜了。你就作起來,必是好的。”探春笑道:“明兒我補一個柬來,請你入社。”香菱笑道:“姑娘何苦打趣我,我不過是心里羨慕,才學(xué)著頑罷了。”探春黛玉都笑道:“誰不是頑?難道我們是認(rèn)真作詩呢!若說我們認(rèn)真成了詩,出了這園子,把人的牙還笑倒了呢。”寶玉道:“這也算自暴自棄了。前日我在外頭和相公們商議畫兒,他們聽見咱們起詩社,求我把稿子給他們瞧瞧。我就寫了幾首給他們看看,誰不真心嘆服。他們都抄了刻去了。”探春黛玉忙問道:“這是真話么?”寶玉笑道:“說慌的是那架上的鸚哥。”黛玉探春聽說,都道:“你真真胡鬧!且別說那不成詩,便是成詩,我們的筆墨也不該傳到外頭去。”寶玉道:“這怕什么!古來閨閣中的筆墨不要傳出去,如今也沒有人知道了。”說著,只見惜春打發(fā)了入畫來請寶玉,寶玉方去了。香菱又逼著黛玉換出杜律來,又央黛玉探春二人:“出個題目,讓我謅去,謅了來,替我改正。”黛玉道:“昨夜的月最好,我正要謅一首,竟未謅成,你竟作一首來。十四寒的韻,由你愛用那幾個字去。”

香菱聽了,喜的拿回詩來,又苦思一回作兩句詩,又舍不得杜詩,又讀兩首。如此茶飯無心,坐臥不定。寶釵道:“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你,我和他算帳去。你本來呆頭呆腦的,再添上這個,越發(fā)弄成個呆子了。”香菱笑道:“好姑娘,別混我。”一面說,一面作了一首,先與寶釵看。寶釵看了笑道:“這個不好,不是這個作法。你別怕臊,只管拿了給他瞧去,看他是怎么說。”香菱聽了,便拿了詩找黛玉。黛玉看時,只見寫道是:

              月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。

              詩人助興常思玩,野客添愁不忍觀。

              翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。

              良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。

黛玉笑道:“意思卻有,只是措詞不雅。皆因你看的詩少,被他縛住了。把這首丟開,再作一首,只管放開膽子去作。”

香菱聽了,默默的回來,越性連房也不入,只在池邊樹下,或坐在山石上出神,或蹲在地下?lián)竿粒瑏硗娜硕荚尞悺@罴w、寶釵、探春、寶玉等聽得此信,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉,又自己含笑一回。寶釵笑道:“這個人定要瘋了!昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下,沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了,忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了,呆了一日,作了一首又不好,這會子自然另作呢。”寶玉笑道:“這正是‘地靈人杰’,老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說可惜他這么個人竟俗了,誰知到底有今日。可見天地至公。”寶釵笑道:“你能夠像他這苦心就好了,學(xué)什么有個不成的。”寶玉不答。

只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。探春笑道:“咱們跟了去,看他有些意思沒有。”說著,一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:“自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作。”眾人因要詩看時,只見作道:

              非銀非水映窗寒,拭看晴空護(hù)玉盤。

               淡淡梅花香欲染,絲絲柳帶露初干。

              只疑殘粉涂金砌,恍若輕霜抹玉欄。

              夢醒西樓人跡絕,余容猶可隔簾看。

    寶釵笑道:“不像吟月了,月字底下添一個‘色’字倒還使得,你看句句倒是月色。這也罷了,原來詩從胡說來,再遲幾天就好了。”香菱自為這首妙絕,聽如此說,自己掃了興,不肯丟開手,便要思索起來。因見他姊妹們說笑,便自己走至階前竹下閑步,挖心搜膽,耳不旁聽,目不別視。一時探春隔窗笑說道:“菱姑娘,你閑閑罷。”香菱怔怔答道:“‘閑’字是十五刪的,你錯了韻了。”眾人聽了,不覺大笑起來。寶釵道:“可真是詩魔了。都是顰兒引的他!”黛玉道:“圣人說,‘誨人不倦’,他又來問我,我豈有不說之理。”李紈笑道:“咱們拉了他往四姑娘房里去,引他瞧瞧畫兒,叫他醒一醒才好。”

    說著,真?zhèn)出來拉了他過藕香榭,至暖香塢中。惜春正乏倦,在床上歪著睡午覺,畫繒立在壁間,用紗罩著。眾人喚醒了惜春,揭紗看時,十停方有了三停。香菱見畫上有幾個美人,因指著笑道:“這一個是我們姑娘,那一個是林姑娘。”探春笑道:“凡會作詩的都畫在上頭,快學(xué)罷。”說著,頑笑了一回。

    各自散后,香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神,至三更以后上床臥下,兩眼鰥鰥,直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮,寶釵醒了,聽了一聽,他安穩(wěn)睡了,心下想:“他翻騰了一夜,不知可作成了?這會子乏了,且別叫他。”正想著,只聽香菱從夢中笑道:“可是有了,難道這一首還不好?”寶釵聽了,又是可嘆,又是可笑,連忙喚醒了他,問他:“得了什么?你這誠心都通了仙了。學(xué)不成詩,還弄出病來呢。”一面說,一面梳洗了,會同姊妹往賈母處來。原來香菱苦志學(xué)詩,精血誠聚,日間做不出,忽于夢中得了八句。梳洗已畢,便忙錄出來,自己并不知好歹,便拿來又找黛玉。剛到沁芳亭,只見李紈與眾姊妹方從王夫人處回來,寶釵正告訴他們說他夢中作詩說夢話。眾人正笑,抬頭見他來了,便都爭著要詩看。

20 香菱學(xué)詩 相關(guān)內(nèi)容:
  • 11*香菱學(xué)詩

    曹雪芹《紅樓夢》塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形象,香菱就是其中的一個,她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情。“香菱學(xué)詩”是《紅樓夢》中很有情趣并蘊含深意的一個片段。作者以飽蘸深情的筆,謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。...

  • 香 菱 學(xué) 詩

    曹雪芹

  • 香菱學(xué)詩

    教學(xué)目的:1.了解香菱的性格。 2.給學(xué)生的啟示。 教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生分析的過程,從香菱身上找到學(xué)習(xí)語文的啟示。 教學(xué)安排:一課時。 教學(xué)步驟: 一、導(dǎo)入新課。...

  • 《香菱學(xué)詩》

    20、香菱學(xué)詩教學(xué)目標(biāo): 1.通過學(xué)習(xí)本文,加深對《紅樓夢》藝術(shù)成就的了解,不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。 2.討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超手法。 3.體會作者的贊美之情,從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。...

  • 《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)(通用14篇)

    維度a 基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)字詞(一)重點字識記王摩詰 應(yīng)瑒 顰 兒 誨 人不倦 藉香榭 鰥 鰥 沁 芳亭 怔 怔(二)重點詞語掌握起承轉(zhuǎn)合:舊體詩文常用的行文順序。起, 。承, 。轉(zhuǎn), 。合, 。...

  • 第20課《香菱學(xué)詩》學(xué)案(通用17篇)

    教師寄語:著名的作家王蒙說“幾乎是,你的一切經(jīng)歷經(jīng)驗喜怒哀樂都能從《紅樓夢》里找到參照,找到解釋,找到依托,也找到心心相應(yīng)的共振。《紅樓夢》幫助你體驗人生。讀一部《紅樓夢》,等于活了一次,至少是活了二十年。...

  • 《香菱學(xué)詩》人教九上(精選17篇)

    《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計東風(fēng)中學(xué) 鄧夏芳教學(xué)目標(biāo): 1.通過學(xué)習(xí)本文,初步了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就,不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。 2.討論分析人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超手法。進(jìn)一步明確鑒賞人物的方法。...

  • 初三上冊語文《香菱學(xué)詩》教案(精選15篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超手法。2.體會作者對香菱等女性的感情,從而深入理解《紅樓夢》的主題思想。3.品味作品高超的寫作技巧與語言,提高自己的語言欣賞能力。...

  • 《香菱學(xué)詩》優(yōu)秀教案(精選17篇)

    教學(xué)目的:1.了解香菱的性格。2.香菱學(xué)詩給學(xué)生的啟示。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生分析香菱學(xué)詩的過程,從香菱身上找到學(xué)習(xí)語文的啟示。教學(xué)安排:一課時。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課。...

  • 從香菱學(xué)詩談起閱讀答案(通用2篇)

    語文教師要充分認(rèn)識到閱讀教學(xué)的重要性,在日常閱讀的教學(xué)中要加強對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。以下是小編給你推薦的從香菱學(xué)詩談起閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!《從香菱學(xué)詩談起》閱讀原文①《紅樓夢》里有一段香菱學(xué)詩的故事,細(xì)讀起來...

  • 《香菱學(xué)詩》同步訓(xùn)練(通用13篇)

    1.給下列加粗的字注音。(1)膩煩() (2)顰兒() (3)縛住()(4)摳土() (5)畫繒() (6)沁芳亭()2.解釋下列句中加粗的詞語。(1)不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子。...

  • 《香菱學(xué)詩》教案(通用17篇)

    一、憶一憶:1、在《紅樓夢》里,大觀園成立了一個詩社,詩社是誰倡議成立的?在大觀園的什么地方成立的?詩社的名字叫什么?他們第一次詩賽在大觀園的什么地方舉行的?詩賽的題目是什么?誰取得了第一名?2、大觀園成立的這個詩社有幾名成...

  • 《香菱學(xué)詩》自學(xué)評估(精選12篇)

    達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.填空。《香菱學(xué)詩》一文選自________,該書與________、________、________并列為我國“四大古典白話小說”。本文作者是________(朝代)小說家________(姓名),名________,字________,號________。...

  • 《香菱學(xué)詩》教案設(shè)計(通用16篇)

    轉(zhuǎn)自其他網(wǎng)站,感謝原作者【自讀導(dǎo)言】 1.通過學(xué)習(xí)本文,加深對《紅樓夢》藝術(shù)成就的了解,不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。2.討論分析香菱這一人物形象,學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超手法。...

  • 《香菱學(xué)詩》課堂實錄(精選17篇)

    播放《紅樓夢》主題曲導(dǎo)入新課師:同學(xué)們知道這首歌是哪部電視劇的主題曲嗎?生:《紅樓夢》。師:對,是《紅樓夢》。大家知道這是一部怎樣的作品?作者是誰?生1:《紅樓夢》是中國四大古典名著之一,作者是清代小說家曹雪芹。...

  • 九年級語文電子教材
主站蜘蛛池模板: 樟树市| 阿坝| 秭归县| 江西省| 德保县| 临安市| 台山市| 体育| 垫江县| 通海县| 安康市| 湾仔区| 青海省| 广平县| 永安市| 密云县| 怀柔区| 晋中市| 大城县| 喀喇沁旗| 博客| 文化| 威远县| 江西省| 烟台市| 宽甸| 德保县| 旬阳县| 曲松县| 邵阳市| 龙川县| 大悟县| 明溪县| 玛纳斯县| 西乡县| 天等县| 镇江市| 图们市| 长春市| 阿拉尔市| 南充市|