{第一單元}我是你河邊上破舊的老水車， 數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊； ——祖國啊! 我是貧困， 我是悲哀。...

課文研討一、整體把握舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術方法。在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛...

從容說課 舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的《祖國啊，我親愛的祖國》成詩于我國進人改革開放新時期的第一個春天。全詩四節，共有四個意象群，通過它們的遞進組合，不僅表達了祖國從苦難到新生的發展歷程，而且表達了有著從迷惘到深思到沸...

舒婷我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊—— 祖國啊！...

我是你河邊上破舊的老水車數百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊—— 祖國啊！...

{第一單元} 我是你河邊上破舊的老水車， 數百年來紡著疲憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊； ——祖國啊! 我是貧困， 我是悲哀。...

周自恒教學目標 知識目標 1.理解、積累“干癟、疲憊、簇新、迷惘、緋紅、噴薄”等詞語。 2.了解舒婷的濤在委婉曲折中表達心聲的特點。 3.感情誦讀并背誦全詩。...

教學目的和任務：1. 了解中國新詩朦朧詩的特點；2. 學習詩歌的欣賞技巧之一：朗讀。教學重點和難點：1. 本課教學的重點在于對詩歌感情的把握和朗讀的方法；2. 本課教學的難點在于朦朧詩的寫作特點。課型：講讀課。課時安排：一課時。...

廣東深圳北師大南山附中 王愛娣學習目標1. 朗讀并背誦詩歌，體會詩歌包含的深情；2. 理解詩句的內容，把握詩歌的意象。教學安排2課時。...

廣東深圳北師大南山附中 王愛娣教學設想本教學設計適用于語文程度中等以上的學生，教學側重點放在對詩歌的藝術欣賞方面。學習目標1. 了解舒婷，了解朦朧詩的一些特點和它的詩學價值。...

重慶市兼善中學 肖代榮學習目標1. 有感情地朗讀，體會詩人的思想感情；2. 了解朦朧詩的特點；3. 初步感知詩歌中的意象特征。教學重點有感情地朗讀，體會詩人的思想感情。教學難點詩歌中的意象。...

舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。她的《祖國啊，我親愛的祖國》成詩于我國進人改革開放新時期的第一個春天。全詩四節，共有四個意象群，通過它們的遞進組合，不僅表達了祖國從苦難到新生的發展歷程，而且表達了有著從迷惘到深思到沸騰的特殊...

教學目標：(1)誦讀詩歌，感受并學習詩人熱愛祖國的激越情感(2)分析詩歌以平凡而新穎的意象表達對祖國的熱愛(3)學習分析詩歌的象征手法，了解朦朧詩的特點教學重點：分析詩歌意象運用的特點。...

一、學習目標：1.初步感知中國當代詩歌物中見情、情景交融、意味雋永、質樸曉暢等特點。2.理解詩中蘊涵和象征的社會內容，體會意象運用的特點。3.初步學會欣賞詩歌的情感美、節奏美、含蓄美、意境美。4.學習借鑒詩歌思維和語言技巧。...

關于朦朧詩1、朦朧詩的定義：所謂朦朧詩，實際上是指成長于'文革'時期，備受生活的冷落與嘲弄的青年詩人創作的詩歌。他們多強調主體的真實，追求象征和意象化，蘊含著傷感情調和反叛精神。代表人物：北島、舒婷、顧城。...