熱量的計(jì)算
教學(xué)目標(biāo)
a. 會利用吸熱公式和放熱公式進(jìn)行有關(guān)吸、放熱計(jì)算
b. 在條件足夠情況下會計(jì)算物質(zhì)的比熱
教學(xué)建議
教材分析
分析一：教材首先通過例題，運(yùn)用所學(xué)比熱概念，歸納總結(jié)出物體吸熱公式，然后再通過例題寫出放熱公式，加深學(xué)生對物質(zhì)比熱的理解.
分析二：本節(jié)內(nèi)容突出體現(xiàn)對學(xué)生計(jì)算能力、理解能力的要求.
教法建議
建議一：我們可以先復(fù)習(xí)比熱的概念，然后提出若物體升高的溫度不止1℃怎么計(jì)算吸熱？若物質(zhì)的質(zhì)量不止1千克又怎么計(jì)算吸熱？若升高的溫度不止1℃，同時物質(zhì)的質(zhì)量也不止1千克又怎么計(jì)算吸熱？由此引出課題，并運(yùn)用例題1進(jìn)行驗(yàn)證.最后由吸熱引申到放熱情況的計(jì)算，引出例題2.
建議二：在講完方法后，可以引導(dǎo)學(xué)生逆向思維：如何計(jì)算物體的比熱.并給出例題.
課 題 | |||
教學(xué)重點(diǎn) | 會利用吸熱公式和放熱公式進(jìn)行有關(guān)吸、放熱計(jì)算 | ||
教學(xué)難點(diǎn) | 會利用吸熱公式和放熱公式進(jìn)行有關(guān)吸、放熱計(jì)算 | ||
教學(xué)方法 | 講授 | ||
一、復(fù)習(xí)比熱的知識 二、物體吸熱的計(jì)算 Q吸 =c m ( t - t0 ) 例題1：把質(zhì)量為2千克、溫度為30℃的鋁塊加熱到100℃，鋁塊吸收的熱量是多少焦耳？ 提示： 先查比熱表，知道鋁的比熱，然后代入公式計(jì)算. 過程見課本 三、物體放熱的計(jì)算 Q放 =c m ( t0 - t ) 例題2：有一根燒紅的鐵釘，溫度是800℃，質(zhì)量是1.5克，溫度降低到20℃時，放出的熱量是多少焦耳？ 提示： 先查比熱表，知道鐵的比熱，然后代入公式計(jì)算. 過程見課本 四、比熱的計(jì)算
例題3；某物質(zhì)吸收4.2×104焦耳的熱量后，溫度升高5℃，則該物質(zhì)的比熱為多少？已知該物質(zhì)共2千克. 解：已知m =2kg , Δt=5℃, Q =4.2×104J 所以
五、作業(yè) 課本 P27第7、8題 | 提出問題：若物體升高的溫度不止1℃怎么計(jì)算吸熱？若物質(zhì)的質(zhì)量不止1千克又怎么計(jì)算吸熱？若升高的溫度不止1℃，同時物質(zhì)的質(zhì)量也不止1千克又怎么計(jì)算吸熱？ 引導(dǎo)學(xué)生解題 指導(dǎo)學(xué)生 引導(dǎo)學(xué)生 | 學(xué)生回憶 思考計(jì)算吸熱、放方法 學(xué)生自己解題 總結(jié)比熱的計(jì)算方法 學(xué)生板書 | |
探究活動
調(diào)查北方冬天有關(guān)取暖的問題，用所學(xué)知識提出一些合理化建議.
- 《計(jì)算》教案（精選15篇）
教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)： 復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除，兩步計(jì)算式題。2. 能力目標(biāo)： 能正確熟練掌握兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序。3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，及時檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。...
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今天說課的題目是《數(shù)據(jù)的計(jì)算》，這是小學(xué)信息技術(shù)第二冊第一章第五節(jié)表格制作的第二課時，內(nèi)容包括橫向、縱向求和、求平均值。教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生，他們在上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過制作表格以及表格的調(diào)整。...
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中班計(jì)算活動：分家家一、活動目標(biāo)：1、 通過“圖形分家”的操作活動，繼續(xù)讓幼兒學(xué)習(xí)按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進(jìn)行多次分類的方法。2、 發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：用語言進(jìn)行多維的命名。...
- 兩步計(jì)算的實(shí)際問題教案（通用8篇）
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- 簡便計(jì)算（精選15篇）
教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)會根據(jù)算式特點(diǎn)，運(yùn)用運(yùn)算定律，用簡便方法計(jì)算四則混合運(yùn)算式題。(二)培養(yǎng)學(xué)生的思維方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握簡便運(yùn)算的方法。難點(diǎn)：根據(jù)算式特點(diǎn)，自覺、靈活地進(jìn)行簡便運(yùn)算。...
- 第九冊第二章--簡便計(jì)算（精選5篇）
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教學(xué)內(nèi)容：教科書第43——44頁。教學(xué)目的1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，學(xué)會用兩步計(jì)算解決一些相應(yīng)的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探究問題的習(xí)慣。...
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教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對四則運(yùn)算的意義及順序的理解.2、學(xué)會用綜合算式解答，并能正確使用小括號.3、掌握文字題的分析方法，提高學(xué)生的分析能力.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會用綜合算式解答.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會用綜合算式解答.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.1、...
- 量 的 計(jì) 算（精選9篇）
量 的 計(jì) 算【教學(xué)內(nèi)容】p102—106�！窘虒W(xué)要求】對所這的計(jì)量單位系統(tǒng)加以整理，使學(xué)生鞏固自己獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡單變換。...
- 計(jì)算工具的演變（精選4篇）
[教學(xué)目標(biāo)]通過計(jì)算工具的演變過程,滲透數(shù)學(xué)文化教育。[教學(xué)重、難點(diǎn)] 計(jì)算工具的演變過程的資料收集,滲透數(shù)學(xué)文化教育。[教學(xué)準(zhǔn)備] 教學(xué)掛圖、學(xué)生每人收集的有關(guān)計(jì)算工具的演變過程的資料。...
- 兩步計(jì)算的實(shí)際問題（精選12篇）
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- 面積計(jì)算（通用14篇）
教學(xué)內(nèi)容：教材第101頁和“練一練”，練習(xí)十九第6～15題，練習(xí)十九后的思考題。教學(xué)要求：使學(xué)生加深理解和掌握已經(jīng)學(xué)過的公式，進(jìn)一步了解這些計(jì)算公式的推導(dǎo)過程及相互之間的聯(lián)系，能正確地進(jìn)行面積的汁算。...
- 體積計(jì)算（精選15篇）
教學(xué)內(nèi)容：教材第106頁和“練一練”，練習(xí)二十第5一14題，練習(xí)二十后的思考題。教學(xué)要求：使學(xué)生加深理解和掌握已經(jīng)學(xué)過的公式，進(jìn)一步了解公式的推導(dǎo)過程以及相互之間的聯(lián)系，能正確地進(jìn)行。...
- 九年級物理教案