超導體
教學目標
知識目標
了解以及在現代科學技術中的應用.
能力目標
通過知識的學習，擴展知識面.
情感目標
知道在現代以及未來科技中的重要性，學習科學家的堅韌精神.
教學建議
教材分析
教材從介紹昂尼斯發現水銀超導現象的物理學史知識入手，講述的一般概念，基礎知識.
進一步講解超導的優點、缺點和目前科學家面臨的問題.
教法建議
本節的教學要注重科技的聯系，避免孤立的學習，要注意聯系實際.
可以提出問題學生自主學習，學生根據提出的問題，可以利用教材和教師提供的一些資料進行學習.
也可以教師提出課題，學生查閱資料，從收集資料、信息的過程中學習，提高收集信息和處理信息的能力.
教學設計方案
【教學過程 設計】
方法1、學生閱讀教材，教師提供一些關于的材料，教師提出一些問題，學生閱讀時思考，例如：什么是現象？采用有什么經濟效益？
方法2、對于基礎較好的班級，可以采用實驗探究和信息學習的方法.實例如下
實驗探究：可以組織學生小組，圖書館、互聯網查閱有關方面的資料，小組討論，總結的優點、缺點以及討論的未來發展方向.
【板書設計 】
| 1. 概念 超導現象 2.的優缺點 3. 我國的的研究 |
探究活動
【課題】超導現象的歷史
【組織形式】個人或學習小組
【活動流程】
制訂子課題；制訂查閱和查找方式；收集相關的材料；分析材料并得出一些結論；評估；交流與合作.
【參考方案】
1、嘗試總結的發展現況.
2、討論的未來發展趨勢.
【資料來源】
1、圖書館、互聯網查找資料.
2、交流，發現共性和差異.
- 歐姆定律
教學目標知識目標 1.理解及其表達式. 2.能初步運用計算有關問題.能力目標 培養學生應用物理知識分析和解決問題的能力.情感目標 介紹歐姆的故事，對學生進行熱愛科學、獻身科學的品格教育.教學建議教材分析 本節教學的課型屬于習題課，以計...
- 實驗：用電壓表和電流表測電阻
教學目標知識目標 1.通過實驗使學生會用伏安法測電阻的方法. 2.使學生進一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法.能力目標 培養學生的實驗技能，提高學生的實驗素質.情感目標 培養學生實事求是科學態度和團結協作的集體觀點. 教學建議教材分...
- 電阻的串聯
教學目標知識目標 1.鞏固串聯電路的電流和電壓特點. 2.理解串聯電路的等效電阻和計算公式. 3.會用公式進行簡單計算.能力目標 1.培養學生邏輯推理能力和研究問題的方法. 2.培養學生理論聯系實際的能力.情感目標 激發學生興趣及嚴謹的科學態...
- 電功率
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
- 電功
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.知道電能表是測量的儀表. 3.會用公式計算.能力目標 1.了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法. 2.了解電能測量的儀表和方法.情感目標 充分認識1度電的功能，養成節約電能的習慣.教學...
- 電功率
教學目標知識目標 1.知道及其單位. 2.理解額定功率.能力目標 了解從能量分析入手去認識物理規律是物理學的重要研究方法.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知識.教學建議教材分析 本節教材從比較在相等時間內做功的多少引入的概念，再...
- 實驗：測定小燈泡的功率
教學目標知識目標 進一步掌握電功率的概念，加深對額定功率、實際功率的理解.能力目標 1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率. 2.提高學生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能. 3.培養學生觀察實驗...
- 電功率的計算
教學目標知識目標 1.會根據用電器的額定電壓、額定功率算出用電器正常工作時的電流和用電器的電阻. 2.理解計算實際功率的思路.能力目標 培養學生審題能力和初步綜合運用學過的電學知識解題的能力.情感目標 使學生獲得解決實際用電的初步知...
- “聲音的特性”教學設計（通用11篇）
一、教學背景新課程標準要求課堂應注重讓學生經歷從生活到物理，從自然到物理的認識過程，經歷基本的科學探究實驗和活動，從被動到主動，在鍛煉能力的過程中掌握知識、技能，了解科技發展，從而融入到現代社會中。...
- 九年級物理教案