愛護(hù)水資源
一、 --思路1.探究性活動(dòng)是新課標(biāo)提倡的一種開放性學(xué)習(xí)方式。它能較好的融知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)為一體，對(duì)學(xué)生開闊視野、增長才干很有益處。因本次探究性活動(dòng)在低年級(jí)教學(xué)班中開展，所以事先教師需進(jìn)行必要的指導(dǎo)：在活動(dòng)的“啟動(dòng)”課上，教師重點(diǎn)針對(duì)科學(xué)研究的一般方法、研究的進(jìn)程、科學(xué)小論文的撰寫三方面進(jìn)行了指導(dǎo)，并建議學(xué)生把研究建立在已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之上、合理地進(jìn)行小組分工。
2.活動(dòng)將采用課上、課下相結(jié)合的方式進(jìn)行。在課下的研究活動(dòng)中，我把自己定位成“學(xué)習(xí)共同體”中的一員：啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、指導(dǎo)他們分析調(diào)查結(jié)果、提示他們補(bǔ)充必要的數(shù)據(jù)、幫助他們優(yōu)化課題；在匯報(bào)課上，我通過設(shè)計(jì)問題主線，引導(dǎo)學(xué)生層層深入的認(rèn)識(shí)問題，把課下各小組的獨(dú)立活動(dòng)融為一體，使學(xué)生能更深入、全面地了解這次活動(dòng)的意義。
3.在課堂小結(jié)中教師以點(diǎn)評(píng)學(xué)生采用的科學(xué)研究方法為切入點(diǎn)，總結(jié)本次研究活動(dòng)所取得的成績、可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和今后的努力方向。
二、教案
課題
愛護(hù)水資源
授課人
陸旻
學(xué)校
北京理工大學(xué)附中
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：1. 了解水資源的分布和現(xiàn)狀
2. 認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義
3. 明確如何合理利用和保護(hù)水資源
4. 初步學(xué)會(huì)一些常用的科學(xué)研究方法
5.初步學(xué)習(xí)書寫規(guī)范的調(diào)查報(bào)告
過程與方法：1.通過調(diào)查、采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索、實(shí)驗(yàn)、觀測等方法，收集有關(guān)水資源及其利用、保護(hù)等信息；
2.對(duì)收集的信息進(jìn)行整理、分析、提煉、歸納；書寫調(diào)查報(bào)告及研究小論文。
情感態(tài)度價(jià)值觀：在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識(shí)，以及關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。
重點(diǎn)
理解保護(hù)水資源的重大意義
難點(diǎn)
學(xué)生匯報(bào)：語言準(zhǔn)確性的把握、節(jié)奏的控制
教學(xué)方法
多媒體展示
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
[引入]（投影）請(qǐng)問哪位同學(xué)知道這是什么圖標(biāo)？
我們?yōu)槭裁匆?jié)水、愛水?
[過渡]一切生命活動(dòng)都起源于水。人體內(nèi)的水分大約占到體重的65%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%。（展示ppt圖片）
在地球上，與我們息息相關(guān)的水資源儲(chǔ)備情況怎樣呢？北京水資源總量又是多少呢？請(qǐng)閱讀書p58~59
補(bǔ)充資料：北京水資源
（見ppt板書1）
[設(shè)問]這有限的水資源是否都能用來孕育生命呢？ 請(qǐng)聽劉卓周小組的研究匯報(bào)。
[設(shè)問]看來水質(zhì)直接影響到生命質(zhì)量，那么我們周邊的水質(zhì)情況怎么樣呢？陳子悅小組對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查，下面請(qǐng)聽他們的匯報(bào)：
[設(shè)問]面對(duì)岌岌可危的水資源、不容樂觀的水質(zhì)，政府企業(yè)、普通居民又是如何對(duì)待的呢？
林亦清、蘇亦煌小組帶著這些問題進(jìn)行了一系列調(diào)查和分析，下面請(qǐng)聽他們的匯報(bào)：
[小結(jié)]本次研究性學(xué)習(xí)總結(jié)，詳見ppt板書2
中國節(jié)水標(biāo)志
生命離不開水。
感受：失去了水，生命也就失去了意義。
通過看書、閱讀補(bǔ)充資料分析水資源現(xiàn)狀
學(xué)生匯報(bào)
ppt展示研究論文《幾種化學(xué)日用品對(duì)小麥萌發(fā)和生長的影響》。對(duì)比了清水、鹽水、洗衣粉液、電池液對(duì)小麥萌發(fā)和生長的影響，通過持續(xù)一周的細(xì)心觀察得出結(jié)論：水質(zhì)直接影響生命質(zhì)量。