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,第三節(jié)根據(jù)化學方程式的計算

發(fā)布時間:2019-03-10

,第三節(jié)根據(jù)化學方程式的計算

                          師:投影展示幾個高高的大煙囪向空氣中排放濃煙,天空黑云一片.這是東北的某城市,冬天大約有150天需要燒煤取暖,已知煤中含1%的硫,若每天燒煤噸,則一冬天向大氣中排放的二氧化硫有多少噸?你知道怎樣計算嗎?

學生好奇地開始討論。

生1:用噸×1%╱ ×100%就可以求出二氧化硫的質(zhì)量。

生2:他求出的二氧化硫的質(zhì)量再乘以150天才是一冬天向大氣中排放的二氧化硫的總質(zhì)量。

師:兩位同學合作的很好,那么這個問題有沒有其它的計算方法呢?這節(jié)課我們共同來研究。

(師板書):第三節(jié)根據(jù)化學方程式的計算

師:投影(例1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)完全分解245克氯酸鉀,可制取多少克氧氣供分組實驗?

師:分析示范,并提問。

生:根據(jù)(例1),自學課本(例題2)并討論,總結(jié)出根據(jù)化學方程式的計算的一般步驟:

生開始討論……

師:同學們討論的很熱烈,哪個小組首先來匯報一下你們的結(jié)論。

生3:根據(jù)題意設(shè)未知數(shù),一般設(shè)為x。

生4:寫出并配平有關(guān)的化學方程式。

生5:求出有關(guān)物質(zhì)間的質(zhì)量比(即相對分子質(zhì)量與系數(shù)乘積之比,)寫在相應(yīng)化學式下邊。

生6:把已知量和未知量寫在相應(yīng)質(zhì)量比的下面。

生7:列比例式,求解。

生8:簡明寫出答案。

師:同學們總結(jié)的很全面,現(xiàn)在練習檢驗一下,看哪一位同學書寫的規(guī)范。

師:投影練習題。

1、實驗室要制得96克氧氣,需氯酸鉀多少克?同時生成氯化鉀多少克?

2、31克白磷完全燃燒,需要氧氣多少克?生成五氧化二磷各多少克?

生9:板演練習1。

生10:板演練習2。

師:組織學生分析、討論、歸納并指錯。

要求:歸納出根據(jù)化學方程式計算的類型。

師:各組基本完成了,請各組匯報一下討論結(jié)果,哪個小組愿意先來?

生11:我們組歸納的是根據(jù)化學方程式計算的類型,有這們幾種:(1)根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物質(zhì)量;(2)根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。

生12:我們還可以已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求出另一種反應(yīng)物 的質(zhì)量。

師:我好像聽到不同的意見。來,把你們的想法說出來。

生13:我們還可以已知一種生成物的質(zhì)量求出另一種生成物的質(zhì)量。

師:同學們歸納的很全面,條理性強,大家繼續(xù)努力,從下例題組中選一個看誰先解出來。

師:投影出示練習題組。

1、12.25克kclo 和3克mno 混合加熱完全反應(yīng)后生成多少克氧氣?反應(yīng)后剩余固體是多少克?

2、把干燥的kclo 和mno 的混合物15.5克裝入大試管加熱,當反應(yīng)不再發(fā)生時,冷卻,稱重,得10.7克固體物質(zhì),試計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?

3、加熱kclo 和mno 的混合物15.5克,直到不再產(chǎn)生氣體為止,所得固體剩余物的質(zhì)量比原混合物減少了4.8克,求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量?

4、加熱一定量的kclo 和mno 混合物制取氧氣,當收集到需要的氧氣后,停止可熱,冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為4.04克,然后繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),又收集到0.672升(標準狀況)氧氣,計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(標準狀況下氧氣的密度為1.429克/升)?

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